니체의 잔인한 망치와 《우상의 황혼》

이동용

수필가이며인문학자이다.철학아카데미에서니체사상을가르치고있다.강의노트를엮어만든책들로는《스스로신이되어라》,《디오니소스의귀환》,《나는너의진리다》,《춤추는도덕》,《사람이아름답다》,《사막의축제》,《망각교실》,《니체와함께춤을》이있다.특히《차라투스트라는이렇게말했다》를강의할즈음철학적명제를문학적비유로담아낸자전수필집《내안에코끼리》를내놓기도했다.번역서로는《이사람을보라》,《교실혁명》등이있다.그는늘텍스트분석철학을고집한다.그러면서문학과철학의두물머리를지향한다

머리말 이상과우상사이/5
I.상처라불리는힘의꽃
1.《신들의황혼》과《우상의황혼》/15
2.1888년9월30일/19
3.꽃이라불리는영광스런상처/24
4.가짜들이판치는세상에서망치를들고질문하기/29
5.잠언이라는화살이겨냥하는것/33
6.삶의짐을덜수있는학문으로서의심리학/37
7.결국인생은혼자싸워야할전쟁터다/41
II.소크라테스와병들어버린이성
1.고대와소크라테스의등장/49
2.염세주의적입장에대한생철학적대답/54
3.이성=덕=행복이라는소크라테스의공식에대한의혹과회의/58
4.이집트주의적사고방식과개념에대한우상숭배/64
5.이성과언어의한계라불리는인간의한계/70
III.참된세계와꾸며낸이야기
1.이야기속에사는재미/81
2.약속하는존재/87
3.이성을신앙으로섬기는관념론/92
4.이성의첫하품,실증주의의닭울음소리/97
5.자유정신의명랑성이복귀하면관념은쓸모없어진다/100
6.허무주의를극복하고나면남는것/105
IV.자연에서도덕으로그리고열정에서정신으로
1.인간의한계와문제로서의도덕/113
2.자기자신안에스스로척도를세우기/118
3.기독교에대항하여얻어낸승리의언어들/122
4.본능에저항하는또다른본능/128
5.삶의가치라는문제의식/132
6.자기모습을그려놓고‘이사람을보라’라고말하는사람/137
V.원인과결과를혼동하는오류
1.이성의타락과이성적존재의실수/143
2.행복을근거로본능적으또생리적으로형성되는삶을위한정식/147
3.현실과무관하게형성된망상과같은조작된내부/152
4.상상을초월하는습관의힘/156
5.걱정하는존재가갈망하는것/160
6.신학자들이말하는자유의지의덫/164
7.개념으로서의신과책임을거부하며세상을구원한다/167
VI.개선하는자들과독일인
1.도덕적판단과종교적판단의공통점/175
2.가장비인간적인도덕의예로서마누법전/180
3.도덕과비도덕사이에서/186
4.정신이결여된독일인과독일문화/190
5.세가지과제:보는법,생각하는법,말하고쓰는법/195
6.수수께끼로생각하는법을배운다는것/200
VII.도덕과예술사이
1.신앙에맞서는자유로운정신/207
2.심리학과우연을인정하는도덕/212
3.예술과도취의심리학/218
4.사물을변모시키는예술의힘/225
5.예술의원리로서아폴론적인것과디오니소스적인것/231
VIII.인간이가장아름답다
1.자기자신을중심에둔아름다움과자기숭배/239
2.인간이가장아름답다/246
3.기괴한성자쇼펜하우어/250
4.두번째기괴한성자플라톤/254
5.목적으로부터자유로운예술을위한예술/259
6.이기심을버리고이타심을가지라는데카당스도덕/265
IX.행복한사람에겐자유가있다
1.자유로운인간은전사다/273
2.한계에직면한현대인과현대성/277
3.현대성이라는본능의자기모순/281
4.아름다움은축적된노력의결과물이다/284
5.최초의현대적인간루소와현대적이념/289
6.니체가존경했던마지막독일인괴테/293
X.망치가필요한니체의취향
1.좋은옛것과문체의발견/305
2.교회속으로들어간플라톤의문체/310
3.병든이상에대한치유로서투키디데스와마키아벨리/316
4.고통은똥이아니라삶을위한신성한자극제/322
5.숯과다이아몬드의대화/330