사형당한 철학자 소크라테스 (크세노폰의 <회상록>이 전하는 철학자에 대한 고발 사건)

사형당한 철학자 소크라테스 (크세노폰의 <회상록>이 전하는 철학자에 대한 고발 사건)

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Description
철학자 소크라테스는 사형을 당했다.
그는 재판을 받았고 죄인이 되어 죽음을 맞이했다. 그런데 그의 인생 자체가 인류 역사상 가장 위대한 철학적 소재가 되었다.
그는 비극 작품의 주인공을 닮았다. 그는 죄 없이 죄인이 되어 죽어야 할 운명 속에 갇혀 있기 때문이다. 개인의 힘으로는 어쩔 수가 없다. 어쩔 수 없어서 운명인 것이다. 그의 한계인 것이다.
세상은 변한다. 철학자는 변하지 않는 세상 속에서 죽음을 맞이했지만, 그의 죽음은 새로운 세상을 위한 첫걸음이 되어 준다.
이천사백 년 전에 땐 첫걸음이지만 여전히 한발자국도 더 나아가지 못한 것이 아닐까 하는 답답함이 느껴진다. 변한다와 변하지 않는다는 늘 갈등을 일으키는 원초적 본능에 해당한다. 소크라테스가 ‘너 자신을 알라’라는 말을 할 때는 사람이 자신을 모른다는 이념을 바탕에 깔고 있을 뿐이다
저자

이동용

이동용은수필가이면서철학자이다.그는독일바이로이트대학에서박사학위를받았다.그의스승발터겝하르트는니체학장이다.그는스승밑에서니체외에괴테,쇼펜하우어,키르케고르,바그너,릴케,카프카,헤세등일련의생철학적계보를전수받았다.현재철학아카데미에서니체강의를하고있고,출판교육문화뉴스에서교육전문가로서칼럼을쓰고있다.

저서로는《쇼펜하우어,돌이별이되는철학》,《지극히인간적인삶에대하여》,《초인사상으로보는인문학》,《니체와초인의언어》,《방황하는초인의이야기》,《신을탄핵한철학자니체와안티크리스트》,《니체,문학과철학의두물머리》,《니체의잔인한망치와우상의황혼》등이있고,《아침놀》,《이사람을보라》,《불안의개념》등을번역했다

목차

머리말
소크라테스의제자크세노폰|4Ⅰ.

민주주의의이름으로고발당한철학자1.
이상한느낌|15
2.철학자를고발한고발장의취지|20
3.누구나다아는소크라테스의행위들|24
4.특별한것은아무것도없었다는철학자의반박|29
5.불법은행하지않으려는의지|33
6.설득의기술에설득당한군중들|37
7.정당과부당의사이에서|41
Ⅱ.젊은이들을유혹했다는죄목의실상
1.저자의입장과의도|49
2.능력껏살아야한다는지혜|53
3.경계해야할성관계의유혹|58
4.창조자의계획된사물로서의인간|63
5.눈에보이지않는것을봐야하는종교적문제|67
6.여론과맞서싸운철학자|717.국가를이끌적임자|76
Ⅲ.훈련을통해얻어내야할좋은습관
1.인생의문제로서자제력|83
2.힘든일을견뎌내야하는이유|88
3.욕정과성욕에대한인식|93
4.미친짓에저항하는통치자의자격|99
5.고통이즐거울때까지|103
6.불굴의노력이해줄수있는일|107
7.기로에선헤라클레스|111
Ⅳ.가족간의관계를위한예의범절1.
1.배은망덕한자들과불의한자들의공통점|117
2.부모에게서받은혜택과자식의불만|122
3.어머니가하는말과비극에서배우들이하는말|126
4.부모를대하는태도와공직자의자격|130
5.부모에게잘해야하는이유|135
6.나빠진형제사이|140
7.서로방해하지말고도와주라는철학적명령|146
Ⅴ.훌륭한친구를찾고원하는지혜
1.친구와우정에대한대화|153
2.언행일치대말따로행동따로|158
3.진정으로체험해야할상실감의내용|163
4.보이지않는친구의숫자|167
5.관심을가지고성실하게대해야할친구라는재산|172
6.관심을갖고돌보고노력해서만들어내야할친구|176
7.소크라테스철학이연출해내는위기의순간|181
Ⅵ.판단을이끄는철학적가르침1.본능을억제할수있는능력|187
2.멀리해야할친구|192
3.생각에서판단으로,판단에서질문으로|198
4.신들에게물어보라는가르침|203
5.친구를원하는인간의본능|207
6.노력하라는말의의미|212
7.개들을기르라는가르침의의미|215
Ⅶ.국가를지켜야하는훌륭한장군의조건
1.노력하게함으로써도움을준다는것|221
2.배우지않고행하는자의위험|225
3.벌을받아야하는이유로서게으름|231
4.투표로결정될수없는능력|235
5.퇴보한나라아테네|239
6.몰락하는사회의현상|243
7.설득의기술에대한경고|247
Ⅷ.배움의대상으로서의정의와용기
1.철학적문제로서용기|255
2.철학자의설득|260
3.옳은말을하는사람도웃음거리로만드는군중|264
4.먼저자기자신을알라|269
5.훈련을통해계발해야할용기|273
6.광기에대한설명|278
7.계발의대상이되는몸과마음|283
Ⅸ.유능한스승에대한회고의목적
1.도움을주려했던철학자|289
2.철학자가사랑했던사람들|292
3.타고난것이많을수록|297
4.교육을받고배워야하는이유|302
5.재물에대한의미|307
6.국가를이끄는기술|312
7.시간이모여야배울수있는기술|316
Ⅹ.법의정신을향한철학자의고집
1.기만도기만나름이다|323
2.부정의대상으로서노예근성|328
3.‘너자신을알라’라는위대한명제|332
4.놀림거리의대상이된다는것|337
5.갈등의씨앗이된법적논쟁|341
6.불법을허락하지않은철학자의고집|345
7.소크라테스와함께했던사람들|
350맺는말사형당한철학자의현대적의미|354

일러두기ㆍ기독교의성경에는크게두가지가있다.천주교의성경(73권)과개신교의성경(66권)이따로있어서인용할때문제가발생한다.여기이책에서인용이필요할때는개신교의성경을사용하도록한다.
ㆍ또성경구절을인용할때는성경의문체를가급적살리기위해콤마나마침점등을사용하지않도록하고,인용의마지막부분에만마침이라는기호의의미로마침점을남겨놓도록한다.
ㆍ아울러가톨릭교의개념들,예를들어하느님이니그리스도교니하는것을지양하고,하나님이니기독교니하는식으로,즉개신교의개념을선택하여옮겨놓았음을밝혀둔다.
ㆍ본문에서다음의책은인용뒤에페이지숫자만제공하기로한다.크세노폰:《소크라테스회상록》,천병희옮김,숲2018