나를 담은 이야기가 콘텐츠가 되다

나를 담은 이야기가 콘텐츠가 되다

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Description
20년 교사 경력, 교육학 박사이자 심리학 전공자인 이주연 작가가 「10분 몰입공부법」과 「우리아이 진로공부」에 이어 삶과 성장에 대한 이야기를 담고 있다.

5월 18일에 출간된 「부모와 아이의 마음을 잇는 대화」에 이어 이번에 출간된「아이와 함께 성장하는 삶, 나를 담은 이야기가 콘텐츠가 되다」가 그 내용이다.

이 두 권의 책은 이주연 작가가 운영하는 한국심리적성협회의 ‘나를 사랑하게 되는 부모교육’ 프로그램을 마친 수강생 작가님들과 함께 쓴 공저이다. 지식의 소비자에서 생산자가 된 부모들의 이야기는 일상에 적용한 소통의 과정을 연령 별로 디테일하게 보여준다.
저자

이주연

20년경력전직교사,교육학박사,KAC코치,리더십전문가,한국심리적성협회대표로일하고있는두아이와친구처럼지내는명랑아줌마이다.부모이자교육전문가로사는법에대해교육프로그램을만들어강의와상담으로소통하고있다.
저서로『척추가바로서면성적이오른다』,『10분몰입공부법』,『우리아이진로공부』,『부모와아이의마음을잇는대화』가있다.
https://cafe.naver.com/singgetam한국심리적성협회네이버카페
https://blog.naver.com/anggela한국심리적성협회블로그

목차

프롤로그

PART1
작가와부모로동시에살수는없을까?
이주연

프롤로그
자녀교육인데,나를사랑하게된다고요?
아이를어른으로대한다는것
아이들이저를작가님이라고불러요
부모교육은아이들에게무엇을해주어야한다는이야기인가요?
코칭은자연스럽게데려다주는마차같은것
우리가연결되는방법_나메시지
우리가연결되는방법_첫번째단계,관찰
우리가연결되는방법_공감듣기
연결후,(습관잡기는)무패방법(으로실천해볼까?)
아이와성장하는삶을나만의콘텐츠로만들기

PART2
엄마의반성문
김은정(초등1학년자녀대상)

프롤로그
‘ㄴㅏ’를잃어버린방황
‘ㄴㅏ’에게우연히다가온인연
‘ㄴㅏ’를직면한순간
‘ㄴㅏ’를관찰하는시간
‘ㄴㅏ’의감정이깃든대화
‘ㄴㅏ’의바람이부는대화
‘ㄴㅏ’를알고이해하며사랑하다

PART3
그녀들의이야기-마음과마음이이어지는대화
송수영(초등1학년자녀대상)

프롤로그
그녀J의이야기-에너지가득,그녀J
그녀S의이야기-꿈많은막내,그녀S
그녀들의갈등-욕구와현실사이에서
그녀S의변화를향한갈망-이대로는살수없어!
그녀들의대화-마음과마음이이어지는대화
오늘그리고내일을향해

PART4
미술심리상담사,대화법을바꾸다
오소혜(초등4학년자녀대상)

프롤로그
K-장녀가미술심리상담과부모교육코칭전문가자격증과정을만나다
너의마음을들어줄게-공감말하기와듣기
태민(가명)아,우리함께위너가될수있어!-무패방법활용대화법
5년후의태민이에게

PART5
다니엘!엘리!감정의바다위에서욕구의파도타러가자!
강진희(초등5학년,중등3학년자녀대상)

프롤로그
모든것이멈춰버린시간,이제다시터널끝희망의빛을향해
사춘기쓰나미속에핸드폰과사라졌던엘리,다시미소를보여주다
누구에게나소중한감정!용기내어표현하자!
감정의너울을넘어전진하는비법,가만히들어주기
혼자아닌혼자같은나의어린시절vs다정한껌딱지아들과딸
닫힌방문앞에서심해에잠겼던기억이떠오르다
이제감정의바다에,욕구의서핑타며,마음껏표현의세계로출발!

PART6
어제,오늘그리고내일의‘나’
이인옥(고등2학년자녀대상)

프롤로그
보이지않는나를찾고있었다
‘틀’안에갇힌아이들
사춘기라불리며아픔을삼키는아이들
관찰하니들리는마음,마음으로듣다
‘엄마’라는이름으로포장된나
우리는오늘도괜찮은거절을한다
‘나’라는인생퍼즐을완성하다