어린이 몬테소리 육아대백과

시모네데이비스,주니파우조다이크

저자:시모네데이비스
『베이비몬테소리육아대백과TheMontessoriBaby』의공동저자이며,AMI에서훈련받은몬테소리교사다.그녀는현재AMI의집행이사회에서활동중이며나이지리아아부자의프루트풀오차드몬테소리학교를운영중이며남편과네명의자녀와함께살고있다.또한주니파는두오마몬테소리컨설팅회사,블로그및인스타그램계정을통해전세계가족이삶에몬테소리를도입하도록영감을주는것을사명으로삼고있다.

저자:주니파우조다이크
국제몬테소리협회(AMI)인증0~3세,3~6세,6~12세부문교사다.우조다이크는남편그리고세자녀와함께나이지리아아부자에살며프루트풀오차드몬테소리학교를운영하고있다.또한두오마몬테소리컨설팅회사,블로그,인스타그램(@montessori_nduoma)을통해수많은가정과학교를지원하고있다.전세계각곳의많은가정이주니파의교육과조언에서영감을얻어생활속에서몬테소리를실천하고있다.

역자:조은경
성균관대학교번역·TESOL대학원번역학석사과정을졸업했으며전문번역가로활동하고있다.인문,철학,문학,예술분야를비롯해다양한영역에관심이지대하며책과함께하는삶이점점더즐거워진다는것을느끼며산다.좋은책을발굴,기획하는일에도관심이많다.『영유아몬테소리육아대백과』,『베이비몬테소리육아대백과』,『엄마는누가돌보지?』,『정치적올바름에대하여』등을번역했다.

CHAPTER1.유아와함께하는일상
몬테소리가필요한이유
저자에대하여
이책에대하여
모든아이를위한몬테소리
-3세에서6세아이의특징
-6세에서12세아이의특징

CHAPTER2.3세에서12세아이를위한중요몬테소리원칙
간략한몬테소리역사
몬테소리란무엇인가?
인간의성향
발달의4단계

CHAPTER3.몬테소리아이키우기
아이의안내자되기
-튼튼한토대놓기
-아이에대해배우기
-자기훈련과내재된동기
-독립성과책임감육성하기
-호기심많은아이로키우기
-
몬테소리사례
나이지리아
주니파,우조,솔루,메투,비엔두,날루
두오마몬테소리

CHAPTER4.가정준비하기
물리적환경을준비할때고려해야할것들
집안공간
-입구와통로
-거실
-주방과식사공간
-아이의침실
-욕실
-어른의공간
-놀이방
-야외
심리적준비

몬테소리사례
영국&말레이시아
누사이바와노아
루미몬테소리

CHAPTER5.아이를위한몬테소리활동
아이의발달을지원할때고려해야할점
몬테소리활동이중요한이유
아이의발달을지원하는것에관련된공통질문

몬테소리사례
네덜란드&우크라이나
율리야,클라스-빌렘,이반,나타샤
웰컴투몬테소리

CHAPTER6.아이의사회적,도덕적발달지원하기
사회적발달육성하기
도덕적발달육성하기
6세에서12세아이의사회적,도덕적발달을위해추가적으로고려할사항
예의범절육성하기
밖으로나가기
일반적으로발생하는도덕적문제와행동상의어려움을다루는방법
사회의시민되기
가족문화가꾸기

몬테소리사례
디네&아코마푸에블로Din?&AcomaPueblo,뉴멕시코,나바호원주민
조슈아,케일럽,카테리
@ndnslp&존스홉킨스교수
블룸버그공중보건대학원

CHAPTER7.실천하기
PART1.실생활에몬테소리적용하기
일상의리듬
계절의리듬
먹기와식사시간
잠자기
배변훈련과밤중기저귀떼기
치아관리하기

PART2.실용적질문
아이를도와줘야할때아이를도와주지말아야할때
독립성을장려하는방법
아이혼자집에있기
아이와함께여행하기
이중언어/다중언어
장애나신경다양성아동을위한몬테소리

PART3.어려운상황이일어날때
협력하는관계형성하기
아이가마음상해할때
필요할때다정하지만단호하고명확한한계설정하기
같이문제해결하기
양자간의갈등해결하기
사과하고복구하기
일반적인문제들

PART4.민감한주제에대해논의하기
죽음에대해이야기하기
성(sex)에대해이야기하기
몸에대해이야기하기
돈에대해이야기하기
도둑질에대해이야기하기
첨단기술에대해이야기하기
총싸움놀이에대해이야기하기
전쟁과기후변화에대해이야기하기
믿음에대해이야기하기

PART5.타인과함께일하기
특정관계에대해

몬테소리사례
싱가포르&영국
재스민,앤드류그리고그들의1세,9세,10세아이들
쓰리미닛몬테소리

CHAPTER8.어른이되는준비작업
아이를지원하려면
우리자신을지원하려면
우리가성장하는방법
자아성찰실천을함양하는방법
아이가훨훨날아가게하려면?

몬테소리사례
미국
스베타,요한,마야,니나
몬테소리는실용적인생활이죠.

CHAPTER9.다음단계
발달3단계로의전환
3단계의아이,청소년은누구인가?
몬테소리박사는청소년을위해무엇을상상했는가?
가정에서의몬테소리청소년
청소년과학업
급변하는세상의청소년
성숙기:발달의4단계
평화로가는길

부록
활동부록
부모,보호자,그리고사랑하는분들에게보내는편지
몬테소리십계명

온라인출처

"애벌레가나비가되기까지수많은신체적,행동적변화를거치듯
아이도발달단계에따라성장한다."
몬테소리박사는아이의발달을설명하기위해알에서애벌레,번데기,나비로변하는애벌레의비유를사용했다.아이도애벌레처럼각발달단계마다완전히다른존재처럼보이기때문이다.아이는아기에서유아로,유아에서어린이로성장하며육체적그리고정신적으로변화한다.이시기에아이가완전히다른존재처럼보일수도있다.몬테소리박사는이런변화가아이는물론어른도불편하고이해하기어렵지만,성인으로가는자연스러운발달경로의일부분이라고설명하며우리(부모)에게필요한교육방법을설명한다.

"네가샤워한다음에보니수건이욕실바닥에떨어져있더라?"
6세에서12세아이를가르칠때는노골적인방법이아니라관찰하는것이좋다
몬테소리교육에서는부모가아이뒤를따라다니며치우고,입히고,먹이지않는다.아이가스스로할수있는것을알아주고그저아이의옆에서안내자역할을할뿐이다.아이가바닥에떨어뜨린수건을치워주는것이아니라,아이에게자신의행동을확인하게하고,수건을어떻게하면좋을지제안하여결과적으로아이스스로모든것을할수있게만드는것이다.

"몬테소리철학을경험한청소년은매우자기주도적입니다."
몬테소리원칙으로아이를신뢰하고사랑하며존중하면아이는스스로목적과책임감을갖춘세계시민이될준비를한다.
몬테소리철학으로아이와신뢰를쌓는방법,아이에게긍정적인영향을줄수있도록우리의정서적,정신적상태를함양할수있는다양한방법을알려준다.책에나온거실,주방과식사공간,아이의침실,놀이방등집안공간을준비하는방법과먹기와식사시간,잠자기등실생활에적용한몬테소리철학으로성장한아이는주도적이며목적과책임감을갖춘세계시민이될준비를한다.그리고무엇보다우리가스스로성장한아이를지켜보는즐거움을온전히느낄수있는몬테소리박사의철학을가슴깊이공감할수있게될것이다.