완벽한 부모가 아니어도 충분해요 (신혼부부 · 초보 부모를 위한 필수 육아 응급 매뉴얼)

완벽한 부모가 아니어도 충분해요 (신혼부부 · 초보 부모를 위한 필수 육아 응급 매뉴얼)

$19.80
Description
『태교와 육아 119 매뉴얼』

- 머리 좋은 아이, 따뜻한 부모로 함께 자라는 육아 수업

육아에는 정답이 없습니다. 그러나 방향은 있습니다.

이 책은 여섯 자녀를 키워낸 아버지이자, 교육학 박사로 평생을 ‘자기주도학습’과 리더십 연구에 바쳐온 이명노 박사, 그리고 각기 다른 환경에서 치열하게 육아와 일을 병행해 온 세 명의 엄마들이 함께 만든 실전 육아 지침서입니다.
저자들은 각자의 경험과 연구, 그리고 아이와의 관계에서 얻은 고민과 해답을 통해 “육아는 곧 인생”임을 보여줍니다. 이 책은 단순한 육아서가 아니라, 부모가 아이를 키우며 스스로 성장하는 여정의 기록이자 지혜의 나침반입니다.

완벽한 부모가 아니어도 충분해요은 이런 책입니다
육아 상황별 119가지 대응법
“말 안 듣는 아이, 어떻게 해야 할까?” “칭찬은 어디까지, 훈육은 어떻게?” 아이를 키우며 누구나 겪는 상황들을 119가지 구체적 사례로 정리해, 바로 적용 가능한 솔루션을 제시합니다.

‘머리가 좋아지는 말’을 건네는 법
부모의 말 한마디가 아이의 자존감, 사고력, 창의력에 어떤 영향을 주는지를 교육심리학적 근거와 함께 제시합니다. 말투 하나, 시선 하나에 담긴 태도가 결국 아이의 미래를 바꾼다는 진리를 전달합니다.

놀이가 곧 공부다
창의적인 아이는 어떻게 자랄까? 장난감 하나, 낙서 한 줄, 숨바꼭질 같은 사소한 놀이 속에서도 두뇌와 감정은 깊이 발달합니다. 저자들은 놀이 속에서 발견한 놀라운 성장의 순간들을 육아 초보자도 이해하기 쉽게 풀어냅니다.

‘태교’는 육아의 시작이다
조선 여성 교육가 **사주당 이씨의 『태교신기』**를 현대적으로 해석한 부록까지 수록해, 부모가 되어가는 첫 걸음부터 뿌리 깊은 한국 전통의 육아 철학까지 아울러 제공합니다.
저자

이명노,나현숙,이영선,배정진

저자:이명노
좌충우돌6남매의다중이아빠
1976년10월24일(일)24살어린나이에결혼을했다.결혼생활50년동안아들둘,딸넷을낳았다.바르고건강하게자라기만을바라고키웠다.이제는모두장성해서부모슬하를떠났다.6남매키우느라고생했던아이들엄마는이제는하늘나라에서편히쉬고있다.
서울대학교교육학과에서교육심리,단국대학교대학원에서인력개발전공하였고,1998년‘자기주도학습에의한기업체교육체제탐색’으로평생교육학박사학위를취득했다.
삼성그룹회장비서실경영관리담당,삼성전자판매부장,연수팀장,직업훈련원원장,단국대학교사범대학교수,고용노동부노동교육원객원교수,사단법인한국강사협회자문교수,사회발전연구원장등을역임했다.
1988년부터현재까지리더십교육프로그램을통해인재를육성하고사회발전에기여하겠다는이상을품고36년째강사활동을하고있다.2001년대한민국명강사(한국HRD협회),2006년대한민국명강사(한국강사협회)로선정되고수상하였다.
현재는한국교류분석강사협회회장,기업교육강사들의공간상임고문,(주)TheHRD연수원원장으로재직하고있다.태종대왕장자경녕군후손으로전주이씨경녕군파대종회회장직을수행하고있다.
저(역)서로는《인간교류분석》(1997),《SERVE리더십으로만드는행복주식회사》(2006),《반품하고싶은직원,리모델링하고싶은상사》(2012),《상황대응애자일리더십》(2020),《요즘시대요즘세대요즘리더》(2023),《일·관계·인생이행복해지는인간관계수업》(2024)외다수가있다.
이번책은저자가여섯자녀의아버지이자,자기주도학습의전문가라는시각에서,새시대를준비하는후대육영이라는사명감으로저술하게되었다.

저자:나현숙
다채로운컬러를가지고있는딸을키우는맘
딸아이를키우며인생을배워가고있다.
워킹맘으로서육아와일을병행하며늘고민이따른다.아이에게소홀하진않은지,외로움을느끼진않는지,친구들과의갈등을혼자견디고있진않은지자책했던순간이많았다.
반면,지나치게감싸는것은아닐까,부모에게과도하게의존하도록키우고있는것은아닐까하는우려도있었다.한아이를키운다는것은막중한책임과깊은고민을수반한다.부족한내모
습이아이에게부정적인영향을미치지는않을까,더나은선택을방해하는것은아닐까하는불안감은수많은부모가공감할것이다.
그러나완벽한부모란존재하지않는다.완벽하지않아도괜찮다.그저최선을다해고민하고노력하는것자체가이미충분하다.
이글이길을잃고방황하는부모들에게작은위로가되길바란다.또한,부모의따뜻한관심과이야기를들어줄누군가가곁에있음을아이가느끼며안심할수있기를바란다.결국,아이를잘키우고싶은마음은아이가행복하기를바라는마음일테니까.
병원교육전문기관인㈜메디탑서비스연구소대표이사로활동하고있으며,을지대학교대학원에서의료경영보건학박사학위를취득했다.또한국내최초로의사코칭프로그램(MCC)을개발하여진료문화및의료현장의실질적인변화를이루는데기여했다.
특히의료계전반환자중심병원문화조성을목표로상급종합병원,중소병원,보건의료계열등수많은보건의료분야기관을대상으로컨설팅과직원교육을수행하였으며,이를통해의료서비
스관점을전환하고환자경험평가대비및환자경험향상에기여하고있다.

저자:이영선
세계속으로손을뻗는아들을키우는맘
아들을키우며엄마로서의여정을그리다.
한명의아들을키우며엄마로서저의목표는그가더현명하고자신이삶의주인으로성장하는것이다.이는결코쉬운일이아니다.아이를키우면서수많은질문이떠올랐다.
어떻게아이를올바르게키울수있을까?
우리아이는친구들과잘지내고있을까?
혹시부모로서알아야하는것을일때문에놓치고있는것은아닐까?
어떻게훈계하는것이바람직할까?
매순간발생하는다양한이벤트속에서부모로서어디까지개입해야할까?
아이가스스로꿈을찾도록,부모는어떤자극과지원을제공해야할까?
이러한작고사소한문제에서부터아이의미래에대한큰고민까지,부모들은항상많은고민을하게된다.육아하는부모들에게들려주고싶은에피소드를중심으로,치열하게일과육아에사투를벌이고있는요즘부모들의손에이책을들려주려고한다.
연세대학교교육대학원인적자원개발석사학위취득,아주대학교대학원박사과정에서리더십을주제로심층적인연구활동을하고있다.현재는2012부터THEHRD주식회사의대표이사로HRD컨설팅,교육과정개발및강의활동을통해기업의가치를높이고구성원에게성장의밑거름을제공하는활동을하고있다.
저서로는《요즘시대요즘세대요즘리더》(2023),《일·관계·인생이행복해지는인간관계수업》(2024)이있다.

저자:배정진
갈팡질팡쌍둥이를키우는맘
완벽한엄마는아닐지라도,
최선을다하는나의진심이아이들에게닿기를바라며.노산과다태아,임신당뇨,그리고합지증과발달지연,육아전에는들어본적도없는다양한질병으로인한입·퇴원의반복등.
다양한난관에맞서며딸&아들쌍둥이엄마로서의여정을시작했습니다.내한몸만챙기면되는평범한직장인의삶을살던저에게쌍둥이엄마로서의삶은매일이도전이었고,배움의연속이었습니다.
그과정에서‘좋은엄마란무엇인가’라는질문과끊임없이마주했고,답을찾지못해해메던때검증된육아선배들의실전꿀팁이나침반이되어주었습니다.‘육아생초보’인제가경험했던난관과고민을헤쳐나갈때도움이되었던내용들이저와같은길을걸어갈엄마들에게힘이되길바라는마음으로이책을집필했습니다.
현재는육아와함께교육컨설팅기업ThePlus의대표로서,한국표준협회전문위원,긍정심리강점전문가,상황대응리더십코치로활동하며2023년인재경영이선정한‘기업교육명강사30
인’에선정되는등전문성을인정받았습니다.경기도청소년수련원재능기부강사와운영위원을역임하며사회곳곳에긍정적인변화를만들고자노력하고있습니다.

목차

프롤로그4

제1부태교와육아119상황대응매뉴얼

제1장열달태교가10년가르침보다중요하다24
-태교가육아의시작이다24
-사주당이씨가들려주는태교이야기26

제2장부모말한마디로발달하는아이의사고와지능36
1.“너는머리가좋아.”라고말해주면정말로머리가좋아질까?40
2.긍정적인혼잣말이긍정적사고와태도를길러준다41
3.부모가믿음을보여주면아이는성장한다42
4.생각지도않은일에칭찬을받으면자신감이불어난다44
5.잘못했을때는칭찬을한후지적을한다46
6.꾸중할때는부모가먼저반성한다48
7.지나친칭찬은아이를불안하게한다49
8.한가지라도자신있는것을만들어주자51
9.좋은성적앞에서당연하다는표정을지어보자52
10.바로회초리를들면아이의사고는굳어버린다54
11.아이를낮추어말하는부모의겸손이아이의의욕을꺾는다55
12.‘명령형’보다는‘의문형’이나‘청유형’이좋다57
13.아이와말할때는얼굴을마주본다59
14.부모가실수했을경우솔직히인정한다61
15.부모의고정관념이아이의가능성을가둔다62

제3장말썽꾸러기를창의적인아이로만들려는당신에게66
16.너무착실한아이가오히려위험할수있다69
17.엉뚱한아이야말로성공할가능성이높다71
18.어른의논리로아이들의의견을억누르지않는다72
19.거짓말을하는아이가상상력이있는아이다74
20.아이는잘못했을때더욱깊이생각한다75
21.마음껏오류를경험할수있는자유를준다77
22.의문이많은아이가발전한다78
23.자주실수하면생각할기회도많다79
24.장난꾸러기일수록창의력이풍부하다80
25.낙서는아이의창의력을풍부하게한다82
26.길을자주잃어버리는아이야말로장래성이있다84
27.혼자있고싶어하는아이에게도풍부한가능성이있다85
28.말로하는싸움은논리훈련이된다87
29.아이가난폭한말을했다고해서무조건야단치지않는다88
30.아이에게는장난감은부수는것이다89
31좋은머리와좋은성격은다르지않다90

제4장아이성장을위한환경을만들고싶은당신에게94
32.공부에관계된것이라고모두들어줄필요는없다98
33.지나친자유방임도문제가될수있다99
34.언제나아이를우선시하는환경도문제다101
35.필요이상으로지나치게간섭하지않는다102
36.아빠와엄마의사고방식은달라도괜찮다104
37.‘남자아이’,‘여자아이’라는구별이아이를제한한다105
38.연상의친구는아이가성장하기위한도구이다107
39.웃음이아이의창의력을높인다109
40.정해진위치에만물건을놓게하면자유로운발상이어렵다110
41.저녁식사때에는그날의뉴스를온가족의화제로삼는다111
42.집안에다양한책을구비해둔다112
43.계속유아어를사용하면유아적발상에머물게된다114
44.물건정리는사물을구별하는능력을키운다115
45.항상종이와연필을아이주변에놓아둔다116
46.높은곳에올라시야를넓힐기회를준다117
47.매일같은길로다니면생각도굳어진다118
48.‘딴짓’은아이가세상을배우는훈련이다119
49.아이혼자만의공간을만들어준다120
50.애완동물을길러관찰력을키운다121
51.학습을강제하는것은아이의두뇌에대한학대이다122
52.일찍외국어에접하면어학능력의바탕이생긴다124
53.‘환경이나쁘다’라고지나치게걱정할필요는없다125

제5장아이성향에맞는놀이가궁금한당신에게128
54.머리는쓸수록좋아진다131
55.열심히놀고열심히공부하는것이최고의두뇌건강법이다132
56.놀이의주인공은아이다133
57.때로는해설서없이장난감을준다134
58.완성된장난감은생각할기회를빼앗는다136
59.장난감을바꿔가며갖고놀게한다137
60.장난감의위치나모양을바꾸면새장난감이된다138
61.장난감이너무많으면장난감없이는놀지못한다139
62.종이접기를푸는것도공부다141
63.‘끝말잇기’로순발력을기른다142
64.숫자놀이로직관력을키운다143
65.찾기전에알아맞히는숨바꼭질이사고력을높인다144
66.‘역할연기’는아이의상상력을길러준다146

제6장아이사고력을증진시키고싶은당신에게150
67.생각하는것이즐거워지게만들어주어라153
68.때로는아이를어려운상황에상황에처하게한다155
69.‘결론’은아이의몫으로남겨둔다156
70.기억은망각의반복이다157
71.잘못한점보다는잘한점을지적한다158
72.혼잣말은생각하고있다는표시이다160
73.부모의언어가아이의사고를제한한다161
74.목표를주기보다는아이스스로세우게한다163
75.‘이것’‘어느것’‘무엇’의반복이아이의사고력을길러준다165
76.잘못을꾸짖을때는내용보다타이밍이중요하다166
77.알고싶어할때가르쳐준다167
78.사물의이름을가르치면식별능력이생긴다169
79.글을가르칠때는구체적인사물부터시작한다170
80.수를세는것과이해하는것은다르다172
81.아무리엉터리그림이라도무엇을그린것인지물어본다173
82.여러가지모양의컵에물을따라마시게한다175
83.아이에게돈을주고물건을사게한다176
84.아이의장난감은아이가고르게한다177
85.심부름을시킬때종이에쓰지않고말로한다178
86.아이가해야할일을한꺼번에알려준다180
87.사물의쓰임새를한가지로제한하지않는다181
88.재활용을아이와함께하면창의력이좋아진다183
89.“예”“아니오”로답할수없는질문을한다184
90.엉뚱한질문에도성의껏대답한다185
91.아이의질문에‘만약’이라고되묻는다187
92.틀리게말하는것은성장하고있다는증거이다188
93.아이가하고싶어하는말을앞질러서말하지마라189
94.빠뜨리기쉬운연결어를보충해준다191
95.엉뚱한발상이창의력의씨앗이된다192
96.뭔가에열중한아이를방해하지않는다194
97.아이의순수한감정을함께나눈다195
98.말과행동을동시에하면서가르친다196
99.물건을정확하게말하며가져오게한다197

제7장아이두뇌를건강하게만들려는당신에게200
100.몸이건강해야머리가좋아진다204
101.뇌의물리적환경부터개선하자205
102.두뇌발달을위해모든비타민이필요하다206
103.두뇌와신체운동은함께이루어진다208
104.몸이건강해야두뇌도활발하게움직인다209
105.식사중‘대화금지’는표현욕구를막는다211
106.가사를도우며손가락을쓰게한다212
107.오른손만이아니라왼손도사용하게하라214
108.걷기는두뇌의움직임을촉진시킨다215

제8장난감한상황에지혜롭게대처하려는당신에게218
109.엄격하게,그리고자유롭게키워라222
110.따로재우는것이꼭좋은것만은아니다223
111.아이에게도존중받을권리가있다225
112.아이들은왜자주화를낼까?226
113.아이떼어놓기자연스럽게하라227
114.아이를연인대하듯하라229
115.청개구리도길들이기나름이다230
116.사랑한다는말을듣고싶어한다231
117.아이를격려할때는이렇게하자233
118.지금이순간가장아빠가필요하다234
119.선생님을따르지않는아이를지도하라235

제2부태교와육아119전문이론편

제9장머리가좋은아이의부모는어떤사람인가?240
-‘머리가좋다’라는것은무엇인가?242
-부모는자녀의교육설계사251
-지능의발달은어떤과정을거치는가?255
-두뇌발달단계에적합한양육환경을조성하라263

제10장부모의관심과애정이기본이다274
-자녀삶의기초를만드는부모의관심과애정277
-관심과애정을쏟아아이에게신뢰를얻어라283
-아이에게애정을얼마나표현해야할까?287
-애정이우러나오는올바른육아293
-부모가아이와하는심리게임에주목하라295

에필로그309
참고문헌318
저자소개320
부록:사주당이씨와태교신기328

출판사 서평

완벽한부모가아니어도충분해요은이런책입니다
육아상황별119가지대응법
“말안듣는아이,어떻게해야할까?”“칭찬은어디까지,훈육은어떻게?”아이를키우며누구나겪는상황들을119가지구체적사례로정리해,바로적용가능한솔루션을제시합니다.

‘머리가좋아지는말’을건네는법
부모의말한마디가아이의자존감,사고력,창의력에어떤영향을주는지를교육심리학적근거와함께제시합니다.말투하나,시선하나에담긴태도가결국아이의미래를바꾼다는진리를전달합니다.

놀이가곧공부다
창의적인아이는어떻게자랄까?장난감하나,낙서한줄,숨바꼭질같은사소한놀이속에서도두뇌와감정은깊이발달합니다.저자들은놀이속에서발견한놀라운성장의순간들을육아초보자도이해하기쉽게풀어냅니다.

‘태교’는육아의시작이다
조선여성교육가**사주당이씨의『태교신기』**를현대적으로해석한부록까지수록해,부모가되어가는첫걸음부터뿌리깊은한국전통의육아철학까지아울러제공합니다.

저자들이말하는‘육아란’
“육아는수많은불안속에서아이와함께걸어가는여정입니다.”
“완벽하지않아도괜찮습니다.진심어린고민이아이를키웁니다.”
“아이가중심이되는교육,그중심에는부모의말과태도가있습니다.”

목차하이라이트

제1부태교와육아119상황대응매뉴얼
태교부터부모의언어습관,놀이와환경구성,사고력훈련,두뇌건강,난감한상황대처까지
제2부전문가가들려주는이론편
지능의발달,부모의관심과애정,심리게임이론,성장환경설계방법까지

이책은고민많은부모들을위한‘마음처방전’이자,아이를잘키우고싶은모든이들을위한‘생각의지침서’입니다.
완벽하지않아도괜찮습니다.
오늘도진심을다한당신의육아는충분히빛나고있습니다.
지금,『완벽한부모가아니어도충분해요』을펼쳐보세요.
아이의미래,그리고부모자신의성장이함께시작됩니다