우리가 세상을 바꿀 거예요 (어린이가 세계 시민으로 사는 법)

우리가 세상을 바꿀 거예요 (어린이가 세계 시민으로 사는 법)

$12.72
Description
UN 세계 기념일로 만나는 멋진 지구인 되기 프로젝트
『우리가 세상을 바꿀 거예요』는 세계 여성의 날(3/8), 보건의 날(4/7), 평화의 날(9/21), 이주자의 날(12/18) 등의 UN 세계 기념일을 물꼬로 어린이가 세계 시민으로 사는 법에 대해 쓴 책이다. 모두가 연결되어 있다는 감각이 더욱 실감나는 요즘, ‘숲이 줄어들수록 감염병이 증가한다고?’, ‘기후 변화가 빈곤을 일으킨다고?’처럼 다양한 세상으로 안내하는 질문을 던지고 사례를 통해 이를 설명함으로써 세계에 대한 이해를 넓히고 세계 시민으로서 연대하기를 독려하였다. 그리고 ‘행동하기’ 코너를 구성하여 ‘길에서 만난 야생 동물 구조 방법 알아 두기’, ‘내 나무 갖기 캠페인에 참여하기’ 등 일상에서 세계 시민으로 사는 방법을 알려 주었다.
이 책의 마지막에는 ‘세계 시민 한 걸음’ 코너를 구성하여 ‘행동하기’의 내용을 실천한 다음, ‘행동 스티커’를 붙여 보도록 함으로써, 어린이 세계 시민으로서의 작은 실천을 경험하게 하였다.
저자

공윤희

어린이와만들희망찬미래를꿈꾸는세계시민
‘세계시민교육보니따’라는단체에서강의와글을통해세계시민이되는법을알리고있습니다.강의를하면서어린이들역시부당함에분노하고정의로운세상을만들고싶어한다는것을깨닫고,아이들이세계시민으로자라는데길잡이가되어주고자이책을썼습니다.
쓴책으로『오늘부터나는세계시민입니다』(공저),『아동노동』(공저),『찰리와초콜릿공장이말해주지않는것들』(공저)이있습니다.

목차

3월8일세계여성의날핑크공주와블루왕자탈출하기10
공주님과왕자님은왜사랑에빠졌을까요?|우리에겐다양한매력이있어요|
장난감색깔이문제야|진정한나를찾아주세요
행동하기성역할고정관념에서벗어나는방법28

4월7일세계보건의날지구를위협하는감염병30
감염병은얼마나자주발생했을까요?|숲이줄어들수록감염병이증가한다고?|
백신에도정의가중요해|감염병이혐오를낳아요
행동하기야생동물을구해주세요48

6월5일세계환경의날지구를지키는1.5℃50
미래를위한금요일|지구가뜨거워지면바닷속이하얗게변한다고?|
엘니뇨가발생하면환자가늘어나요|기후변화가빈곤을일으켜요
행동하기푸르른미래를만드는방법66

9월21일세계평화의날끝나지않은갈등68
평화를외치는얼굴없는화가|같은이름인데다른국가라고?|
범죄자는난민지위를받을수없어요|아름다움에감춰진슬픈역사
행동하기욱일기의문제점바로알기86

10월17일세계빈곤퇴치의날빈곤을없애는다양한방법88
빈곤을바라보는잘못된시선|캠페인으로정의를바로세워요|
소외된이웃을위한창의적인아이디어|처벌이아니라기회를주세요
행동하기이웃을돕는작은행동106

12월18일세계이주자의날좋은문화,나쁜문화,다른문화108
노르웨이는연어,이탈리아는피자의나라?|코끼리장식품이아니라신이에요|
문화는무조건존중해야하나요?|불교문양목걸이를빤히쳐다보는이유
행동하기오해를부르는행동하지않기126

세계시민한걸음+행동스티커128

출판사 서평

UN세계기념일로만나는멋진지구인되기프로젝트
『우리가세상을바꿀거예요』는세계여성의날(3/8),보건의날(4/7),평화의날(9/21),이주자의날(12/18)등UN에서정한세계기념일을물꼬로,어린이가세계시민으로사는법에대해쓴책이다.
교통과통신의발달로세계는점점가까워졌지만,코로나19바이러스발생이후‘모두가연결되어있다’는감각은더욱실감나게다가온다.이책은‘숲이줄어들수록감염병이증가한다고?’‘기후변화가빈곤을일으킨다고?’‘초콜릿때문에학교에못가는아이들이있다고?’처럼어린이를다양한세상으로안내하는질문을던지고,사례를통해이를설명함으로써세계에대한이해를넓히고세계시민으로연대하기를독려한다.
독자는책을읽으며성차별,감염병,기후위기,전쟁,빈곤,타문화배척등세상에있는여러문제를해결하기위해어떻게해야할지자연스럽게고민하게될것이다.책속에는다양한질문,생각거리가녹아있어책을읽은후친구,교사,양육자가함께생각하며토론해보기에도좋다.
책마지막에는‘세계시민한걸음’코너를구성하고‘행동스티커’를책속부록으로제공하여,세상을바꾸는작은실천을하며스티커를붙여보도록하였다.몸과마음을움직여실제로행동하는과정에서독자는조금씩멋진지구인으로성장하게될것이다.

어른이될때까지기다리지않을거예요.
세상에질문을던지고,지금할수있는일을찾을거예요!
이책을쓴공윤희작가는비영리단체‘세계시민교육보니따’를설립하고강의를통해사람들에게세계시민이되는법을알리고있다.작가는강의에서만난어린이들이세상의부당함에분노하고정의로운세상을만들고싶어한다는사실을알게되어,어린이들이세계시민으로자라는데길잡이가되어주고자이책을썼다.
이책은인도네시아발리섬에사는열두살멜라티위즌과열살이사벨위즌,두소녀의이야기로시작된다.두사람은학교에서세상을긍정적으로바꾼사람들에대한이야기를듣고플라스틱쓰레기문제를해결하기위한행동에나선다.두소녀는‘바이바이플라스틱백’이라는단체를만들어소책자제작,강연,장바구니배포등의활동을계속한다.두사람의열정은2년만에결실을맺어발리섬의주지사는발리를플라스틱없는섬으로만들겠다고약속한다.문제는다른나라에서배출하는매년수십만톤의플라스틱쓰레기가여전히발리섬으로밀려오고있다는것이다.그럼에도두사람은포기하지않고환경운동가로전세계를돌아다니며플라스틱쓰레기문제를알리고있다.
나이가어리면세상을바꾸기어렵고돈이많고힘이있어야문제를해결할수있다고생각하기쉽다.하지만이사례처럼세상을바꾸는데는문제해결을위한작은행동이더필요하다고저자는강조한다.

어린이가세계시민으로사는법
인권존중,환경보호,성평등처럼세상을이롭게만드는가치가우선
우리는살면서다양한사건을접하고경험한다.그때크고작은선택을하고의견을밝혀야하는경우가생긴다.아래와같은생각이있을때우리는어떤기준에따라생각하고말해야할까?

“여자아이장난감은분홍색이고남자아이장난감은파란색이어야하는이유가뭘까?”
“코로나19가중국우한에서크게발병했으니‘우한폐렴’이라고표현하는게뭐가문제야?”
“난민을받으면우리사회에범죄가늘어나지않을까?”
“나치문양이그려진모자를쓰더라도개인의자유가아닌가?”

이때우리는인권존중,환경보호,성평등처럼세상을이롭게만드는가치를우선하여고민하고그에따라행동해야한다.

“장난감을성별에따라색으로구분하면성에대한잘못된생각을심어줄수있어.”
“‘우한폐렴’이라는말을쓰면이를근거로인종차별을정당화하는사람이늘어날수있어.”
“범죄를저지른사람은난민지위를받을수없어.”
“나치문양이그려진모자를쓰면유대인학살을지지한다는의미가돼.”

전세계사람들의생활방식과생김새는다를수있지만우리가만들어가야하는세상을위한목표는똑같다.이를위해어린이도사회의일원으로목소리를내고행동에참여하는분위기가만들어지는것이필요하다.‘어리니까잘모를거야’는어른의선입견일뿐이다.