걱정은OO이다!
생각을바꾸는힘
걱정은불안한감정이라부정적인감정으로분류됩니다.하지만생각해보세요.걱정은가지지말아야할감정일까요?걱정이없는사람이과연있을까요?걱정하는마음은어디에서비롯되는걸까요?
《걱정이야아아》속걱정이들은말합니다.“걱정은미래에대한불안”이기때문에“사라질수없다”고요.그런데불안한마음에서생겼다고하는걱정이들은굉장히천진난만하고신나보입니다.전혀불안해하지않아요.걱정이들의밝은모습이바로이책에서이야기하는‘걱정’의감정입니다.
걱정이들은엄마의한숨섞인소리를듣고노래를불렀어요.엄마가“걱정이야~”하면“걱정이야~”를따라하며하면서화음을만들었죠.마치화초합창단처럼요.엄마의마음을헤아린아이들과걱정이들은노래를연습합니다.엄마가“걱정이야~”라고말하면“사랑이야~”라고화답해주는‘걱정은사랑이야’라는곡이었어요.걱정은사랑하는마음에서비롯된감정이라는걸알아차린거예요.친구를걱정하고,학교생활을걱정하고,공부를걱정하는그마음은친구를사랑하고학교생활과공부를잘하고싶은마음에서비롯된거니까요.《걱정이야아아》에서는‘엄마의걱정은사랑이야!’라고말하고있습니다.여러분에게걱정은무엇인가요?
어른의마음을이해하는아이들,
아이가어른을돕는다
《걱정이야아아》는아이의걱정보다는엄마의걱정을주된내용으로담고있어요.아이들도걱정이없는건아니지만,실제로걱정은아이들보다는부모들,또어른들이더많이하죠.아이들은어른들이하는걱정,걱정에서나오는잔소리를이해하지못하는경우가많습니다.이책을읽은아이들은자신의걱정에대해서생각해볼수도있지만,어른들의걱정에대해서도생각해볼수있습니다.어른들의걱정과잔소리는자신을사랑하는마음에서비롯된거라는걸알수있어요.
《걱정이야아아》에등장하는두아이는엄마의걱정이더이상늘어나지않게걱정이들과작전을세웁니다.그리고엄마의걱정을덜어주기위해노력하고연습하죠.결국어른들의걱정을덜기위해서는아이들의도움이필요하다는걸깨닫게됩니다.이책을통해아이들이자신의걱정뿐아니라다른사람의걱정도헤아려볼수있는계기가되었으면좋겠습니다.
확달라진그림으로찾아온
미우작가신간
《걱정이야아아》는미우작가의여덟번째그림책입니다.이번작품에서그동안그려왔던작업과는확연히다른그림스타일을선보입니다.익숙했던방식을벗어나처음그림책을만드는마음으로새로운기법을연구하고공부하며수십장,수백장의그림을그려냈습니다.작가의새로운시도를응원하며,다양한구도와과감한색감으로밝고경쾌하게이야기를살린《걱정이야아아》를만나보세요.
또한이책에는‘걱정이캐릭터만들기’독후활동자료가함께수록되어있습니다.귀여운걱정이들에게어울리는이름을붙여주고,각자상상하는걱정이캐릭터를만들어볼수있도록구성되어있습니다.더욱풍성하게그림책을읽고즐길수있습니다.
줄거리
걱정이너무많은엄마는매일화초에물을주면서걱정하는말을한다.아이들이잘먹어도걱정,안먹어도걱정,책을안보고스마트폰만봐서걱정,아이들끼리잘놀면싸울까봐걱정,싸우면또걱정…….그렇게엄마의걱정에서걱정이들이태어난다.
엄마가집을비운어느날,아이들은화초속에서사는걱정이들을발견한다.더이상걱정이많아지면안된다고생각한아이들과걱정이들은엄마를위한작전을펼친다.과연엄마의걱정을덜어줄수있을까?
*교과연계
1학년2학기국어10.인물의말과행동을상상해요
2학년1학기국어10.다른사람을생각해요
3학년도덕3.아름다운사람이되는길
*인증유형:공급자적합성확인
