슬기로운 엄마표 영어 지침서 : 언어 습득 골든타임에 시작하는

슬기로운 엄마표 영어 지침서 : 언어 습득 골든타임에 시작하는

$17.00
Description
대한민국 엄마라면 누구나 한 번쯤 고민해 봤을 법한 엄마표 영어! 이 책은 사교육 없이 누구나 집에서 차근차근 따라 실천할 수 있도록 그 방법을 제시한다. 저자는 외국어를 일찍 접하는 아이들의 정서적 거부감을 없애고 새로운 언어에 대한 긍정적 태도를 가지게 하는 것이 엄마표 영어의 핵심 열쇠라고 강조하며 학습보다 습득의 방법으로 받아들이게 할 것을 설득한다.
영어유치원도, 외국에 나가본 경험도 없지만, 해리포터를 재미있게 읽고 영어로 역할 놀이를 하며 신나게 떠드는 남매의 실제 이야기를 읽으면서 우리 아이도 엄마와 함께 할 수 있겠다는 용기를 전달하고 싶다고 저자는 말한다.
책에 소개된 방법은 그저 뜬구름 잡는 이야기가 아닌, 영어 교육을 전공한 초등교사의 이론적 배경과 두 아이를 실제로 엄마표로 키운 엄마의 경험이 적절히 조화되어 설득력을 높인다.
단계별로 소개된 방법에 따라 차곡차곡 영어를 습득해 가는 아이들의 실제 발화과정을 QR코드로 볼 수 있게 한 점이 특히 매력적이다. 아이들의 언어가 어떻게 발달해가는지에 대한 영상은 독자들의 눈을 사로잡을 것이다.
특별한 재능이 있는 아이에게만 가능하다고 생각했던 일들이 우리 아이의 이야기가 되길 소망하는 엄마들에게 도움이 될 것이다.
저자

손지은

대구교육대학교를졸업하고한국교원대학교대학원에서영어교육을전공했습니다.15년간초등학생들을가르치고있는교사이자두아이를키우는엄마입니다.학습으로영어를대하며힘들어하는많은아이를보면서,영어도모국어처럼익혀자유롭게해주고싶다고생각했습니다.그렇게두아이를엄마표영어로키웠고누구나실천할수있게도움을주고자경험을글로담았습니다.

목차

프롤로그

part1/왜엄마표영어일까요?

01 엄마표영어의시작
사촌이영어를잘하면배가아파요
학습이좋을까요,습득이좋을까요?

02 영어습득의골든타임
시작이빠를수록좋은이유
영어실력보다중요한태도

03 돈버는엄마표영어
영어유치원에대한이야기
엄마표영어로사교육비아끼기

04 이중언어습득과환경
이중언어에대한견해
이중언어를하면헷갈릴까요?
영어노출의시작시기

part2/행복한엄마표영어를위한기술

01 서두르지않는마음
천천히함께걷기
가볍게시작하기
속도의차이인정하기
내아이만의내비게이션만들기

02 엄마표영어의심리전
영어보다중요한아이와의관계
밀당의고수되기

part3/듣기와영상보기

01 인풋에대한바른이해
유의미한인풋의힘
인풋의수준을서서히높이기

02 듣기와영상보기의시작
영어노래와친해지기
쉬운이야기와영상으로시작하기
유아영어전집활용하기
03 듣기와영상보기의확장
어쩌면수준보다중요한흥미
공영방송애니메이션
온라인애니메이션프로그램(리틀팍스)
명작과전래동화
영화로듣기수준끌어올리기
잠자리영어환경만들기

04 소리와영상노출을위한제안
미디어활용의원칙세우기
한번에하나씩천천히
영상은영어로만보기
자막없이보기
귀가쉬지않게하기
영상시청시간과방법

part4/그림책읽기

01 좋아서하는책읽기
책을좋아하는아이로키우기
책읽어주기의핵심은상호작용

02 그림책읽기의시작
노부영으로그림책입문하기
비슷한그림책함께보기

03 반복읽기의힘
반복읽기로주도권넘기기
반복읽기로아웃풋끌어내기

04 그림책읽기의확장
명작과전래동화
쌍둥이그림책활용하기

05 영어그림책읽어주는방법
감정을담아서읽어주기
읽기과정에아이를참여시키기
전자펜활용하는팁
발음에자신이없는엄마라면
그림책의해석

part5/리더스북과챕터북읽기

01 문자읽기의준비
충분한인풋이먼저필요한이유
영어책의종류와목적
읽기의종류와단계

02 읽기의땅고르기
파닉스의의미와시작시기
사이트워드익히기

03 읽기의밑돌놓기
리더스북의종류와특징
리더스북을읽는방법
듣기와항상함께하는읽기
온라인영어독서프로그램

04 읽기의기둥세우기
AR지수와챕터북고르기
오디오북음원으로챕터북시작하기
챕터북빌드업하기
챕터북과친해지는방법

05 읽기의지붕얹기
뉴베리소설과고전문학
해리포터를읽기까지

06 영어책읽기의힘키우기
단어찾기와해석
일정시간을정해꾸준히읽기
생각나누기와공감하기
원서로영화읽기vs.영화로원서보기

part6/아웃풋은어떻게자극할까요?

01 핵심은긍정적동기부여
성공적이었던영상촬영전략
흉내내어읽기와피드백

02 역할놀이의힘
역할놀이속의메타인지
역할놀이로발화자극하기

03 발화욕구를끌어내는다양한놀이
게임활용하기
퀴즈내고맞히기
음식만들어소개하기
보드게임사용설명서
미술놀이와연계하기
유튜브콘텐츠제작하기

04 고마운마이클선생님,세라선생님

part7/엄마표영어에날개달기

01 한글독서와영어독서의균형잡기
한글독서와영어독서의관계
한글독서를소홀히하면안되는이유

02 문화예술행사활용하기
어린이연극공연보기
영화관데이트하기
전시회·뮤지컬관람하기

03 영어도서관이용하기
영어도서관의단골되기
아이와함께영어책고르기

04 오류의교정

05 실패의원인짚어보기
정서적거부감
아웃풋에대한불안과조바심
잘못된인풋노출

에필로그

출판사 서평

프롤로그

아이의영어에대해고민하고있을많은부모님도같은마음일거라생각합니다.뜬구름잡는라떼의이야기가아닌,평범하고가까운선배엄마의진짜이야기가듣고싶을거예요.
“사교육없이해리포터를원서로읽어요.외국에살다온적도없는데영어를원어민처럼술술이야기해요.”
불과몇년전의저도이런말을들을때마다참솔깃했습니다.당연히부럽기도했지요.하지만겉으로는찬사와존경을보내면서도마음한구석으로는다른생각을했어요.‘애가언어에엄청난재능이있는거아닐까?외국에살다왔을수도있어.아니면엄마가엄청빡세게시켰을거야.’이런합리적인의심말이에요.부러움한편에감춰진질투였습니다.하지만두아이를엄마표로키우면서제생각은완전히달라졌어요.

정말사교육없이도가능하다는걸,큰돈들이지않고도영어에서자유로운아이로키울수있다는걸경험했으니까요.특별한재능이있는아이에게만가능하다고생각했던일들이우리아이들의이야기가되고나니다른사람들에게도알려주고싶은욕심이생겼습니다.
제가우리아이들과함께진행한엄마표영어의과정을세상에내놓게된데에는세가지이유가있습니다.첫째,우리아이들이영어를모국어처럼습득하게된성장과정을기록으로남기기위함이고둘째,누구는영어유치원을나와서혹은누구는재능이있어서라는핑계로모든아이에게숨겨진가능성을꺼내볼시도조차하지않는사람들에게용기를북돋워주기위함이며셋째,영어로부터자유로운아이로키우는긴여정을먼저거친선배로서경험으로얻은정보를조금이나마공유하기위함입니다.

어딘가에서“좋은정보일수록공유해야한다.그래야내가그정보를넘어설수있다.”라는말을듣고는비로소마음을굳힐수있었습니다.특별한것없는저와아이들의경험이누군가에게는작은씨앗이되고그씨앗이자라언젠가는더멋진열매를맺길바라며저와우리아이들의이야기를풀어내려합니다.
저의성장이자경험이었던부족한기록들이누군가에게조금이라도응원과격려가되기를진심으로바랍니다.