쫌 이상한 체육 시간 : 아는 만큼 재미있는 스포츠 인문학

쫌 이상한 체육 시간 : 아는 만큼 재미있는 스포츠 인문학

$16.50
Description
몸으로 즐기는 스포츠에서 머리로 즐기는 스포츠로
기발한 질문과 상상이 쏟아지는 쫌 이상한 체육 시간!
『쫌 이상한 체육 시간』은 중요하지만 잘 알려지지 않은 스포츠 이야기를 인문학적 관점에서 재미있게 풀어 낸 청소년 교양서이다. 이 책에는 스포츠 역사, 문화, 정치, 남북 관계, 차별과 공정, 법과 제도 등 재미와 의미를 모두 갖춘 41가지 스포츠 비하인드 스토리가 수록되어 있다. 체육 책에서 이렇게 다양한 주제를 다루는 것이 다소 엉뚱하게 느껴질 수 있다. 하지만 우리가 즐기고 있는 스포츠가 사회와 어떻게 연결되어 있는지 생각을 확장해 나가다 보면 조금 더 유연하고 세밀한 시각에서 세상을 바라볼 수 있게 될 것이다.
체육 교사인 저자는 코로나19 팬데믹을 겪으며 체육 수업이 더 다채로운 방식으로 이루어질 필요가 있다고 생각해 이 책을 썼다. 원격 수업, 실내 수업에서 타 교과와 융합 수업을 할 수 있도록 하나의 이야기가 끝나면 인문, 사회, 문화, 예술 등 다른 영역과 연관 지어 생각해 볼 만한 문제를 추가로 제시하였다. 영역을 넘나드는 질문에 답을 해 나가다 보면 자연스럽게 융합적 사고력을 기를 수 있을 것이다. 기발한 질문과 상상이 쏟아지는 인문학적 체육 수업을 꿈꾸는 교사들, 스포츠 분야 진로를 희망하는 청소년에게 이 책이 든든한 길잡이가 되어 줄 것이다.

저자

최진환

학창시절에는육상과레슬링선수로활동했어요.지금은서울에서체육교사로근무하며아이들을가르치고있습니다.운동을그만두고나서야스포츠가무척즐겁고사람을행복하게한다는걸깨달았어요.교사로일하며틈틈이공부하여북한학박사학위를받았습니다.스포츠를포함한우리사회의여러사건들이분단과무관하지않다는걸알게되었지요.최근에는스포츠와평화라는주제에흥미를가지고계속공부하고있어요.

목차

머리말기발한질문과상상이쏟아지는‘쫌이상한체육시간’을꿈꾸며

1부알수록재미있는스포츠의유래와규칙
Q1마라톤이금지된나라가있다고?
Q2올림픽종목은어떻게결정될까?
Q3줄다리기가올림픽정식종목이었다고?
Q4올림픽마스코트는언제처음생겼을까?
Q5올림픽박물관에는어떤유물이전시되어있을까?
Q6체육과스포츠는무엇이다를까?
Q7바둑은어떻게스포츠로인정받았을까?
Q8목조르기,레슬링에서는반칙이지만유도에서는기술?
Q9‘데드볼’,‘몸에맞은공’,‘히트바이피치트볼’어떤용어가맞을까?
Q10심판이없는스포츠경기가있다고?

2부당당하고공정하게,스포츠정신
Q11신체조건이다른선수들간의경기를공정하다고할수있을까?
Q12선수들은왜도핑의유혹을뿌리치지못할까?
Q13전신수영복은왜수영대회에서퇴출당했을까?
Q14오심과편파판정,로봇심판이도입되면해결될까?
Q15여성선수는언제부터올림픽에참가했을까?
Q16올림픽,정말성평등할까?
Q17왜여자비치핸드볼선수들은비키니유니폼을입을까?
Q18동계올림픽은‘그들만의리그’?
Q19표현의자유vs정치중립성,스포츠에서더중요한것은?

3부떼려야뗄수없는,국가와스포츠
Q20미국에서는야구가,영국에서는크리켓이인기있는이유는?
Q21‘붉은악마’의거리응원,언제처음시작되었을까?
Q22애국가,왜야구장에서는부르고축구장에서는안부를까?
Q23올림픽참가의목적,국위선양일까개인의성취와발전일까?
Q24안현수는왜빅토르안으로올림픽에출전했을까?
Q25러시아가ROC로올림픽에참가한이유는?
Q26스포츠선수의병역혜택,국위선양의기준은어디까지일까?
Q27남북최초당국자회담이‘체육’문제로열렸다고?
Q28남북단일팀이메달을따면어떤노래가울려퍼질까?
Q29태권도,한뿌리에서두갈래로나뉘어진사연은?
Q30독립운동가여운형과『임꺽정』을쓴홍명희의공통점은?
Q31세계에서가장큰축구장은어느나라에있을까?
Q32세계육상최고기록보유자가북한에있었다고?

4부이건몰랐지?아는만큼보이는스포츠이야기
Q33학교에서수류탄던지기로체력을측정했다고?
Q34학생선수는학생일까,선수일까?
Q35스포츠조기유학,성공의지름길일까?
Q36프로스포츠에서대졸신인이점점줄어드는이유는?
Q37운동못해도괜찮아!스포츠관련진로에는뭐가있을까?
Q38체육시간에왜모두같은체육복을입을까?
Q39스포츠선수의사인에는어떤의미가담겨있을까?
Q40스포츠동호회열풍,어디까지이어질까?
Q41스포츠관련법에는무엇이있고어떻게바뀌어왔을까?

출판사 서평

올림픽의기원부터스포츠스타의사인에담긴비하인드스토리까지
남녀노소누구나쉽고재미있게읽을수있는스포츠분야의“지대넓얕”
이책은스포츠에대해누구나한번쯤궁금했음직한질문들,혹은질문을듣는순간없던궁금증도생길법한기발한질문들로가득하다.올림픽마스코트가언제처음생겼는지(30면),왜야구장에서는애국가를부르고축구장에서는안부르는지(123면),스포츠스타의사인에는어떤의미가숨어있는지(215면)등사소하지만재미있고,엉뚱하지만예리한질문들을엄선하여수록하였다.질문에대한저자의쉽고명쾌한설명을따라가다보면독자는저절로다음질문이궁금해질것이다.스포츠종목과대회의특징,규칙,유래뿐만아니라역사,문화,차별과공정,법과제도등다양한이야깃거리를함께다루어스포츠를잘모르는독자도쉽고재미있게읽을수있다.저자는“이책을통해스포츠가좀더스포츠답게우리삶가까이자리잡을수있기를바란다.”며흥미진진한스포츠의세계로우리를안내한다.

체육교사가제안하는읽고,쓰고,토론하는‘쫌이상한체육수업’
코로나19이후온라인과오프라인이결합된‘블렌디드러닝’이보편적인수업형태로자리잡았다.체육과목도마찬가지다.운동장이나체육관에함께모여신체활동을하는것에서나아가읽고,쓰고,토론하는다채로운체육교육이필요한시점이다.그러나현실적으로대부분의체육수업은스포츠경기규칙과방법익히기,조별게임,수행평가등기능적인부분에머무르고있다.그러한한계를극복하고자이책은흥미로운스포츠이야기와함께인문,사회,문화,예술등다른영역과연관지어생각해볼문제를추가로제시하였다.질문에대한이야기가끝나면스포츠대회마스코트디자인하기,일본식스포츠용어순화하기,e-스포츠의저작권문제해결하기,스포츠스타의병역특혜논란에대해토론하기등융합적사고력을길러주는다양한활동이등장한다.창비교육홈페이지(www.changbiedu,com)자료실에서활동의예시답안과참고자료를제공하고있어실내수업이나원격수업에서효과적으로활용할수있다.기발한질문과상상이쏟아지는융합적체육수업을꿈꾸는교사들에게이책이든든한길잡이가되어줄것이다.

스포츠분야진로를꿈꾸는청소년을위한진로탐색서
『쫌이상한체육시간』은스포츠분야의진로를고민하는청소년에게권하기좋은책이다.어떤스포츠분야의진로를선택하든우리사회에서스포츠의위상과역할이어떻게변화해왔는지알아둘필요가있기때문이다.이책은축구,야구,골프등인기스포츠부터레슬링,바둑,비치핸드볼같은다소생소한종목까지두루다루고있다.또한퍼스널트레이너,스포츠데이터분석가,스포츠카운슬러등다양한스포츠관련직업을소개하고있다.더불어일반진로도서에서는잘다루지않는엘리트체육과학교체육의문제,프로로데뷔하지못한학생선수들,취업을해야하는체육전공자들이겪을수있는현실적인문제들도다루고있다.학생선수출신의체육교사인저자가직간접적으로경험한진로이야기를진솔하게담아내어스포츠분야진로를희망하는청소년들이스포츠를즐기면서도미래를단단하게설계해나갈수있도록돕는다.