도서관,서점,출판사까지,책의세계를모두담은개구리책방
‘책방’이라는말을들어보셨나요?이제는낯설지않은단어가된‘책방’은주인의취향을반영한작은서점을떠올리게합니다.주변에서심심치않게이야기를들을수있고,찾아보면동네곳곳에서도나오곤하지요.여기,아주특별한책방이있습니다.사람들이오가는숲속책방의뒤편,연못가버드나무속의‘개구리책방’입니다.
〈개구리책방〉은시작하자마자올챙이와개구리가함께책을읽는이야기시간으로시작합니다.소규모도아니고꽤많은올챙이와개구리가모여이야기를즐기지요.책방이라기보다는도서관에가까운모습입니다.하지만책장을넘기면구석에서는책을팔고있기도하고,또다시책장을넘기면안쪽에서는책을직접만들고기획하고있지요.책방이도서관과서점,출판사와제작소까지겸하며책과관련된장소가다수등장하는셈이지요.물론장소가장소이니만큼개구리들은작가부터제작자,판매자,독자까지다양한모습으로등장합니다.책을저마다의모습으로많이즐기는개구리들을보다보면독자도따라즐거워지는느낌을받을거예요.
책이만들어지는과정을경험해보세요
책의초반에걸쳐책방의모습을보여준뒤엔,새책을위해점장개구리와작가개구리들이회의하는모습을보여줍니다.작가개구리들이새책의아이디어가떠오르지않는다며고민하자,낮잠을자보라는조언을듣게되지요.조언대로작가개구리들이낮잠을자려는그때,어떤소리를듣게됩니다.부스럭거리는소리와함께다가온건호기심많은강아지!숲속연못에서개구리와강아지,그리고올챙이의목숨을건짧고귀여운모험이펼쳐집니다.
책방과책이야기를하다가모험이라니,이상하게느껴질수도있겠지만이모험도책방과긴밀한관계가생깁니다.바로,사건이떠오르지않던작가개구리들이경험한‘사건’이니까요.개구리와올챙이의모험담은개구리책방의야심찬새책,〈강아지를구해준개구리〉로출간되자마자인기를얻습니다.다른무엇도아닌너,나,우리의경험이담겼기때문이지요.이야기시간에모두가외치는‘한번더!’라는말속에‘내경험이책이됐어!’라는기쁨이느껴집니다.
이모습은책과이야기가우리의일상과얼마나밀접한지보여주는것만같습니다.옛날부터우리와함께한다양한책의즐거움을〈개구리책방〉을통해느껴보세요.
뜯어볼수록새로운것이보이는그림
<개구리책방>을처음보았을때무엇보다눈에띄는건,사람은알아볼수없는이색적인모양의개구리글자입니다.표지에서부터본문까지,<개구리책방>속에는개구리글자를사용한다양한책이나옵니다.개구리들만의글자이기에정확히무엇을말하는지는알수없어도,책의설명과짧게나오는제목만으로어떤책인지맞춰보고,어떤내용인지상상해보는것도〈개구리책방〉을즐기는방법입니다.
〈개구리책방〉의표지를보면다양한책표지와커다란점장개구리가독자의시선을사로잡습니다.그런데자세히보면점장개구리의앞치마속에작은개구리가숨어있다는걸알게됩니다.이작은개구리는언제나점장개구리근처에서자신의할일을합니다.
그런가하면크로스백만맞춰착용한개구리들도있고,파란색앞치마와주황색앞치마를착용한개구리들,그림을그린앞치마를입은개구리들도있습니다.하는일에따라저마다옷을맞춰입은개구리들을눈치챌수있을까요?〈개구리책방〉의마지막장면은앞에서스치듯지나간대사와이어져있는데,알아챌수있을까요?다양한요소가숨어있는〈개구리책방〉은보면볼수록새로운점이보이는즐거운그림책입니다.
누리과정
의사소통？책과이야기즐기기
예술경험？창의적으로표현하기
교과과정
1학년1학기통합탐험28장.그림책으로만나는탐험
1학년2학기국어5.알맞은목소리로읽어요
*인증유형:공급자적합성확인
