교실에서 세계 시민 되기 : 중등편 - SDGs 테마 수업 워크북

교실에서 세계 시민 되기 : 중등편 - SDGs 테마 수업 워크북

$18.48
Description
지구의 내일을 바꾸는 나의 첫 세계 시민 수업
지속 가능한 세상을 꿈꾸는 오늘 우리에게 꼭 필요한 이야기
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원에서 기획하고 세계시민교육 연구 개발 공동체 ‘느루’에서 집필한 『교실에서 세계 시민 되기』 초등·중등 편(2권)이 출간되었다. 『교실에서 세계 시민 되기』는 국제 사회가 이 세상 사람들의 더 나은 삶과 지구 생태계 보전을 위해 달성하기로 약속한 ‘지속가능발전목표(SDGs)’에 초점을 맞춘 세계시민교육 워크북이다. ‘지속가능발전목표’는 모두 17가지로 ‘빈곤 종식’, ‘건강과 복지’, ‘불평등 감소’, ‘기후 변화 대응’ 등이 있다. 이 책은 이 지속가능발전목표와 관련한 전 세계의 최신 이슈를 소개하고 다채로운 활동을 단계별로 해 보도록 구성하였다. 이 과정에서 만화, 사진, 지도 등 다양한 이미지를 활용하여 학생들이 전 세계의 상황을 생생하게 접하도록 하였다.
이 책은 학교 현장에서 꾸준히 세계시민교육에 대해 고민하고 실천해 온 집필진의 경험을 바탕으로 학생들이 ‘지속가능발전목표’를 너무 어렵거나 멀게 느끼지 않고 자신들의 삶과 연결된 이야기로 접근할 수 있게 했다. 많은 교사와 학생이 ‘교실’이라는 공간에서 함께 배우고 대화 나누며 세계 시민으로 성장하는 데 이 책이 도움이 될 것이다.
저자

강혜미,박민수,백수진,양철진,이예지

저자:강혜미

백학중학교



저자:박민수

양성중학교



저자:백수진

시흥가온중학교



저자:양철진

송우중학교



저자:이예지

회룡초등학교



저자:이지홍

유네스코아시아태평양국제이해교육원



저자:정현미

서룡초등학교



저자:홍연진

삼리초등학교



기획:유네스코아시아태평양국제이해교육원

유네스코아시아태평양국제이해교육원(APCEIU)은‘평화의문화를위한교육’이라는이념안에서아시아태평양지역47개유네스코회원국들과함께국제이해교육을증진·발전시키기위해유네스코본부와대한민국정부협정에의해2000년도에설립된유네스코산하기구입니다.아태교육교육원은유네스코의이념에따라교육을통한평화의문화증진과이지역의유네스코회원국들의국제이해교육을위한능력을향상시키고나아가관련기구들과전문가,교사와교육자및시민사회의활동가들이상호협력할수있는기틀을마련하고있습니다.또한2012년반기문사무총장주도로시작된유엔의‘글로벌교육우선구상(GEFI:GlobalEducationFirstInitiative)’에따라세계시민의식함양을위한국제사회의노력에기여하고있습니다.

발간한기획물로『유네스코가들려주는아시아아홉문자이야기』,『몽골,다섯빛깔이야기』,『필리핀,다섯빛깔이야기』외다수가있습니다.(www.unescoapceiu.org)

목차

들어가는말04
SDGs가뭐예요?08

SDGs1빈곤종식14
SDGs2기아해결28
SDGs3건강과복지40
SDGs4양질의교육52
SDGs5성평등62
SDGs6깨끗한물과위생76
SDGs7지속가능한청정에너지90
SDGs8좋은일자리와경제성장102
SDGs9산업,혁신과사회기반시설116
SDGs10불평등감소128
SDGs11지속가능한도시와공동체138
SDGs12지속가능한소비-생산148
SDGs13기후변화대응160
SDGs14해양생태계172
SDGs15육상생태계182
SDGs16평화,정의강력한제도194
SDGs17글로벌파트너십206

부록216
참고자료및출처218
활동지

출판사 서평

책속으로

학자들에따르면현재농업생산량은전세계인구보다훨씬많은120억명이충분히먹을수있는수준이에요.그런데식량이충분해도골고루돌아가지않는다면굶주리고가난한사람은있을수밖에없어요.빈곤문제의근본적원인은부가골고루돌아가지않고소수에게집중되고마는사회구조의문제에있어요.
그렇다면빈곤문제는어떻게해결할까요?빈곤한국가에원조하면될까요?원조는필요하지만완전한답은아니에요.빈곤의근본적인원인과구조적문제를해결하지않는다면일시적원조의효과는제한적일수밖에없을거예요._24쪽

물발자국은물의흐름을볼수있는지표입니다.그렇다면물발자국이가장많이찍히는곳은어디일까요?아이러니하게도물이부족한아프리카,중남미같은곳이에요.선진국은케냐의장미농장사례처럼다른나라에있는물을이용해생산물을만들어내고소비하고있습니다.
대한민국의물발자국은78%가국외에서발생합니다.우리는알게모르게다른나라의물을많이사용하고있는거예요.이와같은사실은전세계물부족문제에우리에게도역할과책임이있다는것을말해주지요._86쪽

서식지가파괴되어생물다양성이무너지면몸집이큰동물들은사라지고작은동물들이살아남습니다.그런데작은동물들은면역력이약해서바이러스에취약해요.즉,동물개체수가줄어들수록전염병은더심해질수밖에없지요.
생물다양성을보존하고자하는것은단순히불쌍한동물을구하자는의미에그치지않습니다.이것은인간인우리를보호하는것과도관계가있어요.우리는자신을지키기위해서생물들이사라지지않게보호해야합니다._189쪽