사랑과 책임의 성교육 편지 2 (식별력과 책임을 강조하는 인문학적 성교육)

이광호

‘사랑과책임연구소’소장

서울대학교국어국문학과를졸업하고동대학원에서석사와박사학위를취득한후전문학자로살다가성(性)과인간생명의소중함을뒤늦게깨닫고,직업과전공을바꾸어책임에기반한인문학적성교육을연구하고보급하고있다.

인간의성(性)이피임만잘하면되는단순한놀이가아니라,생명·임신·출산·혼인·가정이라는인생전체와결합되는중대사안이라는상식을청소년들에게잘깨우쳐주는교육자를양성하는것이꿈이다.
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발간사
추천사(서울중동고등학교보건교사이재영)
추천사(서울성자초등학교보건교사전희정)

성적판단에식별력은왜필요할까?
1.속는일이없도록조심해야하는성(性)
2.내가보는것이나를만든다
3.걸그룹댄스,다시한번생각해보세요
4.성관계!친구들이하니까나도해야하는걸까요?
5.성적행동!깊게생각하고고민해보세요
6.음란물과남자청소년들의고민
7.혹시내가동성애자가아닐까고민중이신가요?
8.성적호기심은어떻게해소해야할까?
9.거짓이나를강하게끌어당긴다면?
10.성폭력을사랑이라고가르치는대중문화
11.여러분은좋은성교육선생님을만나야합니다
12.여러분은지혜로운상담자와좋은책을만나야합니다

성적행동에책임은왜필요할까?
1.성(性)과사랑에따르는책임,청소년때는왜몰랐을까?
2.성교육에서피임보다중요한것은?
3.저임테기좀봐주세요
4.성(性),피임인가책임인가?
5.성(性),시행착오와깨달음
6.책임의가치관은책을읽어야생깁니다
7.나는책임지는남자가될것이다

성과관련된존중의의미는무엇일까?
1.나의이성친구는나에게사람인가물건인가?
2.스킨십과키스의진도는?

순결은정말버려야할구시대적족쇄일까?
1.성(性)과어리석은물고기
2.나는더이상더러운여자가아니다
3.이제는그만,생각없는성(性)
4.?혼전순결을이야기하면왜바보취급을받는세상이되었을까?
5.성관계는언제해야하는것일까요?
6.이시대를사는남자가정결과동정을지키려면?
7.순결은나와결혼할사람에게주는최고의선물
8.남자친구그리고순결에대한고민
9.참사랑은기다린다(TrueLoveWaits)
10.진정한사랑의길은?

성은인간생명과직결된다
1.낙태는큰상처를남긴다
2.사랑은지뢰밭으로가지않습니다
3.인간생명은하늘에서온다

식별력과책임을강조하는인문학적성교육
다섯가지의성적가치를전해주는성교육편지

2014~2015년에천주교서울대교구청소년주보인‘하늘마음’에연재한글을엮어책으로출간하였다.‘식별력’,‘책임’,‘존중’,‘순결’,‘생명’의다섯가지성적가치를청소년들이쉽게이해할수있도록체험담중심으로책을구성하였다.

저자는다섯가지성적가치가구시대의성교육으로보일수있지만전통적가치의재발견이청소년들에게진정한행복을줄수있을것이라고역설한다.남녀의성적결합에서생길수있는‘생명’을간과해서는안되며,이‘생명’에대한‘책임’을질수있는성숙한관계를위해인격적신뢰관계를먼저쌓아야함을강조하고있다.

‘성(性)’을부끄러운것,어른이되면자연스럽게알게되는것으로여기고무조건숨기는것이아니라성교육의당사자인학생들이직접마주치는현실적인고민들을가감없이실었다.‘성적’고민이있는청소년뿐만아니라자녀들이어떤고민을하는지알고싶은부모나,청소년들과가장밀접한거리에있는교사들에게도큰도움이될것이다.