어른의 문해력 차이를 만드는 한 끗 어휘력

어른의 문해력 차이를 만드는 한 끗 어휘력

$18.00
Description
“말의 내용보다, 글의 형식보다 문해력을 결정짓는 힘은 어휘에 있다!”

오해가 사라지고, 소통이 빨라지며
표현이 선명해지고, 이해가 쉬워지는
작지만 결정적인 한 끗 차이 어휘 디테일
우리는 이미 수많은 어휘를 알고 일상에서 큰 문제 없이 쓰고 있다. 그런데 왜 어휘력 논란이나 문해력 논란이 계속될까? 어휘의 정확한 뜻과 쓰임을 모른 채 잘못 쓰고 있기 때문이다. ‘난이도가 높다’, ‘무리를 일으켜 죄송합니다’, ‘사단이 났네’, ‘엄한 사람 잡지 마세요’ 등 일상에서 많이 쓰는 말임에도 틀리는 경우가 종종 있다. ‘난이도’는 ‘난도’로, ‘무리’는 ‘물의’로, ‘사단’은 ‘사달’로, ‘엄한’은 ‘애먼’으로 쓰는 것이 올바른 표현이다. 이런 논란에서 자유로워지기 위해서는 어휘의 한 끗 차이를 알아야 한다. 이것이 나의 어휘력을 결정짓고 나아가 문해력 차이를 만든다.

이 책은 정확한 뜻은 모른 채 습관처럼 혼용하는 어휘, 느낌상 뜻이 다르다는 건 알겠는데 정확한 차이와 쓰임을 설명하기 힘든 어휘 100개를 엄선해 소개했다. 어휘의 정확한 뜻과 쓰임을 알려주고 문맥에 딱 맞게 쓸 수 있도록 도와준다. 말과 글로 소통을 잘하려면 3가지 능력이 필요하다. 원하는 바를 올바르고, 정확하며, 섬세하게 표현하는 것이다. 그리고 이 3가지 능력의 공통점이 어휘다. 어휘의 미묘한 차이를 아는 것이야말로 문해력을 높이는 시작이다.

북 트레일러

  • 출판사의 사정에 따라 서비스가 변경 또는 중지될 수 있습니다.
  • Window7의 경우 사운드 연결이 없을 시, 동영상 재생에 오류가 발생할 수 있습니다. 이어폰, 스피커 등이 연결되어 있는지 확인 하시고 재생하시기 바랍니다.

저자

박선주

저자:박선주
서울대학교에서국어국문학과정치학을복수전공했다.어렸을때부터말하고,듣고,읽고,쓰는것을좋아했다.호기심이많은데다궁금한건알아야직성이풀리는성격인데,이때알게된것을다른사람들과공유하길좋아한다.그래서혼자만알기아까운것들을모아유튜브‘모던걸교양살롱’을시작했다.현대를살아가는‘모던걸’로서교양있게살고싶은사람들을위해맞춤법등‘교양있는모든걸’다루는것을지향하고있다.
SBS〈생활의달인〉에‘맞춤법달인’으로출연했으며EBS〈평생학교〉에서맞춤법강의를진행했다.외국인에게한국어를가르치는한국어교원자격증을보유하고있다.저서로는《물어보기부끄러워묻지못한맞춤법&띄어쓰기100》이있다.
유튜브모던걸교양살롱
인스타그램@moderngirl.korea

목차

1장한국어못하는한국인
나는한국어를잘할까?
중요한것은글의재료인어휘이다
어휘의3가지영역

2장오해의영역:올바르게표현하기
001호랑이가죽어서남기는것은?|가죽과거죽
002둘은같은뜻아닌가?|갑절과곱절
003‘걷’이라는글자에점하나만찍으면|걷잡다와겉잡다
004‘결딴’은틀린말아닌가?|결단과결딴
005같은듯같지않지만같아보이는|그러므로와그럼으로
006‘꼬리’는아는데‘꽁지’는뭐지?|꼬리와꽁지
007이어폰을귀에꼽다?꽂다?|꼽다와꽂다
008난이도가높다고?|난도와난이도
009‘한뼘너비’일까,‘한뼘넓이’일까?|너비와넓이
010넙죽한얼굴이고민이라면?|넓죽하다와넙죽하다
011이거보면깜짝놀랄걸요?|놀라다와놀래다
012안틀리는사람찾기가더힘들어요|대와데
013나물할때없는맏며느리?|데와때
014저는화를돋군적이없어요|돋구다와돋우다
015두꺼운외투를입어야따뜻합니다|두껍다와두텁다
016뒤처지기도뒤쳐지기도싫어요|뒤처지다와뒤쳐지다
017내귓속에개가있다?|먹먹하다와멍멍하다
018모든걸알려줄테니뭐든물어보세요|모든과뭐든
019무리를일으켜죄송합니다?|무리와물의
020밤새지말란말이야|밤새다와밤새우다
021옷에냄새가배다?베다?|배다와베다
022라면이불었지만불지는않는이유|붇다와불다
023갈등이붉어진다고?|불거지다와붉어지다
024틀린것같아도‘사달’이맞습니다|사단과사달
025‘상서로운말’은좋은뜻일까,나쁜뜻일까?|상서롭다와상스럽다
026‘스러지다’는없는말이다?|스러지다와쓰러지다
027‘알갱이’와‘알맹이’의차이는?|알갱이와알맹이
028엄한사람잡지마세요?|애먼과엄한
029정말어의가없네?|어이와어의
030‘에’와‘에게’를구별해야할때|에와에게
031‘유래’와‘유례’는모두찾기가힘듭니다|유래와유례
032연극의출현진을소개하겠습니다?|출연하다와출현하다
033한창바빠보여서한참을기다렸어|한참과한창
[복습문제]조금더적절한말을고르세요
[쉬어가기]어휘는계속생기고사라져요

3장상식의영역:정확하게표현하기
034그래서된거예요,안된거예요?|가결과부결
035하나는합법,하나는불법이다?|감청과도청
036누가신고하느냐에따라다르다|고발과고소
037경찰에소장을제출한다고?|고소장과소장
038시간을가로와세로로나누는법|공시적과통시적
039죄를지어도교도소에안갈수있다?|교도소와구치소
040알았다가도잊어버리는그말|귀납법과연역법
041약물의남용과오용의차이|남용과오용
042냉전과열전사이|냉전과열전
043명태의다른이름들|동태/북어/생태/코다리/황태
044사장님필수어휘|매출과이익
045둘중뭐가더몸에좋을까?|무농약과유기농
046법대로하자고?무슨법대로?|민사와형사
047코로나19는바이러스일까,세균일까?|바이러스와세균
048엑스선의발견일까,발명일까?|발견과발명
049말과글의차이|번역과통역
050작은병원과큰병원의차이|병원과의원
051결혼식에내는것은?|부의와부조
052우리회사가판매하는것은?|상품과제품
053누가나쁜사람일까?|원고와피고
05419세는술을마실수있을까?|이상과이하/초과와미만
055안주일절?안주일체?|일절과일체
056나는임대인일까,임차인일까?|임대와임차
057자료와정보의긴밀한관계|자료와정보
058유의해서봐야하는경제용어|자본과자산
059축하를표현할때와애도를표현할때|주기와주년
060올해중순에대박이날운세이다?|중반과중순
061누가돈을빌린사람일까?|채권과채무
062논리적사고의시작|충분조건과필요조건
063기사에서자주보는그기호|퍼센트와퍼센트포인트
064누가피해를당한사람일까?|피의자와피해자
065헷갈리면안되는우리말상식|한국어와한글
066백신을맞으면몸에형성되는것은?|항원과항체
[복습문제]조금더적절한말을고르세요
[쉬어가기]어휘의의미는변하기도해요

4장교양의영역:섬세하게표현하기
067‘가관이네’와‘장관이네’중뭐가욕일까?|가관과장관
068이제헷갈리지마세요|가늘다와얇다/굵다와두껍다
069뭐가더공손한말일까?|감사하다와고맙다
070‘자기개발’과‘자기계발’은다르다?|개발과계발
071오늘점심뭐먹을까요?|국/전골/찌개/탕
072군에사는사람은시민이아닐까?|국민/시민/주민
073어느것이고향으로가는길일까?|귀경길과귀향길
074‘향기로운냄새’는틀린말일까?|냄새/내음/향기
075서로바꿔쓸수있을까?|능률과효율
076‘누구씨’라고하면반말이다?|님과씨
077역시전문가는틀리네?|다르다와틀리다
078알고보면당황스러워요|당황하다와황당하다
079‘대가리’라고하면기분나쁜이유|대가리와머리
080잘못쓰면싸움납니다|때문/덕/탓
081못한거야,안한거야?|못과안
082사실둘은같은시간이라고?|반나절과한나절
083그말이그말아닌가?|반증과방증
084감으로는알겠는데정확한차이는모르겠는말|벌써와이미
085‘이인간아’가기분나쁜이유|사람과인간
086지금까지날사용한거라고?|사용과이용
087‘새옷’과‘새로운옷’은뭐가다를까?|새와새로운
088우리가버려야할것|선입견과편견
089하나는칭찬이고하나는욕이다?|순수하다와순진하다
090누가가장어릴까?|신생아/아동/어린이/영아/유아
091이제는정확하게알아두자1|아가/아기/아이
092이제는정확하게알아두자2|아버님/아버지/아빠/아비/부친
093먹었었었었었어?‘었’은몇개까지가능할까?|었과었었
094저희나라에놀러오세요?|우리와저희
095사건이잇달아발생하다?잇따라발생하다?|잇달다와잇따르다
096‘장기자랑’은있지만‘특기자랑’은없는이유|장기와특기
097업무에참고하다?참조하다?|참고와참조
098구별해서쓰고있나요?|피곤과피로
099피란민이발생했다고?|피난과피란
100빨래를말리는건햇볕일까,햇빛일까?|햇볕과햇빛
[복습문제]조금더적절한말을고르세요
[쉬어가기]표준어가여러개일수도있어요

5장어휘력을늘리는습관5가지
하나,이말은피하세요
둘,다른말을생각하세요
셋,사전을찾아보세요
넷,책을많이읽으세요
다섯,뜻을유추하세요

[부록]자주쓰는문장부호
[복습문제]정답

출판사 서평

내가아는어휘만큼이내세상의크기다!
더나은삶을위한단단한언어생활의시작

내가아는어휘만큼나의생각을표현할수있고,내가아는어휘만큼상대방의생각을이해할수있다.여기서어휘를안다는것은나를표현하고다른사람을이해하기위해적절한어휘를선택할수있는능력이다.이것이곧어른의문해력이다.

한국어를‘할수있는것’과‘잘하는것’은엄연히다르다.한국어를‘잘하기’위해서는첫째로상황과맥락에맞는어휘를선택하고,둘째로문법에맞게문장을구성하며,셋째로논리성과일관성을갖는게중요하다.가장첫번째요소인상황과맥락에맞는어휘를선택하기위해서는내가쓰는어휘에대해제대로알아야한다.즉,어휘의정확한뜻과쓰임을알고문맥에맞게쓰는것이글을읽고이해하는능력인문해력을결정짓는힘이다.

어휘력·문해력논란?
이책한권으로깔끔하게끝내다!

갑절과곱절,일절과일체,저희와우리,잇달다와잇따르다,다르다와틀리다….일상에서어휘의선택은매우중요하다.정확한뜻과쓰임을모르고잘못쓰면오해의상황이생기고,상식이없는사람으로낙인찍히거나,교양을드러낼기회를잃을수있다.어휘의작지만결정적인한끗차이를알고올바른자리에올바르게쓰는것이문해력을높이는시작이다.

《한끗어휘력》은정확한뜻은모른채습관처럼혼용하는어휘,느낌상뜻이다르다는건알겠는데정확한차이와쓰임을설명하기힘든어휘100개를엄선해소개했다.크게‘오해의영역’,‘상식의영역’,‘교양의영역’으로나누어어휘의뜻과쓰임을알려주고문맥에딱맞게쓸수있게도와준다.먼저오해의영역에는말소리는비슷하지만뜻과쓰임이달라올바르게쓰지않으면오해하기쉬운말들을모았다.다음으로상식의영역에는주로비슷한맥락에서쓰지만뜻과쓰임이다르며모르면손해보기쉬운상식차원의말들을모았다.마지막교양의영역에는뜻이서로비슷해보이지만조금씩차이가있어구별해쓰면좋은말들을모았다.

글을읽어도무슨의미인지이해하기어려운사람,정확한어휘가생각나지않아‘그거,그거’라고말하는사람,생각이나감정을적절하게표현하기힘든사람,말로는쉬운데글로는설명하기어려운사람,상대방과오해하는상황이자주발생하는사람,대화중말귀를못알아들어소통이힘든사람이라면이책을곁에두면편리할것이다.