딱 한마디 우리 노래 : 삶을 노래한 옛사람의 말 - 천개의지식 21

딱 한마디 우리 노래 : 삶을 노래한 옛사람의 말 - 천개의지식 21

$12.00
Description
학교에서 ‘고전 시가’로 배우는 우리 옛 노래를 재미있는 이야기와 풀이를 담아 알기 쉽게 내놓았어요. ‘임아, 그 강을 건너지 마오.’라며 이별의 안타까움을 노래한 〈공무도하가〉, ‘거북아 거북아 머리를 내놓아라.’라며 왕이 세워지기를 간절히 바란 〈구지가〉, ‘아리랑 아리랑 아라리요’라며 삶의 애환을 흥겨운 가락으로 흘려 넘긴 〈아리랑〉……. 조상들의 삶을 고스란히 담은 옛 노래는 수천 년이 지난 오늘날까지 전해져요. 옛 노래를 통해 옛 시대를 살아간 사람들의 정서를 느끼며 그들이 어떤 삶을 꿈꾸고 희망했는지 알 수 있어요.
이 책에 실린 고전 시가는 옛말로 쓰인 노랫말을 고전을 바탕으로 알기 쉽게 풀어 써서 아직 문학을 배우기 전 연령층도 이해하는 데 어려움이 없어요. 더불어 역사적 사건과 배경을 함께 설명해 놓아 옛 노래에 담긴 의미를 더욱 풍부하게 해석할 수 있지요. 그 뿐만 아니라 고전 시가에 대한 문학적 지식을 넓힐 수 있도록 ‘더 알아보기’를 부록으로 수록했어요.
각 작품의 의미와 주제를 함축적으로 나타낸 ‘딱 한마디’를 내세워서 더욱 흥미롭게 구성된 〈딱 한마디 우리 노래〉를 통해 고전 시가에 고스란히 담긴 옛사람들의 정취를 충분히 느낄 수 있어요.
초등 교과 연계
초등 5학년 1학기 국어 2. 작품을 감상해요
초등 5학년 2학기 사회 1. 옛사람들의 삶과 문화

저자

정혜원

우리소리와고전을사랑하는어린이·청소년책작가입니다.KBS‘흥겨운한마당’제1회귀명창대회에서장원을한뒤,국악음반박물관자료집성지[판소리명창]편집장을지냈고,‘나라음악큰잔치’와‘전주세계소리축제’에서판소리공연을기획·진행했습니다.

더많은어린이들에게판소리를알리기위해쓴『판소리소리판』으로우리교육어린이책작가상기획부문대상을받으며본격적으로글을쓰기시작했습니다.『우리역사에뿌리내린외국인들』로국경을넘는어린이청소년역사책대상,『매맞으러간아빠』로아르코문학창작기금을받았고『암행어사를따라간복남이』로한국고전번역원우리고전원고공모에당선되었습니다.그밖에『무덤이들썩들썩귀신이곡할노릇』『삼국의아이들』『우리신화여행』『북촌김선비가족의사계절글쓰기』『화랑따라구석구석경주여행』『배속간을어찌내고들인단말이냐』『백곡선생과저승도서관』『어린이산과천자문의비밀』『딱한마디우리노래』등의책을썼습니다.

목차

-머리말……6
-임아,그강을건너지마오
공무도하가(고조선)……8
-펄펄나는저꾀꼬리암수서로정답구나
황조가(고구려)……18
-거북아거북아머리를내놓아라
구지가(가야)……28
-달님이여높이돋아멀리비추어주소서
정읍사(백제)……38
-낭이여,그리운마음가는길
모죽지랑가(신라)……48
-본디내것이었지만빼앗긴것을어찌할까
처용가(신라)……56
-살리라살리라청산에살리라
청산별곡(고려)……66
-뿌리깊은나무는바람에흔들리지않아
용비어천가(조선)……76
-한산섬달밝은밤수루에홀로앉아
한산도가(조선)……86
-아리랑아리랑아라리요아리랑고개로날넘겨주게
아리랑(조선)……94
-딱한마디우리노래더알아보기……105

출판사 서평

옛말과문학용어를쉽게풀어쓴,처음만나는'고전시가'
고전시가는예부터전해내려오는고대가요,향가,고려가요,시조,악장,민요등을이르는말이에요.중·고등교과에서배우고,수능국어영역문학파트에필수로출제되는대표적인고전시가작품들을선별해서담았어요.고전시가를어려운학교공부나시험문제가아닌문학작품으로미리접할수있지요.이책에실린작품들을감상하며고전시가가어렵다는편견을깨고고전시가를우리옛노래로받아들이며재미있게감상할수있어요.
고전시가는오늘날은쓰지않는옛말로쓰여이해하는데어려움이많아요.이책은어려운옛말을쉽게풀어써서작품에담긴의미를더욱쉽게전달하고자했어요.또한문학과역사에쓰이는용어와개념어를초등교과과정에맞춰사용해서어린독자층이읽는데어려움이없도록했어요.

옛사람들의대중가요,고전시가를배경설화로감상해요
고전시가는오늘날대중가요처럼옛사람들이노래로부르며입에서입으로전해진우리옛노래예요.지금은노랫가락이사라지고노랫말만남았지만,각노래는만들어진배경과이야기가전해져요.이책에각노래에얽힌배경설화를재미있게풀어놓았어요.배경설화에는노래를만들어부른사람의감정과생각이담겨있어요.배경설화를재미있게읽으며노랫말에담긴의미와더불어각노래가만들어진시대상황과특징을이해할수있지요.
‘임아,그강을건너지마오.’라며간절한마음을노래한<공무도하가>에는백수광부와그의아내에대한안타까운이야기가전해져요.‘살리라살리라청산에살리라.’라며자연에서살고싶은소망을노래한<청산별곡>에는혼란스러운시대를살던고려사람들의막막함이담겨있어요.이책에실린작품들을이야기로감상하며옛사람들의삶을만날수있어요.

사진자료와지식정보추가구성으로역사적배경을이해해요
옛사람들이남긴자취는노래뿐만아니라역사적기록과문화유산등으로다양하게남아있어요.이책에는노래가만들어진시대에일어난역사적사건과그시대를대표하는인물이야기를함께담았어요.사건과인물을통해시대적배경을더욱쉽게이해할수있지요.역사적이해를돕는문화유산이나유적지를소개하며사진자료를함께실어서옛사람들이살았던삶의현장을생생하게느낄수있어요.풍부한시각적자료를통해노래에담긴의미가살아숨쉬어오늘날까지이어져왔음을확인할수있지요.
‘우리노래돋보기’에는배경지식을넓힐수있는여러정보를실었어요.우리음악을대표하는음악가,우리음악을연주했던악기들,우리문화발전과관련된사람들이야기가실려있어요.고구려를대표하는음악가왕산악과거문고이야기,가야의천재음악가우륵과가야금이야기,고려최고의축제팔관회소개등다양한정보를통해배경지식을넓힐수있어요.

부록에실린’더알아보기’로문학적지식을넓혀요
부록으로고전시가의갈래와용어를질문과답변형식으로알기쉽게설명해놓았어요.고전시가의갈래가어떻게나뉘고,각갈래의특징이무엇인지쉽게설명해놓은글을읽으며문학적지식을넓힐수있지요.또한문학적용어를친절하게설명해놓아서작품을자세히이해하는데도움을줘요.‘더알아보기’로고전시가의흐름을한눈에파악하며,작품의특징을정리해볼수있어요.




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