대치동 1% 아이들은 종이신문을 읽습니다 (대치동 엄마들이 선택한 문해력 공부의 정석)

대치동 1% 아이들은 종이신문을 읽습니다 (대치동 엄마들이 선택한 문해력 공부의 정석)

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Description
“문해력은 강남 집을 팔아도 못 산다”
대치동 1% 상위권의 공통점은 ‘신문을 꾸준히 읽는 습관’이다
AI와 스마트폰 시대, 아이들의 뇌가 짧고 자극적인 콘텐츠에 길들여지면서 문해력의 위기가 현실이 되고 있다. 책 한 권을 끝까지 읽지 못하고, 긴 글을 이해하지 못하며, 자기 생각을 글로 표현하지 못하는 모습은 학부모와 교사가 가장 두려워하는 장면이다.
《대치동 1% 아이들은 종이신문을 읽습니다》는 그 해법을 종이신문과 영자뉴스 읽기에서 찾는다. 종이신문은 매일 쏟아지는 지식을 정리해 보여주는 ‘지식의 지도’이자 매일 읽는 또 한 권의 책이다. 정치·경제·사회·문화를 한눈에 조망하는 과정 속에서 아이들은 단순한 정보 습득을 넘어 집중력·사고력·문제 해결력을 동시에 키운다. 짧은 영상에 약화된 뇌의 근육을 종이신문이 다시 단련시키는 것이다.
이 과정을 거친 아이들은 단순히 국어, 영어 시험을 잘 보는 수준을 넘어, 글로벌 상위 1%처럼 사고하고 표현하는 능력을 갖춘다. 대치동 W영어학원 김정민 대표원장은 25년간 상위 1% 학생들을 지도하며 대치동식 SKY 커리큘럼을 설계해온 교육 전문가다. 매일경제신문 신찬옥 과학기술부장은 23년간 취재와 데스크 경험을 통해, 신문이 사고력과 문해력을 키우는 최고의 교재임을 누구보다 깊이 체감해온 언론 전문가다. 두 저자는 교육과 언론에서 쌓아온 경험을 바탕으로, AI 시대에 꼭 필요한 실전 문해력 학습 노하우를 이 책에 모두 담았다.
저자

김정민,신찬옥

“문해력은강남집을팔아도못산다”
대치동1%상위권의공통점은‘신문을꾸준히읽는습관’이다

AI와스마트폰시대,아이들의뇌가짧고자극적인콘텐츠에길들여지면서문해력의위기가현실이되고있다.책한권을끝까지읽지못하고,긴글을이해하지못하며,자기생각을글로표현하지못하는모습은학부모와교사가가장두려워하는장면이다.
《대치동1%아이들은종이신문을읽습니다》는그해법을종이신문과영자뉴스읽기에서찾는다.종이신문은매일쏟아지는지식을정리해보여주는‘지식의지도’이자매일읽는또한권의책이다.정치·경제·사회·문화를한눈에조망하는과정속에서아이들은단순한정보습득을넘어집중력·사고력·문제해결력을동시에키운다.짧은영상에약화된뇌의근육을종이신문이다시단련시키는것이다.
이과정을거친아이들은단순히국어,영어시험을잘보는수준을넘어,글로벌상위1%처럼사고하고표현하는능력을갖춘다.대치동W영어학원김정민대표원장은25년간상위1%학생들을지도하며대치동식SKY커리큘럼을설계해온교육전문가다.매일경제신문신찬옥과학기술부장은23년간취재와데스크경험을통해,신문이사고력과문해력을키우는최고의교재임을누구보다깊이체감해온언론전문가다.두저자는교육과언론에서쌓아온경험을바탕으로,AI시대에꼭필요한실전문해력학습노하우를이책에모두담았다.

목차

들어가며:‘뇌의분절화’로부터,우리아이들을지켜라

1부국어편

1장종이신문으로국어문해력기르기
1.요즘누가종이신문봐?상위1%는봅니다
2.월2만5,000원,책한권값만투자하세요
3.천재기업가들에게는‘이런시간’이있었다
4.앙드레김선생님이17개신문을본이유
5.편집이라는마법,그CEO는알고있었다
6.종이신문귀찮은데,디지털판은안되나요
7.문해력교재로경제신문을추천하는이유
8.재테크관심많은엄마아빠도같이읽어요
•아이들과함께읽고싶은추천도서

2장종이신문으로국어문해력기르기실전훈련법
1.독해력과지구력키우는시간별학습법
2.상식넓히는분야별학습법
3.창의력키우는깊이별학습법
4.문제해결력키우는참여형학습법
•신문사데스크가짚어주는‘자소서잘쓰는법’이론편
•신문사데스크가짚어주는‘자소서잘쓰는법’실전편

2부영어편

3장영문뉴스로문해력기르기
1.챗GPT시대,영어공부안해도되지않나요
2.언어는사고의집,생각하는법까지규정한다
3.내신부터수능만점고정,중3까지완성하자
4.수능만점자의영어,글로벌상위1%의영어
5.중1때SKY예약하는아이들의4가지공통점
•SKY진학을결정짓는4가지요소
6.진짜유창성은생각의힘:영어문해력의본질
•3DEEPSYSTEM,깊이읽고사고하고표현하는힘
7.영어너머원더랜드,뉴스센스가답이다①
8.영어너머원더랜드,뉴스센스가답이다②
•트럼프vs오바마,대통령연설의힘비교
•아무도말해주지않는대치동이야기①
•아무도말해주지않는대치동이야기②
•학년별AI영어선생님활용법

4장영문뉴스로문해력기르기실전훈련법
1.뉴스센스:읽고,말하고,표현하는영자신문문해력루틴
2.대치동선생님들이만들었다.수준별맞춤형뉴스센스학습지
3.읽고,말하고,나만의생각을써보는문해력첫걸음
•LEVEL1-1일학습루틴실전연습장
•LEVEL1-5일학습루틴실전연습장
4.사고확장+비판적사고능력+AI대화가이드
•LEVEL2-1일학습루틴실전연습장
•LEVEL2-5일학습루틴실전연습장
5.주장하기,반론구성,GPT로논리적글쓰기확장
•LEVEL3-1일학습루틴실전연습장
•LEVEL3-5일학습루틴실전연습장
6.글의구조이해+주제요약+생각정리+GPT활용대화훈련
•LEVEL4-5일학습루틴예시
•LEVEL4-5일학습루틴활동지
7.원문독해+비판적분석+GRE형문제훈련+영어에세이작성
•LEVEL5-5일학습루틴활동지
•LEVEL5-5일학습루틴활동지실전연습

부록:틴매일경제를활용해영어문해력정복하기

출판사 서평

“문해력은강남집을팔아도못산다”
신문한부로시작하는국어·영어문해력학습법

스마트폰과숏폼영상에길든아이들의뇌는점점더짧고산만해지고있다.집중력과사고력이약해지면서‘문해력위기’가현실이되었다.부모와교사들은아이가책을읽지않는문제를오래전부터걱정해왔지만,이제는단순한독서부족이아니라깊이있는사고구조자체가무너지는현상으로이어지고있다.《대치동아이들은종이신문을읽습니다》는이위기를넘어설가장현실적인해법을제시한다.답은의외로단순하다.종이신문과영자뉴스읽기다.

종이신문은왜문해력의교과서인가

종이신문은하루에도수천건쏟아지는온라인뉴스와달리,중요도를선별하고맥락을구조화해보여주는‘지식의지도’다.정치·경제·사회·문화가유기적으로배열된지면을따라가다보면아이들의뇌는자연스럽게맥락을읽고,사안을비교하며,스스로사고를확장하는힘을기르게된다.
책속에서저자는뇌과학연구를인용하며이렇게말한다.책을읽을때와짧은영상을볼때뇌에서활성화되는부위가전혀다르다는것이다.종이신문을꾸준히읽는습관은뇌를‘깊이읽기모드’로전환시키며,독해력과지구력,나아가창의적문제해결력까지동시에키워준다.이처럼신문읽기는단순한지식축적이아니라,아이의두뇌발달을위한훈련이된다.
또한신문은편집이라는과정을통해이미정보의우선순위와의미의흐름을압축해담고있다.1면기사와사설,해설기사사이의연관성을파악하는과정은곧비판적독해와분석훈련이된다.“신문을읽는아이는세상을입체적으로본다”는말은단순한수사가아니라,학습효과를보여주는증거다.

영어문해력,영자뉴스로확장하다

저자들은영어학습또한국어문해력학습과동시에그위에세워져야한다고강조한다.국어가사고의기초를다지는‘1층집’이라면,영어는그위에올리는2층과3층이다.기초가약하면위층은오래버티지못한다.실제로많은학생이영어단어와문법에수년간매달리지만,국어문해력이약해사고력이부족한경우수능과논술,해외학업과정에서한계를드러내는이유가여기에있다.
그래서이책은영자신문과국제뉴스를활용한뉴스센스학습법을소개한다.단순한단어암기나독해문제풀이가아니라,기사를읽고토론하고에세이를쓰는과정까지아우른다.이를통해아이들은글로벌상위1%의사고와표현능력을기르게된다.실제수능만점자와대치동상위권학생들의공통점역시“신문을꾸준히읽는습관”이었다.영자신문은아이들에게단순한언어도구가아니라,세계를이해하고자기생각을글로벌무대에서표현하는열쇠가된다.

부모와함께실천하는문해력루틴

《대치동1%아이들은종이신문을읽습니다》는단순한교육철학서가아니다.부모와아이가곧바로실천할수있는학습지침서다.종이신문을활용하는구체적인방법을제시하는데,신문을찢어들고다니며메모하기,주말판을가족이함께읽으며토론하기,부모가먼저읽고아이에게질문을던지기등이다.또한영자뉴스학습을위해5분,15분,30분,60분으로나눈시간별학습법과수준별영어학습루틴도담겨있어,엄마아빠와함께바로학습해볼수있는구성을갖췄다.
본문과부록에는대치동상위1%학부모들이궁금해하는학습노하우와꿀팁이풍성하다.트럼프와오바마의연설을비교하며설득의힘을배우고,‘아무도말해주지않는대치동이야기’에서드러나는대치동학부들의전략,학년별AI영어선생님활용법,SKY진학을결정짓는핵심요소,그리고깊이읽고사고하고표현하는힘을길러주는3DEEPSYSTEM까지아이의문해력을한단계업그레이드시킬인사이트가가득하다.
여기에신문사데스크가짚어주는자소서작성법이론편과실전편,아이와함께읽고싶은추천도서까지더해져,부모와아이가함께활용할수있는대치동식공부비법이한권에집약되어있다.