혼자일 때 더 잘하는 아이

혼자일 때 더 잘하는 아이

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Description
육아는 “평안~~” 입니다
우리는 초·중·고·대학을 거치며 그 누구에게도 부모가 되는 법을 배우지 못했습니다. 이처럼 ‘육아’란 무엇인가에 대해 배우지 못한 상태에서, 우리에게 노출된 육아 TV의 모습이 곧 ‘육아 이런 것이다’란 관념을 정의하는 시대를 살게 되었습니다. 연예인들이 나와 아이를 종일 쫓아다니다 결국 피곤에 지쳐 쓰러지는 장면, 버릇없는 아이를 통제하지 못해 어쩔 줄 몰라 눈물을 흘리는 어른들의 모습, 학습을 거부하는 아이와 실랑이가 벌어지는 모습 등을 보며 우리는 알게 모르게 “아~ 육아란 힘든 것이구나! 부모란 쓰러질 만큼 노력해야 할 버거운 것이구나”라는 관념이 생기게 된 것 같습니다.

그리하여 아이를 낳지 않겠다는 새로운 세대들이 점점 늘어나며 출산율 0.7%인 시대를 살고 있습니다. 그들에게 아이를 낳는다는 것은 곧 힘들고, 어려우며, 나의 삶을 즐기지도 못하고 ‘육아의 노예‘로서 희생만 해야 하는 그것이니까요. 현재의 부모들 역시 [Before and After]의 놀라운 육아 드라마를 시청하며, [1:1 대화], [애착 형성] [감정 육아] [자존감 육아]란 추세적 육아관, 관련 육아서 및 유튜브 등에 점점 과잉 몰입이 되고 있는 듯 합니다. 아이의 감정을 읽어주는 게 잘못된 것이 아닙니다. 아이에게 사랑을 주는 게 잘못된 것이 아닙니다. 원칙과 규칙이 없는 육아, 자녀의 감정 상태에 따라 이랬다 저랬다 끌려다니는 육아, 과잉 친절을 베푸느라 훈육을 못 하는 육아, 교육자인 부모의 권위를 잃어버리는 육아, 아이가 내 눈앞에 없으면 불안해지는 육아, 죄책감이 지배하는 육아, 가 문제가 되는 것입니다.

그 결과로 집단생활의 첫 출발인 학교에서 관찰되는 요즘 학생들의 변화된 모습과 [공교육 추락]이라는 사회적 흐름을 볼 때, 총체적으로 우리는 잘못된 교육의 방향으로 나아가고 있음을 알 수 있습니다. 한편, 작년 서이초 교사의 49재 추모인 “공교육 멈춤의 날,” 많은 학부모님께서 찬성하시며 함께 노력해주셨습니다. 즉, 우리 모두는 “내 아이를 잘 키우고 싶은 부모”일 뿐입니다.

그리하여 〈혼자일 때 더 잘하는 아이〉 의 독립 육아가 그 어느 때보다도 절실히 필요한 때입니다. 우리 아이는 문제아가 아닙니다. 아이의 능력을 인정해주고 믿어주어야 합니다. 높은 회복탄력성을 가진 미래인재로 키우는 한 차원 높은 육아법을 선택해야 할 시점입니다. 더이상 학교 따로 육아 따로가 아닙니다. 학교와 육아가 서로 연계되는 실천적 육아법이 필요합니다. 내 아이의 기질, 성향, 나이, 성장 속도에 맞추어 부모의 육아가 아이와 함께 변하고 함께 성장하는 교육이 되어야 할 것입니다. .

육아는 절대로 힘든 것이 아닙니다. 육아는 부모의 일방적 희생만을 요구하는 것은 더더욱 아닙니다. 육아는 “자녀와 나의 삶이 공유”되는 중간 점입니다. 부모가 육아를 쉽고 편하게 생각할 때, 아이는 보다 자주적이고 똑똑하고 강인하게 클 수 있습니다. 그리하여 육아는 “평안~”입니다. 부모도 아이로부터의 [정서 독립]을 하여 좀 더 당당해져야 할 것입니다. 그리하여 〈혼자일 때 더 잘하는 아이〉는 이 시대에 육아 불안에 계신 많은 학부모님에게 실질적인 도움이 되리라 생각됩니다.
저자

다크홀스

"진짜 숨은 실력자"라는 뜻의 필명인 "다크홀스" 작가는 서울 공립초등학교 17년차 현직 교사이자, 초등학교 남매를 둔 학부모로서, 담임 및 영어교과교사와 다채로운 업무를 경험한 바 있다. 학교 현장에서 다양한 학년의 학생 및학부모님과의 소통으로 요즘 부모님들의 육아 걱정과 관심사들을 모아 책으로 만들었다. 특히 작가는 병약한 몸과 독박육아에 직장맘이라는 힘든 조건에도 신개념 〈유초등 독립 육아실천법〉으로 ”어디를 내어 놓아도 칭찬받는 아이”로 두 자녀를 양육하고 있다.

목차

추천사 ㆍ 4
프롤로그 ㆍ 16

Part 1 고정관념 깨뜨리기

요즘 엄마들 ················································· 31
사건에 대한 견해 차이 ······································· 37
자존감·감정 육아의 현실 ····································· 49
육아의 목표는 높은 회복탄력성 ······························· 54
육아는 디테일의 종합예술 ···································· 65



Part 2 혼자일 때 더 잘하는 아이로 키우는 비법

3단계 시뮬레이션 기법 ······································· 73
규칙은 비인간적이지 않다 ···································· 90
3단계 -피드백하는 법 · ····································· 108
3단계 시뮬레이션 실천사례 1 - 미용실에 혼자 가기 - ················· 112
3단계 시뮬레이션 실천사례 2 - 영화관에 혼자 가기 - ················· 144
아동의 능력을 업그레이드한다 ······························· 157


Part 3 규칙을 잘 지키게 하려면

규칙은 어마어마하게 중요하다 ······························· 181
〈스스로 잘하는 아이〉로 만드는 규칙 훈육법 ·················· 188
즉각적 훈육이 필요할 때 · ··································· 198
떼부리는 아이 대처법 ······································· 203
자녀의 도발에 휘둘리지 않는 법 ····························· 209
권위에 도전하는 아이들 ····································· 215
규칙 다지기 ················································ 227
부모는 자발적 ‘을’이다 ······································ 246

Part 4 게임ㆍ미디어 중독을 막으려면

독립과 방치는 다르다 ······································· 253
부모도 게임을 공부해라 ····································· 267
우리 아들 게임 통제법 · ····································· 272
우리 딸 스마트폰 통제법 ···································· 283

Part 5 문제해결력이 높은 아이로 만들려면

메타인지 공부법 ············································ 291
자기주도학습을 잘하게 하려면 ······························· 300
친구 같은 부모 되면 큰일 난다 ······························· 328
즉각 대답하지 마라 ········································· 333
갈등은 좋은 것이다 ········································· 341

Part 6 책 잘 읽는 아이로 만들려면

책을 싫어하는 아이는 없다 ·································· 349
학습 만화를 읽는 아이들 ···································· 353
독서 습관은 선택 아닌 필수 ································· 363
국어의 중요성이 커지고 있다 ································ 367
문해력 키우는 노하우 ······································· 371
나의 책 육아 전쟁기 ········································ 376

Part 7 꼴찌 엄마도 성공한 1등 육아법

당신은 세계 최고의 엄마다 ·································· 401
꼴찌 엄마의 육아 투쟁기 ···································· 410
엄마가 편해야 자녀도 편하다 ································ 415
다양한 육아관이 함께하는 세상 ······························ 419
에필로그 ㆍ 424

출판사 서평

육아는“평안~~”입니다

우리는초·중·고·대학을거치며그누구에게도부모가되는법을배우지못했습니다.이처럼‘육아’란무엇인가에대해배우지못한상태에서,우리에게노출된육아TV의모습이곧‘육아이런것이다’란관념을정의하는시대를살게되었습니다.연예인들이나와아이를종일쫓아다니다결국피곤에지쳐쓰러지는장면,버릇없는아이를통제하지못해어쩔줄몰라눈물을흘리는어른들의모습,학습을거부하는아이와실랑이가벌어지는모습등을보며우리는알게모르게“아~육아란힘든것이구나!부모란쓰러질만큼노력해야할버거운것이구나”라는관념이생기게된것같습니다.

그리하여아이를낳지않겠다는새로운세대들이점점늘어나며출산율0.7%인시대를살고있습니다.그들에게아이를낳는다는것은곧힘들고,어려우며,나의삶을즐기지도못하고‘육아의노예‘로서희생만해야하는그것이니까요.현재의부모들역시[BeforeandAfter]의놀라운육아드라마를시청하며,[1:1대화],[애착형성][감정육아][자존감육아]란추세적육아관,관련육아서및유튜브등에점점과잉몰입이되고있는듯합니다.아이의감정을읽어주는게잘못된것이아닙니다.아이에게사랑을주는게잘못된것이아닙니다.원칙과규칙이없는육아,자녀의감정상태에따라이랬다저랬다끌려다니는육아,과잉친절을베푸느라훈육을못하는육아,교육자인부모의권위를잃어버리는육아,아이가내눈앞에없으면불안해지는육아,죄책감이지배하는육아,가문제가되는것입니다.

그결과로집단생활의첫출발인학교에서관찰되는요즘학생들의변화된모습과[공교육추락]이라는사회적흐름을볼때,총체적으로우리는잘못된교육의방향으로나아가고있음을알수있습니다.한편,작년서이초교사의49재추모인“공교육멈춤의날,”많은학부모님께서찬성하시며함께노력해주셨습니다.즉,우리모두는“내아이를잘키우고싶은부모”일뿐입니다.

그리하여〈혼자일때더잘하는아이〉의독립육아가그어느때보다도절실히필요한때입니다.우리아이는문제아가아닙니다.아이의능력을인정해주고믿어주어야합니다.높은회복탄력성을가진미래인재로키우는한차원높은육아법을선택해야할시점입니다.더이상학교따로육아따로가아닙니다.학교와육아가서로연계되는실천적육아법이필요합니다.내아이의기질,성향,나이,성장속도에맞추어부모의육아가아이와함께변하고함께성장하는교육이되어야할것입니다..

육아는절대로힘든것이아닙니다.육아는부모의일방적희생만을요구하는것은더더욱아닙니다.육아는“자녀와나의삶이공유”되는중간점입니다.부모가육아를쉽고편하게생각할때,아이는보다자주적이고똑똑하고강인하게클수있습니다.그리하여육아는“평안~”입니다.부모도아이로부터의[정서독립]을하여좀더당당해져야할것입니다.그리하여〈혼자일때더잘하는아이〉는이시대에육아불안에계신많은학부모님에게실질적인도움이되리라생각됩니다.