사례로 읽는 사이코드라마

사례로 읽는 사이코드라마

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Description
아직도 20여 년 전 첫 사이코드라마 경험이 생생하다. 사이코드라마가 무엇인지도 모른 채 주인공을 자원해 경험했고 그 시점을 시작으로 내 삶의 주인이 되기 시작했다. Moreno가 이야기한 자발성과 창조성이 어떻게 사람을 변화시키고 생존하게 하는지 체험했고 매 순간 놀라웠다. 대학원을 진학해 이 현상을 설명하고 싶어 사이코드라마를 주제로 석사 박사 논문을 썼다. 강의를 하면서 사이코드라마에 대한 나의 언어가 필요했으나 책으로 담고자 하는 데 많은 망설임과 두려움이 있었다. 2021년 현재, Moreno가 창시했던 사이코드라마는 한 세기가 지나는 동안 여러 나라에서 많은 사람들에 의해 확장되고 응용되어 왔다. 사이코드라마에 대해 정리하고자 할 때 한 우주를 정리해내야 할 것 같아 엄두를 내지 못했다. 다만 출판된 사이코드라마 관련 책으로 강의하면서 나의 경험과 부합되는 현상을 전달하는 데 어려움이 있어 오랜 망설임 끝에 준비하게 되었다. 다행인 것은 Moreno가 자신이 뿌린 사이코드라마가 시대의 모습으로 생존하길 바랄 것이며, 나의 무대도 사람들의 진실을 펼쳐나갈 수 있다면 따뜻하게 격려할 것이 라는 믿음이 있다. 이 책은 내가 이해한 사이코드라마를 글로 펼치는 무대이다. 사이코드라마가 좋아 10년을 드라마에 빠져 있었고, 대학원 상담 공부를 10년 더 병행했다. 현장에서 청소년, 일반 성인, 특수 집단을 만나오는 동안 한국사이코드라마소시오드라마 학회의 사이코드라마 전문가 수련, 상담심리 석·박사 과정, 개인 상담을 위한 사례개념화를 중심으로 상담 수련을 했다. 따라서 나는 주인공, 내담자를 만나는 현장에서 사이코드라마와 여러 상담 이론을 연결하며 이해해 왔고 실제와 통합해 왔다. 사람과 사람이 만나 삶을 탐구해가는 진실의 극장에서는 이런 배움의 역사를 가진 나의 모습 그대로 주인공을 만나게 된다. 드라마에서 주인공을 이해하고 함께 나아가는 과정은 수없이 많은 선택의 순간을 맞는다. 주인공을 어떻게 이해하는지, 어떠한 접근과 개입을 해야 하는지, 집단을 어떻게 이끌어가야 하는지 등 매 순간 나는 내가 삶으로 경험해 온 모든 배움을 조합하여 선택하고 나아간다. 이런 이유로 사이코드라마를 설명하기 위해 나의 디렉팅 사례를 가지고 왔다. 사이코드라마를 강의하면서 사이코드라마 경험이 없는 수강생들에게 책으로 전하는 사이코드라마가 얼마나 난해하게 들리는지 체험했다. 조금이나마 생생함을 전달하고 싶은 마음에 사례로 풀어가는 방식을 도입하였다. 참여자의 정보를 보호하기 위해 사례 동의를 받고 각색과 축약을 하였음을 밝힌다. 또한 지면을 빌어 자신의 경험을 내어주신 주인공께 진심 어린 감사의 마음을 전한다.
이 책의 구성은 사이코드라마를 이론적으로 설명하기에 앞서 사례를 먼저 제공한다. 한 호흡으로 읽어나간다면 조금이나마 현장감 있게 실연 과정을 그려 볼 수 있게 되리라 생각한다. 그리고 진행하면서 디렉터로서 했던 선택의 순간을 마크하여 왜 그러한 선택을 했는지, 디렉터의 정신화 과정과 기준이 되었던 연구 및 상담 이론을 기술하였다. 이것은 내가 디렉터로 성장하는 과정에서 갈급했던 욕구, 매번 주인공과의 만남에서 즉흥적으로 벌어지는 새로운 상황마다 무엇을 선택해야 하는지 기준이 필요했다. 배운 대로 따라 하기 급급했던 초보에서 주인공과 진정한 만남이 이루어지는 변화를 비교하면 그 차이는 나의 선택에 대한 이유를 설명할 수 있게 된 것이다. 하지만 주인공과 디렉터인 나, 그리고 관객이 현장에서 만들어가는 사이코드라마는 늘 이 세상에 단 하나밖에 없는 것이다. 같은 주제라도 주인공이 다르거나 디렉터가 다르거나 혹은 집단 구성원이 바뀌면 같은 사이코드라마가 되지 않는다. 즉 그들과 그 현장에서 그 주제로 그 시점, 그 장소, 그 집단과 함께했기 때문에 그 순간의 사이코드라마가 창조된 것이다. 다시 말하면 주인공, 디렉터, 집단, 시간과 장소, 현재의 자발성 등 수많은 요소 중 하나라도 조합이 달라지면 또 다른 사이코드라마가 펼쳐진다는 사실이다. 지금-여기 창조해나가는 ‘살아있는 삶’ 그 자체이다. 그럼에도 사이코드라마를 하나의 사례를 들어 설명하고자 하는 것은 사람이라는 존재가 고유하면서도 보편적 속성을 가지고 있기 때문이다. 사람의 개별 삶의 이야기는 다르나 우리가 소통하고 교감할 수 있는 보편적 정서, 유기체의 존재 방식, 심리 작용 등 현상을 설명할 수 있는 보편적 개념들이 명명되고 연구되어 왔다.
이 책은 하나의 사례를 풀어가며 그 사례를 진행한 과정에 대해 설명한다. 그리고 개입 방식을 선택하였던 기저에 깔린 개념과 이를 타당화하기 위한 필자들의 연구, 이론을 덧붙였다. 하지만 이 설명이 절대성을 가진 정답이라 주장하는 것은 아니다. 다만 사이코드라마라는 거대한 우주에서 필자가 만났고 구현하며 이해했던 것을 소박하게 설명하고자 하였다.
이 책을 읽는 독자 중 사이코드라마에 대한 호기심을 가진 독자라면 강렬한 정서적 경험만 강조되어 홍보되는 사이코드라마가 총체적 관점으로 설명될 수 있는 분야라는 맛보기가 되길 바란다. 디렉터를 꿈꾸는 사람에게 디렉팅 과정에 적용해 볼 만한 작은 영감을 전할 수 있길 바란다. 마지막으로 책이라는 도구로 더 깊게 사이코드라마를 전달할 힘을 가진 전문가분들께는 저의 부족함에 대한 이해와 더불어 더 창조적인 저술을 기대해본다.

지금 - 여기 참만남을 꿈꾸며,
저자 인사 김주현
저자

이지연,김주현

계명대학교대학원문학석사,이화여자대학교대학원상담심리박사(상담심리전공).서강대학교상담교수.이화여자대학교전임강사.현재인천대학교창의인재개발학과교수,상담심리전공주임교수/상담심리사1급/청소년상담사1급/상담심리학회인천대분회장이다.

목차

1장사이코드라마사례읽기1
1.워밍업3
1)<활동1>기초워밍업......................................................................3
2)<활동2>사회측정학-스펙트로그램....................................................3
3)<활동3>색깔연상으로만나기..........................................................4
4)<활동4>2인역할놀이....................................................................5
2.실연9
1)주인공선정.................................................................................9
2)주인공면담.................................................................................9
3)<장면1>가족조각.........................................................................12
4)<장면2>부부갈등과성.................................................................14
5)<장면3>성폭행트라우마직면하고빠져나오기....................................16
6)<장면4>보호받고싶었던잉여현실펼치기..........................................18
3.나누기21
1)현장집단나누기..........................................................................21
2)회기후돌아보기-주인공소감문......................................................23

2장사례로읽는사이코드라마이론25
1.사이코드라마구성27
1)주인공(Protagonist).......................................................................27
2)디렉터(Director)..........................................................................33
3)보조자아(auxiliaryego)..................................................................39
4)관객(audience)............................................................................48
5)무대(stage).................................................................................49
2.사이코드라마과정53
1)집단구조화.................................................................................53
2)사이코드라마과정이론.................................................................58
3)워밍업단계디렉팅.......................................................................59
4)실연단계디렉팅..........................................................................71
5)나누기단계디렉팅.......................................................................79
3.사이코드라마치료요인85
1)사이코드라마치료요인.................................................................85
2)치료요인의활성화.......................................................................94

3장사이코드라마전문가발달유형과수퍼비전요구분석117
1.사이코드라마전문가발달유형119
1)연구목적과필요성.....................................................................120
2)Q방법론..................................................................................122
3)연구결과..................................................................................123
2.사이코드라마전문가의수퍼비전요구분석131
1)그룹1수퍼바이지의수퍼비전요구분석:실존철학추구.......................133
2)그룹2수퍼바이지의수퍼비전요구분석:기법의전문성추구.................140
3)사이코드라마전문가실연입문기형의교육요구..............................145
4장사이코드라마실연입문기형전문가훈련워크북149
1.기초워밍업151
1)집단의특징파악하기..................................................................151
2)만남의워밍업...........................................................................155
2.사회측정학적만남161
1)밀링과로코그램........................................................................161
2)스펙트로그램............................................................................164
3)사회측정학적스타......................................................................166
3.심층워밍업171
1)살아있는사회원자도해..............................................................171
2)빈의자기법..............................................................................173
4.인터뷰177
1)주인공선정이필요한경우............................................................177
2)선정된주인공과의인터뷰.............................................................179
5.장면만들기183
1)상황단서의구체화.....................................................................183
2)추상적주제의형상화...................................................................184
6.정서활성화189
1)정서활성화단서알아차리기.........................................................189
2)행위기법.................................................................................194
7.3대기법199
1)역할놀이와역할교대..................................................................199
2)이중자아기법...........................................................................203
8.사이코드라마실연입문기형전문가필수수련과제209
1)주인공경험..............................................................................209
참고문헌210

출판사 서평

서문

아직도20여년전첫사이코드라마경험이생생하다.사이코드라마가무엇인지도모른채주인공을자원해경험했고그시점을시작으로내삶의주인이되기시작했다.Moreno가이야기한자발성과창조성이어떻게사람을변화시키고생존하게하는지체험했고매순간놀라웠다.대학원을진학해이현상을설명하고싶어사이코드라마를주제로석사박사논문을썼다.강의를하면서사이코드라마에대한나의언어가필요했으나책으로담고자하는데많은망설임과두려움이있었다.2021년현재,Moreno가창시했던사이코드라마는한세기가지나는동안여러나라에서많은사람들에의해확장되고응용되어왔다.사이코드라마에대해정리하고자할때한우주를정리해내야할것같아엄두를내지못했다.다만출판된사이코드라마관련책으로강의하면서나의경험과부합되는현상을전달하는데어려움이있어오랜망설임끝에준비하게되었다.다행인것은Moreno가자신이뿌린사이코드라마가시대의모습으로생존하길바랄것이며,나의무대도사람들의진실을펼쳐나갈수있다면따뜻하게격려할것이라는믿음이있다.이책은내가이해한사이코드라마를글로펼치는무대이다.

사이코드라마가좋아10년을드라마에빠져있었고,대학원상담공부를10년더병행했다.현장에서청소년,일반성인,특수집단을만나오는동안한국사이코드라마소시오드라마학회의사이코드라마전문가수련,상담심리석·박사과정,개인상담을위한사례개념화를중심으로상담수련을했다.따라서나는주인공,내담자를만나는현장에서사이코드라마와여러상담이론을연결하며이해해왔고실제와통합해왔다.사람과사람이만나삶을탐구해가는진실의극장에서는이런배움의역사를가진나의모습그대로주인공을만나게된다.드라마에서주인공을이해하고함께나아가는과정은수없이많은선택의순간을맞는다.주인공을어떻게이해하는지,어떠한접근과개입을해야하는지,집단을어떻게이끌어가야하는지등매순간나는내가삶으로경험해온모든배움을조합하여선택하고나아간다.이런이유로사이코드라마를설명하기위해나의디렉팅사례를가지고왔다.사이코드라마를강의하면서사이코드라마경험이없는수강생들에게책으로전하는사이코드라마가얼마나난해하게들리는지체험했다.조금이나마생생함을전달하고싶은마음에사례로풀어가는방식을도입하였다.참여자의정보를보호하기위해사례동의를받고각색과축약을하였음을밝힌다.또한지면을빌어자신의경험을내어주신주인공께진심어린감사의마음을전한다.

이책의구성은사이코드라마를이론적으로설명하기에앞서사례를먼저제공한다.한호흡으로읽어나간다면조금이나마현장감있게실연과정을그려볼수있게되리라생각한다.그리고진행하면서디렉터로서했던선택의순간을마크하여왜그러한선택을했는지,디렉터의정신화과정과기준이되었던연구및상담이론을기술하였다.이것은내가디렉터로성장하는과정에서갈급했던욕구,매번주인공과의만남에서즉흥적으로벌어지는새로운상황마다무엇을선택해야하는지기준이필요했다.배운대로따라하기급급했던초보에서주인공과진정한만남이이루어지는변화를비교하면그차이는나의선택에대한이유를설명할수있게된것이다.하지만주인공과디렉터인나,그리고관객이현장에서만들어가는사이코드라마는늘이세상에단하나밖에없는것이다.같은주제라도주인공이다르거나디렉터가다르거나혹은집단구성원이바뀌면같은사이코드라마가되지않는다.즉그들과그현장에서그주제로그시점,그장소,그집단과함께했기때문에그순간의사이코드라마가창조된것이다.다시말하면주인공,디렉터,집단,시간과장소,현재의자발성등수많은요소중하나라도조합이달라지면또다른사이코드라마가펼쳐진다는사실이다.지금-여기창조해나가는‘살아있는삶’그자체이다.그럼에도사이코드라마를하나의사례를들어설명하고자하는것은사람이라는존재가고유하면서도보편적속성을가지고있기때문이다.사람의개별삶의이야기는다르나우리가소통하고교감할수있는보편적정서,유기체의존재방식,심리작용등현상을설명할수있는보편적개념들이명명되고연구되어왔다.

이책은하나의사례를풀어가며그사례를진행한과정에대해설명한다.그리고개입방식을선택하였던기저에깔린개념과이를타당화하기위한필자들의연구,이론을덧붙였다.하지만이설명이절대성을가진정답이라주장하는것은아니다.다만사이코드라마라는거대한우주에서필자가만났고구현하며이해했던것을소박하게설명하고자하였다.

이책을읽는독자중사이코드라마에대한호기심을가진독자라면강렬한정서적경험만강조되어홍보되는사이코드라마가총체적관점으로설명될수있는분야라는맛보기가되길바란다.디렉터를꿈꾸는사람에게디렉팅과정에적용해볼만한작은영감을전할수있길바란다.마지막으로책이라는도구로더깊게사이코드라마를전달할힘을가진전문가분들께는저의부족함에대한이해와더불어더창조적인저술을기대해본다.

지금-여기참만남을꿈꾸며,
저자인사김주현