Description
생각은 태어나는 것이 아니라 만들어가는 것이다!
생각을 만들어가는 교육의 해법을 제시해 주는
『개성교육』의 저자 김일남 박사의 생각교육 지침서
생각을 만들어가는 교육의 해법을 제시해 주는
『개성교육』의 저자 김일남 박사의 생각교육 지침서
아이들이 생각하는 방법을 잊어가고 있다. 빠르게 정답을 말하기 위해 지식만 주입하고 있을 뿐 그 지식이 ‘왜’ 정답인지, 그리고 그 지식을 ‘어떻게’ 활용해야 하는지는 알지 못하는 것이다. 이렇게 자라난 아이들은 지식의 융합을 통해 새로운 가치를 창출해내야 하는 제4차 산업혁명시대에 꼭 필요한 인재가 되기 어렵다.
그래서 저자 김일남 박사는 아이들이 생각하는 방법을 되찾을 수 있게끔 생각을 만들어가는 교육을 해야 한다고 주창한다. 그는 그것을 위해 아이들이 수업시간에 질문을 하도록 유도해야 하며, 그 질문에 대한 답도 아이들이 스스로 생각해 찾아낼 수 있도록 유도해야 한다고 말한다. 아이들의 끊임없는 질문을 유도하고 그 질문에 대한 답을 찾기 위해 스스로 움직일 수 있도록 하는 방법을 담은 이 책은, 교육현장에서 아이들을 만나는 선생님은 물론 행복한 아이로 키우고 싶은 부모에게 꼭 필요한 지침서가 될 것이다.
생각이 미래다. 내가 무언가 하고 싶고, 꿈을 이루고 싶으면 먼저 생각을 해야 된다. 무언가 이루어지지 않는다면 생각을 하지 않기 때문이다. 그래서 꿈을 꾸는 애들에게 의도적으로 생각을 하도록 하는 일은 필요조건이며 생각을 만들어가는 교육으로 새로움을 일으켜 생각의 결실을 얻게 하는 일이 충분조건임을 이 책에서 제시하고 있다. 틀에 박힌 사고를 하는 사람은 수렴적 사고에 얽매이는 경우가 많아 기존상태를 깨트리는 발전과 진보가 없다. 그러나 수렴적 사고와 확산적 사고를 적절히 활용할 줄 아는 사람은 고정관념의 틀을 깨고 남과 다르게 독창적으로 생각할 수 있게 되는 힘을 창출하게 된다. 이럴 때 필요충분 조건에 다다르게 되리라 확신한다. -서문 중에서
그래서 저자 김일남 박사는 아이들이 생각하는 방법을 되찾을 수 있게끔 생각을 만들어가는 교육을 해야 한다고 주창한다. 그는 그것을 위해 아이들이 수업시간에 질문을 하도록 유도해야 하며, 그 질문에 대한 답도 아이들이 스스로 생각해 찾아낼 수 있도록 유도해야 한다고 말한다. 아이들의 끊임없는 질문을 유도하고 그 질문에 대한 답을 찾기 위해 스스로 움직일 수 있도록 하는 방법을 담은 이 책은, 교육현장에서 아이들을 만나는 선생님은 물론 행복한 아이로 키우고 싶은 부모에게 꼭 필요한 지침서가 될 것이다.
생각이 미래다. 내가 무언가 하고 싶고, 꿈을 이루고 싶으면 먼저 생각을 해야 된다. 무언가 이루어지지 않는다면 생각을 하지 않기 때문이다. 그래서 꿈을 꾸는 애들에게 의도적으로 생각을 하도록 하는 일은 필요조건이며 생각을 만들어가는 교육으로 새로움을 일으켜 생각의 결실을 얻게 하는 일이 충분조건임을 이 책에서 제시하고 있다. 틀에 박힌 사고를 하는 사람은 수렴적 사고에 얽매이는 경우가 많아 기존상태를 깨트리는 발전과 진보가 없다. 그러나 수렴적 사고와 확산적 사고를 적절히 활용할 줄 아는 사람은 고정관념의 틀을 깨고 남과 다르게 독창적으로 생각할 수 있게 되는 힘을 창출하게 된다. 이럴 때 필요충분 조건에 다다르게 되리라 확신한다. -서문 중에서
생각교육 (생각은 태어나기보다는 만들어진다)
$14.00