유학생을 위한 대학 생활 읽기 2 (기초에서 논증까지)

이금영

충남대학교국어국문학과문학박사
아이오와대학교(UniversityofIowa)언어학과철학박사
(현)충남대학교국어국문학과교수

1부읽기의기초
1.글의종류파악하기 11
1.1.비문학적인글의종류 12
1.2.문학적인글의종류 25
2.글의구조파악하기 39
2.1.글의기본구조와전개방식 39
2.2.기타글의전개방식과단락의구조 51
3.글의내용파악하기 65
3.1.제목,차례,서문,초록 66
3.2.지시어,접속어등의문맥 80

2부설명하는글
1.지정과정의,예시이해하기 97
1.1.지정과정의 97
1.2.예시 109
2.인용과나열이해하기 123
2.1.인용 123
2.2.나열 135
3.비교와대조,분석이해하기 149
3.1.비교와대조 149
3.2.분석 162
4.분류와구분,인과와과정이해하기 177
4.1.분류와구분 177
4.2.인과와과정 188
5.묘사와서사이해하기 203
5.1.묘사 203
5.2.서사 214

3부논증하는글
1.논증이해하기 229
1.1.주장 229
1.2.논거 244
2.추론이해하기 257
2.1.연역추론 257
2.2.귀납추론 269
3.논증적수사법이해하기 283
3.1.강조법 283
3.2.비유법 296
4.논설문이해하기 311
4.1.논박형과비판형 311
4.2.문제해결형과영향분석형 324
5.비평문이해하기 341
5.1.문학비평문 341
5.2.문화비평문 355

ㆍ참고문헌/371
ㆍ주요학습표현목록/374

최근의뜨거운한류열풍은K-팝,K-드라마,K-푸드,K-콘텐츠,K-방역,K-뷰티,K-클래식과같은다양한‘K-’류의신조어를만들어내며전세계에엄청난영향력을주고있다.지난3월에발간된한국국제교류재단의‘2021지구촌한류현황보고서’에따르면작년말기준전세계한류팬은116개국약1억6천만명으로10년새17배나급증했다.이와같은한류열풍은대한민국이세계의문화강대국으로성장하였음을보여준다.일례로‘방탄소년단(BTS)’이미국조바이든(JoeBiden)대통령의초대로백악관에서‘아시아혐오범죄근절’과관련해한국어로연설한것은한류와한국어의위상을단적으로보여준사례라하겠다.실제로한류의발전은한국문화와한국어를배우고자하는외국인학습자의수효를크게증가시키고있으며미국,베트남,프랑스등한국어를제1외국어와제2외국어로채택하는나라도계속증가하고있다.이에따라국내외에다양한한국어관련교재가개발되고있다.
이책은외국인유학생들이성공적인대학생활을영위하도록돕는다는목표아래「유학생을위한대학생활읽기1」과함께개발되었다.1권이외국인유학생들이실제대학생활에서접할수있는다양한학내외읽기자료를학습함으로써대학생활에필요한기본적인정보습득과함께실용적인읽기능력을키울수있었다면,이책에서는1권의학습을통해향상된읽기능력을바탕으로대학에서의본격적인전문학습자료를이해하는능력을키워나갈수있게구성하였다.
이책은총3부,13개의장으로구성되어있다.먼저1부‘읽기의기초’에서는글의종류와글의기본구조및전개방식등을학습하고이러한지식을실제적인하나의읽기전략으로활용할수있게구성하였다.2부와3부에서는대학에서의학습에꼭필요한설명과논증의글을읽고이해하는능력을키울수있게구성하였다.즉2부에서는지정과정의,예시,인용,비교와대조,묘사와서사등설명하는글의특성과서술방법및자주사용되는표현,그리고3부에서는논증과추론,논설문과비평문등논증하는글의종류와구조,특성등에대해구체적으로학습하고익힐수있게구성하였다.
각장은두개의절로이루어져있으며,각절은학습주제와관련된기본적인지식을설명하는본문과함께〈읽기활동하기〉와〈표현익히기〉,〈심화학습하기〉,〈심화학습표현점검하기〉항목들로구성되었고,각장의끝에는〈과제하기〉가제시되었다.〈읽기활동하기〉에서는비교적짧은읽기자료와다양한문제를제시하여본문에서설명한기본적인지식을쉽게학습할수있도록하였고,〈표현익히기〉에서는본문과앞의읽기자료에나타나는핵심표현들을익힐수있는다양한연습문제를제시하였다.그리고〈심화학습하기〉에서는추가적인읽기자료를중심으로심화학습을수행하고,읽기자료에나타나는다양한표현들을학습자스스로점검해볼수있도록〈심화학습표현점검하기〉를제시하였다.
이책은대부분광범위한일반주제나장르중심의읽기지문을다루는기존의학문목적의읽기교재와는다르게,먼저글의종류와구조,서술방식등에대한기본지식을체계적으로학습하고이를실제적인읽기전략으로활용할수있게내용을구성하였다.그리고외국인유학생들이다양한주제와장르의글을쉽게익힐수있도록비교적짧은읽기지문을활용하였고,다양한어휘와표현을함께익힐수있도록여러가지연습문제를제시하였다.
이책에서학습하게되는글의종류와구조,그리고설명하는글과논증하는글의특성과서술방식등에대한지식은학문목적의쓰기학습에서도필수적인것이다.저자는일정한원리와구조를이용하여자신의생각을글로나타내며,읽기란글에나타나는저자의생각을이해하는일이다.따라서글의원리와구조를바르게이해하는일이곧읽기능력을향상시키는기본이되며,이는쓰기능력의향상에도도움을준다.또한이책에서다루고있는정의,나열,비교와대조등설명에자주쓰이는기술방식은〈외국인유학생을위한대학생활말하기2〉의기능중심말하기학습과도연계되어있다.따라서이와같은학습을통해외국인유학생들이읽기능력뿐아니라학문목적의한국어능력을종합적으로향상시키는데에크게도움이될수있기를기대한다.