딱 한마디 철학사 (지혜를 열망한 철학자의 말)

안소연

어린시절에는책속인물을만나는게큰즐거움이었습니다.어른이되어선방송작가로일하며다양한사람을만났습니다.EBS,KBS,CBS방송국에서다큐멘터리와교양프로그램원고를썼고,지금은초등학교교사로살고있습니다.놀이와배움의경계를허무는수업놀이연구회‘놀이위키’에서활동하고있습니다.교실속글쓰기를통해재미와의미를찾는사람이되고싶니다.《여기는바로섬법을배웁니다》,《딱한마디미술사》를썼습니다.

-내가인을실천하고자하면곧인은다가온다……008
공자(기원전551년~기원전479년)
-나는모른다……018
소크라테스(기원전470년경~기원전399년)
-우리는동굴에갇힌죄수다……028
플라톤(기원전428년경~기원전348년경)
-신앙과이성은신에게가는서로다른두길이다……036
토마스아퀴나스(1224년경~1274년경)
-배워서성인이된다……044
율곡이이(1536년~1584년)
-아는것이힘이다……052
프랜시스베이컨(1561년~1626년)
-나는생각한다,그러므로존재한다……060
데카르트(1596년~1650년)
-자연으로돌아가라……068
루소(1712년~1778년)
-별이빛나는하늘과내안의도덕법칙이내마음을채운다……076
칸트(1724년~1804년)
-나는절대정신을보았다……086
헤겔(1770년~1831년)
-신은죽었다……094
니체(1844년~1900년)
-말할수없는것에는침묵하라……102
비트겐슈타인(1889년~1951년)
-실존이본질을앞선다……110
사르트르(1905년~1980년)
-추천의글……118
-참고자료……119

▣이책의내용

▶고대부터중세,근현대에이르기까지시대를대표하는철학자를한권에담았어요
지혜를찾다가결국자신이‘모른다는사실을알게’된소크라테스,사람과사람사이의관계를회복해서어지러운시대를돌파하고자‘인(仁)’을내세웠던공자,모든것을의심하며‘나는생각한다,그러므로존재한다’라는사실을깨달은데카르트,‘신은죽었다’라고선언하며스스로삶의주인이되라고외친니체,인간은‘실존’하는존재로,인간의본성보다존재가먼저라고주장한사르트르…….
이책은철학사를대표하는철학자열세명과그들의생각을담았어요.이들이발견하고깨달은철학적사유를따라가다보면어느새자신도모르게철학의세계에발을들여놓을수있어요.고대중국과고대그리스부터중세,근현대에이르기까지시대를대표하는철학자를만나며철학사상의흐름을한눈에볼수있어요.

▶철학을처음접하는어린이부터청소년까지아울러요
흔히알려진바와다르게소크라테스는‘너자신을알라’라고말한적이없어요.‘자신이모른다는것을아는것’을강조한소크라테스의생각이확대해석되어잘못전해진말이에요.소크라테스는자신의‘무지’를깨닫는것이야말로진짜‘지혜’라고생각했지요.웃어른을공경하고,부모님께효도하고,형제간에우애있게지내는등우리생활속에깊게자리잡은예절은어디서부터온것일까요?사람을사랑으로대하는마음은아주오랜옛날공자의가르침에서비롯되었어요.인간은스스로생각할수있는존재이므로,이성이있는모든사람은존엄하고평등하다는생각은칸트로부터생겨났지요.
이책은철학자를둘러싼시대적배경과철학적사상의핵심을담았어요.철학을처음접하는어린이부터철학을제대로알지못하는청소년까지아울러철학의기본을이해할수있어요.아는만큼보인다는말처럼철학을새롭게알게되어상식의폭을넓힐수있어요.

▶재미있는이야기와예시를통해철학사상을쉽게들려줘요
소크라테스가청년들을유혹해서혼란을만들고,국가가인정한신들을믿지않는다는죄목으로갇힌사실을알고있나요?소크라테스는탈출할수있는데도법률을지키기위해기꺼이독배를마셨어요.매일똑같은시간에산책하며,몸과마음을건강하게돌봤던칸트이야기를들어본적있나요?오죽했으면마을사람들은칸트가산책하는걸보며시계를보지않고도시간을맞췄다고해요.
이책에는철학자를둘러싼재미있는이야기가나와요.마치동화책을읽듯이재미있게철학이야기를접할수있어요.어린이눈높이에맞춘이야기와예시를통해철학사상을전달해주지요.어려운용어도쉽게풀어서더욱잘이해할수있을뿐만아니라,꼭알아야하는철학이론을배울수있어요.

“공자와소크라테스에이어이이와니체,사르트르에이르기까지철학자의삶과사상을동화처럼흥미있게풀어내는솜씨가일품입니다.동화책을읽듯재미있게따라가며철학역사의핵심을이루는사상의고갱이를맛볼수있습니다.세상을깊게보며생각을틔워주는책으로어린이에게꼭권하고싶습니다.”
-철학박사안광복(중동고철학교사),《열일곱살의인생론》저자