초등 표현력 수업 : 아이의 공부머리·자존감·대인관계를 한 번에 해결하는

초등 표현력 수업 : 아이의 공부머리·자존감·대인관계를 한 번에 해결하는

$14.56
저자

김범준

베스트셀러작가이자커뮤니케이션전문가.고려대학교에서경제학을공부했고,한국기술교육대학교테크노인력개발전문대학원에서코칭과리더십을공부해인적자원석사학위를취득했으며경희대학교법학전문대학원에서기업상활동과인권을공부한바있다.삼성그룹및LG그룹에서산업안전,법인영업등의업무를했으며현재는한국생산성본부가주관하는경영능력시험(MAT)의서비스경영분야(고객심리,서비스세일즈...

목차

PART1표현력이아이의미래를바꾼다
‘문해력’을걱정하기전에‘표현력’부터고민해야합니다
표현은어떻게공부가되는가?
5차산업혁명시대를살아가기위한내아이의표현력은일상의경험에서시작됩니다
당신의자녀가당당한‘발표왕’이되기를원하십니까?
표현을잘하는아이는자기의자아를스스로성장시킬수있습니다
세상을스스로디자인할줄아는사람이되기위한자기긍정의표현력
표현력을배울때우리아이의‘공부지능’도성장합니다
생각과감정을표현하는바로그순간,우리아이의행복과불행이결정됩니다
거짓이없는참된마음을아름답게표현하는법

PART2말하기도기술이다
자녀의표현력을위해부모가도와줘야하는대화의3단계
발표잘하는내아이로만드는3단계말하기공식
자녀의표현력을키워주는‘하루30분부모-자녀대화법’
좋은친구를만들고싶은내아이가기억해야할단어,‘타자他者’
친구들이우리아이들곁에서머무르기를바란다면이것만큼은알아야합니다
이제우리아이도‘인싸’가될수있습니다
벤저민프랭클린으로부터배우는표현의정석
벤저민프랭클린으로부터배우는밥상머리표현력
표현력에관한한대한민국탑클래스의그가하버드대에서배운것

PART3인간관계는표현으로부터시작된다
표현력의핵심,‘상대방을있는그대로인정해주는것’
아이들이자기의생각과감정을표현할때까지여유있게기다려주어야합니다
하고싶은이야기가많은아이는그자체로축복입니다
표현에있어서최소한의시작,‘인사’
나와다른타인의생각에1cm더가까워지기위한표현력수업
칭찬받기의기술,‘수용→감사→전파’그리고‘역칭찬’
자녀의섣부른표현이누군가에게잔인한상처로남는다면…
“너라면잘말할수있을거야.한번해봐.잘안되면엄마가도와줄게”
효를통해서측정하는내아이의표현력
피드백은직장인이되어배우는게아니라초등학교때배우는것

PART4표현력의쓸모
3초만에나의아이를1등급으로만드는법
세상을향해아낌없이사랑을표현하는법
‘존X’가아닌‘존중’의대상이될자녀를기대한다면
3분만에반장되는표현의기술
자녀의표현력을위해부모가주의해야할3가지
부모의표현력이곧자녀의표현력입니다
그어떤상황에서도자기자신만큼은지켜내는표현력
내아이에게가르쳐주는위기탈출표현법

출판사 서평

문해력(인풋)과표현력(아웃풋)을병행해야진짜공부다!

왜표현력을배워야할까?사람의생각은표현을통해비로소세상밖으로나오게된다.표현능력의풍부함이곧사고능력의풍부함으로세상사람들에게받아들여지는이유다.다양한어휘를사용하지못하는사람은그만큼사고나표현의구체성과세심함을잃어버리고,결국투박한사고와모자란창의력으로만살수밖에없다.
어느새부터‘문해력’이란말이미래핵심역량키워드로급부상했다.우리아이들의독해력저하에비상이생긴것.사실문해력만큼이나중요한건표현력이다.그럼에도지문을읽고해석을빨리하는자가이기는우리나라교육제도에선문해력이보다대두될수밖에없었다.이른바인풋경쟁과열현상이다.하지만인풋이있으면아웃풋이있어야한다.외국어공부만봐도,우리나라사람들이외국어시험점수는외국인들보다오히려높다지만정작원어민앞에만서면꿀먹은벙어리가되는데이런아이러니가또있을까.우리는인풋에만치중한나머지아웃풋,즉표현력에대해소홀히해왔다.이를해결하기위한돌파구가바로표현력공부다.
다행히도4차산업혁명과코비드이후미국과유럽처럼토론과프레젠테이션을강조하는교육분위기가우리나라에서도확산되고있다.이는표현력이향후우리아이들의인생에있어중요하게될수밖에없음을미리알려주는신호다.우리나라도결국점차표현력을중요시하는분위기가,아니표현력이필요한분야가곧생겨날것이다.이미오래전부터많은교육전문가들이표현력의중요성을수없이강조해왔다.

표현력이우리아이의인생을결정한다!

표현력을점검해봐야할때는직장에들어와서,알바를시작하면서,대학교에입학해서가아니다.지금우리아이들이다니는초등학교시절이평생을좌우하는표현력의기초를닦고개선하며고급스럽게완성하기에좋은때이다.언행(言行),즉표현력은과거도,현재도그리고미래도,경쟁력이자권력이었고,경쟁력이자권력일것이다.사람의총체적모습을대변하는표현력을무시해서는절대안되는이유다.
표현력은한마디로‘자신을세상밖으로밀어내는힘’이다.영어로하면‘express’,그어원은라틴어의ex(밖)에press(밀어내다)를더한말이다.저자는한걸음나아가press의뜻을다음과같이풀이했다.‘밀어내다’가아니라‘나아가다’라고.즉,표현력은더나은방향으로의직진을뜻하는,‘세상밖으로나가는힘’이라는게저자의메시지다.
세상밖으로나가는우리아이들에게우리부모는어떻게표현력을가르쳐야할까?따로학원에보내거나과외를시켜야할까?아니다.표현을잘하고못하고의차이는표현을배워서연습했는가아닌가의차이일뿐이다.부모님이이책을통해아이들의표현력성장을위한방법을안내한다면좋은결과가있을것이다.

현력은지혜와실용적기술을터득하는공부다

언어는소통이라는사회적기능만을수행하는게아니다.한사람이지닌생각의재료를세상에내보이는지적인기능도수행하게된다.세계가우리아이들의표현을바꿀수도있으나반대로우리아이들의표현이외부세계를변혁할수도있게되는것이다.그게지금이든5년후든,아니면10년후든관계없이말이다.표현력을온전히아이들의몫으로만남겨둘수없는이유이다.
우리부모들이먼저사랑스러운자녀가표현력을키울수있도록관심을두고또필요하면조력자로서역할을함께해야한다.표현력은그저나의언어를상대방의언어로전달하는힘에그치는것이아니며표현되기이전에존재했을생각의덩어리를정리하여어떻게전달할까를고민할때완성되는어려운과정이다.
자기자신을사랑하는사람의언어에는언제나힘이있기마련이다.자신의표현을잘설계하면자신의인생,즉자신의시간과공간이저절로가치있게될수도있다는것이다.따라서표현력이란일종의생활에필요한실용적기술이자지혜를배우는기술이다.

중학교진학전갖춰야할내아이의표현력선행학습

알고있는걸말로표현하지못하면제대로알고있는게아니라는말이있다.이제는정말로그런시대가되었다.교육도점차객관식시험보다는자신의말로쓰는논술식이거나말할수있는능력을중시하기도하고,대다수연구논문들도자신의주장을논리적으로처음부터끝까지일관되게개진할수있는지가관건이다.
지식의소유,즉자기의생각과감정을얼마나갖고있느냐보다는자기가지닌지식과정보를조합해서나만의독창적인표현을할수있는지가중요해지는시대다.학교수업방식도이제는교사가이미정해놓은답을찾는것보단수행평가식으로많이한다고하는데발표나토론등에서아이들이표현하지못하면평가가안될정도라고한다.
표현력을일종의기술이라고말하는것이다소거북하다면부모와자녀,자녀와친구간에좋은관계를맺기위한일종의초등학생을위한말투지침서정도로편하게생각해도좋다.‘중학교진학전갖춰야할내아이의표현력선행학습’,《초등표현력수업》을읽은부모님의자녀들이얻어내야할목표가바로이것이다.