아들과의 대화법 : 성교육 전문가 손경이 박사의 관계교육 51가지

손경이

저자:손경이
강의경력19년차.학생,부모,교사,직장인이인정한국내최고의성교육전문가.
가부장적인아버지와남편사이에서아들만큼은‘좋은남자로키우겠다’라는생각으로주경야독하며교육학을전공하고아들에게성교육을시작했다.그후중학교상담교사로경력을쌓아성교육전문가로활동하며여성가족부장관상(2012),법무부장관상(2015)등을수상했으며,광운대학교대학원에서범죄학박사학위를받았다.
‘51세기엄마’로아들과함께성에대해터놓고이야기하는유튜브‘엄마와아들의성교육상담소’시리즈는300만뷰넘게뜨거운호응을얻었고,tvN〈어쩌다어른〉,EBS〈배워서남줄랩〉,MBC〈판결의온도〉,〈비디오스타〉,JTBC〈가장보통의가족〉,KBS〈아침마당〉등여러방송에출연해전국을강타하며폭발적인공감을이끌어냈다.
모든아들교육의핵심은어릴때부터엄마와아들이터놓고이야기하는관계대화에있다는것을깨닫고필자의경험을담아이책《아들과의대화법》을펴내게되었다.아들의황당한질문에도저자만의신념을지켜나가며대처해나가는실제답변법이가득담겨있다.
현재는관계교육연구소대표,법무부보호관찰위원고양지구협의회전문위원및아동안전위원회자문위원으로활동하고있다.저서로는《당황하지않고웃으면서아들성교육하는법》,《움츠러들지않고용기있게딸성교육하는법》,《아홉살성교육사전》등이있다

여는글1아들과친구가되고싶어부단히노력하는엄마아빠들에게
여는글2어머니는모든역할을대화를통해해내셨습니다

1부우리애머릿속좀들여다보고싶어요
-자꾸만엇나가는엄마와아들의대화

01여자인엄마vs남자인아들:“타고난차이보다사회에서길러진차이가더큽니다.”
02목소리가커지는엄마vs입을다무는아들:“감정에휩싸이지말고내문제인지아들의문제인지나누세요.”
03아들눈치보는엄마vs엄마무시하는아들:“마음을열고대화할수있는상대라는관계인식을심어주세요.”
04공부앞에서애타는엄마vs태평한아들:“대화의최우선목적은언제나관계그자체여야합니다.”
05아들육아가부담스러운엄마vs새로운역할이어색한아들:“그럴수록마음을열고대화를시작하세요.”
아들과의추억갤러리:성장

2부엄마의말이달라지면아들의마음이열려요
-아들과의대화원칙6가지

01관계대화의5단계원칙:“인간관계의단계는0부터5단계까지차근차근올라갑니다.”
02대화의시야넓히기:“잘듣는것도,비언어를관찰하는것도대화입니다.”
03대화의연결고리만들기:“연결고리가있으면엄마와아이의대화는언제든다시이어집니다.”
04대화의중심잡기:“엄마의가치관에따른구체적인목표를세우세요.”
05다름인정하기:“있는그대로인정할때엄마도아이도대화가한결편안해집니다.”
06부담감내려놓기:“완벽한엄마보다아이와교감을나누는엄마가되세요.”
아들과의추억갤러리:요리와건강

3부엄마의사소한대화가표현력있는아들로만들어요
-진정한남자로성장시키는5가지대화기법

01아들의표현력을일깨우는대화:“엄마는오늘하루이랬는데넌어땠니?”
02아들의공감력을일깨우는대화:“엄마랑역할놀이할까?”
03아들의회복탄력성을일깨우는대화:“괜찮아,그럴때도있는거지.”
04아들의자존감을일깨우는대화:“엄마는너의모든것을존중해.”
05아들의상호존중감을일깨우는대화:“어때,엄마대단하지?”
아들과의추억갤러리:상장

4부엄마의존중하는대화가아들을평생친구로만들어요
-유아기아들과의상황별대화법

01빤히들여다보이는거짓말을하는아들에게:“네가솔직하게말해야우리둘사이가좋아져.”
02입이짧아서밥을잘안먹으려는아들에게:“언제먹고싶은지,무얼먹고싶은지네생각을편하게말해.”
03자기물건에집착하고양보하지않으려는아들에게:“네물건에대한너의선택을존중해.”
04사달라고무리하게떼를쓰는아들에게:“울지말고말로하면엄마가생각해볼게.”
05일나가는엄마와떨어지기싫어하는아들에게:“엄마가밖에서하는일을존중해줘.”
06엄마에게혼나서풀죽어있는아들에게:“네가뭘잘못한다해도엄마는있는그대로의널사랑해.”
07공부가너무싫다는아들에게:“네가배우는걸엄마도배우고싶어.”
08친구보다잘해야직성이풀리는아들에게:“괜찮아,못할수도있지.그러면서배우는거야.”
09성기에호기심을보이는아들에게:“엄마와성에대한이야기를자연스럽게시작해볼까?”
10엄마가샤워할때자꾸들어오려는아들에게:“몸의주인은그사람자신이기에존중해주어야해.”
11병원에가기싫어하는아들에게:“많이무섭구나.힘들지?”
12여자색은싫다고하는아들에게:“세상에남자색,여자색그런건없어.”
아들과의추억갤러리:관계

5부엄마의대화가아들의성장을한뼘더높여요
-초등학생아들과의상황별대화법

01엄마를속이려는아들에게:“네가엄마를속이면우리사이가나빠져.”
02욕설을하는아들에게:“엄마가욕을하면너도기분이안좋을거야.”
03엄마가예뻤으면좋겠다는아들에게:“외모로사람을평가하면안돼.”
04학원에가기싫어하는아들에게:“학원은네가선택할수있는거야.”
05죽음에대해묻는아들에게:“우리함께있는동안행복하게잘지내자.”
06“그냥.”“아니.”단답형으로만대답하는아들에게:“엄마는언제든네말을들을준비가되어있어.”
07자기맘대로입고싶다는아들에게:“엄마랑같이옷골라볼까?”
08휴대폰을붙잡고있는아들에게:“엄마는휴대폰보다가족과함께하는시간이더소중해.”
09게임에빠져있는아들에게:“게임에대한규칙을스스로세워봐.”
10자극적인유튜브를좋아하는아들에게:“네가재미있게보는영상은어떤거야,엄마랑같이볼까?”
11우리집은얼마짜리냐고묻는아들에게:“돈이아니라가족이행복의중심이야.”
12습관적으로미루는아들에게:“더이상미루지않을수있는규칙을세워보자.”
13사회문제에민감한아들에게:“사회를변화시키는일을함께해보자.”
14여자아이들과노는것을더좋아하는아들에게:“너는왜여자아이들하고노는게더좋아?”
15친구와싸운아들에게:“그상황에서어떻게하는게좋았을까?”
16친구가별로없는아들에게:“꼭친구가많아야하는건아니야.”
17선생님때문에속상해하는아들에게:“선생님(어른)도실수할수있어.엄마도그렇거든.”
18잘털어놓지않는아들에게:“너,평소랑다르네.무슨일있니?”
19여자아이들을괴롭히는아들에게:“폭력은그어떤말로변명해도폭력이야.”
20좋아하는여자아이가생긴아들에게:“엄마가좋은연애상담사가되어줄게.”
21반항이시작된아들에게:“우리,건강하게잘싸우기위한대화를나누자.”
22혐오표현을하는아들에게:“엄마부터그런표현은절대쓰지않을게.”
23몽정과유정을시작한아들에게:“어른이된너를위해존중파티를열어줄게.”
아들과의추억갤러리:여행

51세기엄마와아들관계,관계대화가시작이다!
남자아이들은여자아이들보다대화스킬이빠르게발달하지않는다.아들말을듣고있노라면속이터져서엄마가아들말을빼앗아대신해주거나됐다면서아들의생각을넘겨짚고지나간다.그러다보면아들은어느순간말하는것을어려워하거나자기가말을못한다고생각해갈수록자기표현을꺼린다.결국이는자존감과사회성,공감력을떨어뜨린다.저자는엄마가아들의말을끊지않고유심히들으며서로의생각을나누는일상대화를열심히하는게중요하다고말한다.아들과의관계단계를높이고대화를늘리는것이모든문제를해결해줄수는없지만많은문제해결의시발점이될수있기때문이다.믿고의지하며롤모델이되는부모와일상의모든문제를이야기할수있다면아들은잘못된길로접어들어도곧돌아오고,학폭과왕따에도지지않는자신감과자신이원하는것을확실하게말하는표현력을키워흔들림없이자신의길을걷게된다.
사실,대화의힘이이토록강력하다는것을모르는부모는없다.그런데도어느순간대화의끈을놓치고엄마는아들에게어떻게말을걸어야할지몰라우왕좌왕하며아들눈치만살핀다.
아들과진솔한대화를원하는가?그렇다면먼저아들과엄마의관계진단부터시작하자.엄마는아들을잘안다고5단계라고답하지만아들은엄마가하고싶은말만한다고0단계라고할수있다.그다음에이책에나온관계를발전시키기위한다양한방법들을하나하나적용해보자.
tVN,EBS,MBC등다수의방송에출연해아들교육을이야기하며전국을강타하는폭발적인반응을끌어낸이책의저자손경이는우리아들들을위해지금부터라도엄마가아들과의대화법을배워야한다고강조한다.아들이지금몇살이든아직늦지않았다.엄마의정성과진심,노력,신뢰는배반하지않을것이기때문이다.저자역시아들을키우며힘든순간을겪었지만믿음을잃지않고아들과천번이고만번이고대화했기에성이야기까지솔직하게털어놓는51세기형엄마와아들관계를만들어나갔다고말한다.

관계대화는자신감,공감력,표현력을높이고왕따,학폭을이겨내게한다
평상시‘엄마바빠,밥먹어,하지마,공부해’처럼지시형대화를하던엄마가어느날갑자기아들과성교육이야기를할수있을까?아들의말에귀기울이지않는엄마,엄마를무시하는아들이제대로된대화를할수는없다.저자손경이의아들은엄마와아들이서로를존중하며대화를나눌수있는관계가된다면,이것만으로도해결할수있는문제가많다고말한다.특히자신의경험을바탕으로아들이어릴때는엄마와의진솔한대화가미치는긍정적인영향이정말크다고이야기한다.
아들에게먼저변하라고할수없기에대화의물꼬는엄마가터야한다.엄마가먼저관계진단부터제대로하고아들의성향에맞는,엄마의가치관과일치하는대화법을공부해야한다.
이책의1부에서는자꾸만엇나가는엄마와아들의대화를살펴보며목소리가커지는이유가엄마문제때문인지아들문제때문인지구분하라고조언한다.
2부에서는관계대화의단계밟기를설명한다.어느날갑자기아들과의대화가아무문제없이잘될수는없다.부담감을내려놓고차근차근단계를밟아나가야한다.
3부는아들의표현력,공감력,회복탄력성,자존감,상호존중감을일깨우는대화법을알려준다.때로는엄마의한마디말이아들의변화를불러온다.
4부와5부에서는유아기와초등학생아들과의상황별대화법을실었다.거짓말을하거나자극적인게임과동영상에빠진아들,여자친구를처음사귀는아들,반항하거나몽정과유정을시작한아들에게어떤말을해주면좋은지알려준다.
이책의곳곳에는아들의황당한행동과엉뚱한질문에도저자만의신념을지켜나가며현명하게대처해나가는현실답변법이가득담겨있다