왜? 초등경제 질문 100 (초등교과 연계 필수 경제개념 완전 정복!)

왜? 초등경제 질문 100 (초등교과 연계 필수 경제개념 완전 정복!)

$19.00
Description
“왜?”에서 시작하는 진짜 경제 공부
〈틴매일경제〉, 틴매경TEST 집필진이 만든 초등 경제 공부의 첫걸음
경제 공부의 출발점은 정답을 외우는 데 있지 않다. 세상이 어떻게 움직이는지에 대해 스스로 “왜?”라고 묻는 힘을 기르는 데 있다. 《왜? 초등경제 질문 100》은 초등 교과 과정과 아이들의 일상 속 경제 상황을 연결해, 아이가 스스로 생각하고 이해하도록 돕는 질문형 경제 학습서다.
이 책은 단편적인 뉴스나 정보를 받아들이는 방식에서 벗어나, 질문을 따라가며 개념에 도달하도록 설계되었다. ‘왜 물가는 오를까?’, ‘왜 돈을 그냥 나눠주면 안 될까?’, ‘왜 나라끼리 물건을 사고팔까?’와 같은 질문을 하나씩 짚어가다 보면, 아이는 초등 교과에서 배우는 핵심 경제 개념을 생활 속 사례와 함께 자연스럽게 이해하게 된다.
특히 국어와 사회 교과에서 요구하는 문해력·사고력·표현력을 경제 질문을 통해 함께 기를 수 있도록 구성한 점이 이 책의 큰 강점이다. 질문을 읽고 의미를 파악하며 문해력이 자라고, 원인과 결과를 따져보며 사고력이 깊어지며, 자신의 생각을 말과 글로 정리하는 과정에서 표현력까지 함께 자란다. 초등 교과 연계 필수 경제 개념을 단순히 ‘아는 수준’을 넘어, 이해하고 설명할 수 있도록 돕는 진짜 경제 공부다.
저자

매일경제아카데미

매일경제아카데미는사람들의경제·경영·금융이해력을한차원높게끌어올리기위해각종콘텐츠를개발합니다.이곳에서는청소년대상경제신문인〈틴매일경제〉를만듭니다.또국가공인경제·경영이해력인증시험‘매경TEST’와‘틴매경TEST’를시행하고있습니다.
아울러매경TEST관련공식유튜브인‘매테나’를통해경제·경영·금융관련시사콘텐츠를소개하고있으며네이버프리미엄콘텐츠〈매경테스트취업스쿨〉에서는채용필기·면접시험에대비한경제·경영·시사상식콘텐츠를발행하고있습니다.

이책은경제교육콘텐츠를기획·연구·취재해온매일경제아카데미구성원들이함께집필하였습니다.
노영우센터장,최봉제책임연구원,김부식연구원,박현진연구원,서민경연구원,임성택연구원,정주희연구원,황빈연구원,김덕식기자,배윤경기자,김서현인턴기자,서나은인턴기자,장원종인턴기자,전지원인턴기자

목차

머리말
이책의구성과특징

Part1.경제란무엇을말하는걸까?(경제의기초개념)
Day1우리나라경제성적표‘GDP’는어떻게계산하죠?
Day2칭찬스티커와전기차보조금은어떤점이같을까요?
Day3교실대청소,왜친구와역할을나눌까요?
Day4경제체제를보면왜경제원리가보일까요?
Day5나에게필요없는물건은버리는게좋을까요?
Day6모두에게학용품을똑같이주는게좋을까요?
Day7돈쓰는게왜경제에중요할까요?
Day8우리가쓰는물건은누가만들어낼까요?
Day9경제가성장한것을어떻게알수있을까요?
Day10경제가성장하려면뭐가꼭필요할까요?
Day11돈이필요할때누가빌려줄까요?

Part2.돈을어떻게잘모으고쓸수있을까?(금융·저축·소비)
Day12저축만잘하면과연부자가될수있을까요?
Day13신용카드는교통카드랑뭐가다른가요?
Day14매달용돈을조금씩모을땐어떻게저금할까?
Day15내가투자한회사가커지면돈을벌게될까요?
Day16왜사고가나기전에보험금을낼까요?
Day17왜나이가들면나라가돈을줄까요?
Day18은행은왜돈을맡아주고도이자를줄까요?
Day19불필요한물건을많이사면어떻게되나요?
Day20돈이없는데도물건을살수있는방법이있을까요?
Day21은행이망하면내돈은사라져버릴까요?

Part3.왜어떤사람은자산을불리고,어떤사람은못할까?(투자·자산관리)
Day22내가아끼는굿즈랑통장속용돈도자산일까요?
Day23왜돌멩이하나가73억원에팔렸을까요?
Day24용돈이올라도진짜오른게아니었다고요?
Day25내돈을가장안전하게보관하는방법은?
Day26친구가빌린돈을내가대신갚게될수도있다고요?
Day27왜핸드폰은동산이고,집은부동산일까요?
Day28값이이유없이오르면오히려위험할까요?
Day29눈에보이지않는데도왜돈이라고할까요?
Day30왜우리동네에서만쓰는돈을만들었을까요?

Part4.사람들은왜일하고,어떻게돈을벌까?(노동·직업·기업가정신)
Day31실업자는일하기싫은사람일까요?
Day32AI가발전하면모든일자리가줄어들까요?
Day33일이없으면세상은어떻게될까요?
Day34왜나라에서가장적은월급을정해줄까요?
Day35지금잘팔리는물건이앞으로도계속잘팔릴까요?
Day36착한기업의물건을사는건어떤의미가있을까요?
Day37불량제품을샀다면,그냥넘어가야할까요?
Day38회사도게임처럼‘파티사냥’을할까요?
Day39돈만잘버는회사,진짜좋은회사일까요?
Day40심부름하고용돈받기와알바는무엇이다를까요?
Day41내돈을대신투자해줄요리사같은사람은?
Day42스타트업은어떤회사일까요?

Part5.어디서돈이오가고,경쟁이생길까?(시장과경쟁)
Day43병원이나미용실도시장이라고할수있을까요?
Day44시장가격은누가정해놓았을까요?
Day45나도만족하고,가게도이득보는거래가가능할까요?
Day46한사람의이익이모두에게피해가될때어떡할까요?
Day47옆집에서가꾼정원을보며기분이좋아진적있나요?
Day48만약우리나라에슈퍼가딱한개라면?
Day49집앞에붕어빵가게가있으면집값이오를까요?
Day50우리나라회사인데왜베트남에공장을지을까요?
Day51친구들중에남들이하지않는일을먼저해본적있나요?
Day52카페가너무많아지면어떤일이생길까요?
Day53단골가게가왜자꾸사라질까요?

Part6.정부는언제나서고,왜세금을걷을까?(정부·세금·경제정책)
Day54돈많이찍어내면우리모두부자가될까요?
Day55외국에서들어오는물건에는왜돈을더낼까요?
Day56외국물건이마구들어오는것을왜막을까요?
Day57시장에문제가생기면누가도와줄까요?
Day58나라의경제를계획하는곳은어디일까요?
Day59정부가도와주려고한일이실패할수도있을까요?
Day60나라가어려울때,왜정부가돈을많이써야할까요?
Day61은행이돈이없으면누가도와줄까요?
Day62금리가오르면,우리는물건을더많이사게될까요?
Day63나라에돈이없을때,누구도움을받을까요?

Part7.세상은어떻게하나의시장이되었을까?(무역·세계화)
Day64나라들끼리공평하게거래하려면무엇이필요할까요?
Day65다른나라가갑자기우리가만든물건을안산다면?
Day66나라간에도자유롭게사고팔면뭐가좋을까요?
Day67용돈기입장처럼나라도돈관리가필요할까요?
Day68외국인이한국의K-POP공연을보면수출일까요?
Day69다른나라사람들이우리나라노래를들을수있는이유는?
Day70세계에서제일잘하는나라는어떤모습일까요?
Day71같은돈을쓰는나라들이있다면어떤점이편리할까요?
Day72우리나라가다른나라에학교를짓는이유는뭘까요?

Part8.미래의경제발전은무엇이만들까?(기술·혁신·디지털경제)
Day73스마트폰이많아지면왜보조배터리가더팔릴까요?
Day74지갑속현금없이도물건을살수있나요?
Day75은행에안가고돈을어떻게주고받나요?
Day76인터넷정보는어디에저장되어있을까요?
Day77왜현금영수증을꼭받아야할까요?
Day78왜우리만의AI를직접만들려고할까요?
Day79왜보이스피싱은우리경제에피해를줄까요?

Part9.왜어떤지역은살기좋을까?더나은사회를위해뭐가필요할까?(사회적가치·빈부격차)
Day80어려운사람을도와주면경제에도도움이될까요?
Day81우리동네공원이나놀이터는누가만들었을까요?
Day82빈익빈부익부가되는이유는무엇일까요?
Day83너무억울해서회사기계를부셔도괜찮을까요?
Day84왜정부가돈을들여서다리를만들까요?
Day85복권을팔아서모은돈은누가가져갈까요?
Day86오래된동네를부수지않고살기좋게만드는방법은?
Day87왜정부는계속새로도시를만들어야할까요?
Day88돈이많은친구만좋은자리에앉으면어때요?

Part10.경제가어디에나숨어있다면,한번찾아볼까?(생활속경제사례)
Day89왜옛날에는감자튀김을귀족들만먹었을까요?
Day90외국물건은왜우리돈으로못살까요?
Day91재미없는영화,끝까지보는게이득일까요?
Day92용돈을받고쓰는것도경제활동일까요?
Day93119가돈낸사람만도와준다면?
Day94물건을살때별점이도움이되나요?
Day95나라가돈이없을때는누구에게도움을받을까요?
Day96날씨가이상해지면초콜릿값이왜올라갈까요?
Day97도시에서는왜전염병이더빨리퍼질까요?
Day98작은낙서가왜경제에손해를끼칠까요?
Day99왜한국컵라면이인기있을까요?
Day100집을빌려줄때어떻게돈을받아야할까요?

해답
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출판사 서평

질문으로시작해,교과개념까지연결되는경제학습
아이에게경제를가르치고싶지만어디서부터시작해야할지막막한부모들이많다.이책《왜?초등경제질문100》도그고민에서출발한다.경제지식을나열하기보다아이의일상과교과에서만날수있는질문을통해경제의기본개념과사회의작동원리를이해하도록돕는다.GDP와물가,금융과저축,투자와자산,노동과기업,시장과경쟁,정부와세금,무역과세계화,기술과미래경제,사회적가치에이르기까지초등학생이꼭알아야할핵심내용을‘왜?’라는질문으로풀어내며,아이는질문을따라가다자연스럽게개념을이해하고생각을확장하게된다.

국어·사회교과의핵심역량을한번에기르다
이책의가장큰강점은초등학습의기초가되는국어와사회교과에서요구되는문해력과사고력이필요한내용경제질문을풀어보는과정에서함께키울수있도록했다는점이다.질문을읽고의미를파악하는과정에서문해력이자라고,원인과결과를따져보며사고력이확장되며,자신의생각을말과글로정리하는과정에서교과학습에필요한표현력과논리력까지자연스럽게길러진다.단순히문제를푸는학습서가아니라생각하는과정을훈련하는책이기때문에,학교공부의이해도를높이는것은물론수업시간발표와글쓰기에도긍정적인변화를만들어낸다.

경제를외우는아이가아니라,이해하는아이로
《왜?초등경제질문100》은단지유행하듯주식투자나용돈에만밝은아이를넘어경제를통해세상을이해하고사회현상을스스로해석할수있는힘을가진아이로길러주는책이다.생활속사례에서출발해시장과경쟁,정부의역할,세계경제,사회적가치로이어지는질문의흐름은아이에게경제가교과서속어려운지식이아니고,우리삶일상에서발견할수있는재미있는질문의소재이자생각거리임을깨닫게한다.경제를어려워하던아이도질문을따라생각하다보면어느새사고의깊이가달라지고,세상을바라보는시야가한층넓어지게된다.

생각하는힘이평생의공부가된다
질문에답하며스스로사고하는경험을쌓은아이는이후어떤교과와어떤사회문제앞에서도흔들리지않는사고력과기초를갖추게될것이다.이책은초등시기에꼭필요한사고력학습의출발점이되어줄것이다.

【이책의구성과특징】
★초등교과흐름에맞춰단계적으로구성한핵심질문100가지
★국어,사회교과에필요한필수어휘와개념수록
★‘읽기-생각하기-문제풀기-설명하기-토론하기’로자연스럽게확장되는완성형학습
★어려운글도차근차근읽고이해할수있도록구성

【아이의성장포인트】
★질문을통해스스로생각하는학습태도만들기
★글의맥락을이해하고핵심을파악하는문해력키우기
★원인과결과를연결해보는사고의깊이만들기
★교과개념을삶의사례와연결하는이해력증진
★자신의생각을말과글로정리하는표현력갖추기