스피치 브레인 : ‘말 머리’가 트여야 ‘공부 머리’도 트인다

스피치 브레인 : ‘말 머리’가 트여야 ‘공부 머리’도 트인다

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Description
★★★★★ SBS 〈영재 발굴단〉 멘토 노규식 박사 추천!
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★★★★★ 영재원, 특목고, SKY 진학 성공 사례 수록!
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영재원, 특목고, 명문대… 스피치로 갔다고?
초등 공부 머리, 성공 머리를 깨우는 아이 주도 대화법

이운정 원장은 분당, 송도를 중심으로 15년간 1만 2,000명의 아이에게 말하기를 지도한 스피치 업계 1인자이자 두 아들의 엄마이다. 많은 아이가 저자를 만나고 말을 잘하게 되고, 우등생이 되었다. 그럼 이 아이들이 특출났던 걸까? 저자는 이 질문에 자신 있게 “아닙니다.”라고 대답한다. 이 아이들도 ‘스피치 브레인(Speech Brain)’을 깨워주기 전까진 크게 다르지 않았다. 스피치 브레인이란 머릿속에 있는 지식을 조리 있게 말할 수 있는 제2의 뇌로서, 이것이 트이면 공감·소통을 잘하고, 사회성도 뛰어나며, 분석 능력이 생겨 공부까지 잘한다. 자연스럽게 언어, 대인관계뿐만 아니라 자기주도 학습능력까지 급속도로 자라는 셈이다.
그럼 스피치 브레인을 깨우려면 어떻게 해야 할까? 그 모든 해답이 《스피치 브레인》에 담겨 있다. 틀에 박힌 웅변, 스피치가 아니다. 아이가 가진 성향, 개성, 자질을 존중하고, 그것을 바탕으로 공부 잘하고 당당하게 자기표현하는 아이로 키우는 방법을 소개한다.

저자

이운정

맛있는스피치대표원장.한국외국어대학교에서한국어교육을전공하고제주MBC,YTN라디오,TBS교통방송에서아나운서,MC로재직했다.지금은EBS육아학교,JIBS제주방송,네이버카페‘맘스홀릭’에서진행하는프로그램의MC로활동중이다.스피치수업을통해수많은아이들을영재원,특목고,SKY에보내면서입소문이났다.정치인,법조인,교수등정재계인사들이개인코칭을의뢰할정도로명실상부한국내1등소통전문가다.현재분당,송도,대치,제주를중심으로전국에서강의하며,세상의모든아이와부모의자신감을높이기위해애쓰고있다.

목차

프롤로그.‘공부머리’의90%는‘말머리’에서온다!

Step1.스피치브레인깨우기
01말하면서발달하는뇌
‘스피치브레인’이란무엇인가?
스피치브레인테스트-부모편
스피치브레인테스트-아이편
가장먼저전두엽을활성화하라
모성어가왼쪽뇌를자극한다

02하버드생처럼사고하고전달하기
논리적사고의시작,오레오(OREO)
이야기를생산하는오픈형질문의힘
경험이쌓이면‘미엘린’이두꺼워진다

Step2.스피치브레인키우기
03결정적인순간에말을잘하려면
아는것과모르는것을구분하는‘메타인지’
뇌에긍정적인이미지를각인시켜라
나에대한에피소드를10개마련해두기

04영재원,특목고진학을위한초등말하기
자기주장을당당하게표현하는방법
기억력을돕는‘비주얼싱킹’
“떨어지는것도배우는과정이야.”

Step3.스피치브레인확장하기
05설득력,전달력을높이는말하기수업
복식호흡이습관이되게하라
또박또박말하면영어발음도좋아진다

06기억에남는말하기전략
‘읽기’와‘말하기’를구분하라
음성언어를돋보이게하는시각언어

부록1.스피치브레인코칭의성공사례
너무솔직하게말하는아이
유난히목소리가작았던아이
쉰목소리를교정한아이
설소대가짧아대화가힘들던아이
동생을따라하며아기말투가된아이
말하는내내꼼지락거리는아이
하고싶은말이너무많은아이
말싸움대신토론을시작한아이

부록2.스피치브레인코칭의성공사례
말하기6단계개요표
회장선거연설개요표
프레젠테이션준비개요표
프레젠테이션준비개요표예시

에필로그.말이맛있어지면마음이열립니다

출판사 서평

‘공부머리’의90%는‘말머리’에서온다!

초등시기에말하기공부는필수다.이말에부모들은“우리아이는말을잘해요.”라고대답한다.하지만말을쫑알쫑알많이한다고다잘하는건아니다.남들앞에서자신감있고,논리적으로대답하고,타인과공감하고소통하는성숙한대화법을갖춰야한다.그러기위해선아이의‘스피치브레인’을깨워주어야하는데,그러기위해서는가장먼저전두엽의발달이중요하다.

전두엽은이성적사고,문제해결능력,감정조절,창의력,공감능력을관장하는뇌의한부분으로소위‘공부머리’와밀접한관련이있다.하지만전두엽은뇌에서가장늦게완성되는부분이다.더군다나스마트폰같은전자기기를많이사용하는요즘아이들은전두엽의발달이더디다.이뿐만이아니다.이제학교는책상앞에앉아문제를푸는것에서나아가토의,토론,PPT발표등의다양한형태로아이들을평가한다.또한영재원,특목고,대학입시에서는이미면접비중이30%다.비슷한스펙이라면스피치가당락을결정한다는뜻이다.이처럼면접이중요해진이유는언어를구사하는정도를보면,학습능력뿐아니라아이의경쟁력,잠재력,인격적성숙까지가늠할수있기때문이다.우리아이들이살아갈미래에‘말하기실력’이대단히중요해진것이다.

이운정원장은일찍이개정교과에대비했다.초등중등두아이를키우면서스피치이론과두뇌훈련을실전에적용하고,시도한끝에확실한노하우를얻었다.기간과정도의차이는있지만대부분말하기실력과소통능력,학습능력이일취월장했다.저자는발음이새던아이를대통령과의대국민토론에참석하는인재로만들었고,수줍음이많아남앞에서는것을꺼리던아이를SKY에입학시켜학교를홍보하는모델로만들었으며,말이빨라우물거리던아이를면접을통과시켜외고에보냈다.그놀라운원리와스킬을책한권에담았다.

아는건많은데학교에서발표를안한다고?
앞에만나가면개미소리로속삭인다고?
“하루10분두뇌자극훈련으로성격,성적,성공을설계하라!”

《스피치브레인》은아이가조금더자신감있게세상을경험하기위한비법서다.저자는아이가무엇이든할수있다고생각하게하려면발표,회장선거,토의,토론에서아이의성공경험을길러주라고말한다.이책에있는오레오(OREO)기법으로하버드생처럼사고하고,대치동공부법을통해메타인지를익히고,말하기6단계순서로당당한프레젠테이션을준비하게하라.또배풍선만들기로신뢰감있는목소리를만들고,소리공던지기놀이로똑부러지는발음과발성법을익히게하라.아이가스피치브레인을깨우고,키우고,확장하도록돕는것은하루10분으로충분하다.아이를상위0.1%로키우고싶은부모라면반드시일독을권한다.