여기는 행복섬 인권을 배웁니다 - 천개의 지식 29

여기는 행복섬 인권을 배웁니다 - 천개의 지식 29

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Description
인권은 다른 사람이 아닌 바로 '나'의 권리,
아는 만큼 보이는 인권,
아이들 눈높이에 맞춰 공감과 호응을 불러일으키는
친절한 인권 이야기를 만나요.
푸른 바다에 있는 작은 나라 ‘행복섬’은 나라 이름처럼 사람들이 행복하게 살아가는 곳이에요. 그러나 아무 문제도 없을 것 같은 행복섬에서도 인권이 침해당하는 일이 일어났어요. 행복 초등학교에서는 여자아이에게 늘 뒤 번호를 주면서 남자아이와 차별했어요. 행복섬에 사는 노인들은 디지털 기기에 익숙하지 않아 디지털 정보와 각종 혜택에서 소외되었지요. 거미줄 골목에 사는 호호 할머니는 깨끗한 환경에서 살 권리를 보장받지 못한 채 지저분한 곳에서 살고 있어요. 스마트폰 어플로 엄마에게 위치와 메시지를 감시당하는 소심이는 사생활을 존중받을 권리를 침해당했어요. 다리가 불편한 아르미는 휠체어로 이동하기 어려운 장소가 많아서 안전하고 자유롭게 이동할 권리를 누리지 못했어요.
행복섬 사람들은 인권 침해로 벌어진 문제들을 함께 해결하며, 더 나은 내일을 위해 노력해요. 행복섬 사람들이 인권을 지키고 성장시키는 모습을 보면서 인권이 무엇인지, 인권을 어떻게 누리고 보호해야 하는지 생각해 볼 수 있어요. 또한 우리를 둘러싼 인권 문제뿐만 아니라 지구촌 곳곳에서 벌어지고 있는 인권 문제에도 관심을 갖고 노력할 수 있는 자세를 배워요.

저자

한화주

저자:한화주
대학에서문예창작과국어국문학을공부하고어린이책을쓰고있습니다.친구랑노는것처럼재미나고,생각이자라는데도움을주는글을쓰고싶습니다.지은책으로는《다문화친구민이가뿔났다》,《어린이를위한동물복지이야기》,《도깨비학교의비밀수업》,《시끌벅적할말많은곤충들》,《여기는빠른섬미디어를배웁니다》등이있습니다.

그림:김이조
문경에서텃밭에농사를짓고,그림을그리면서살고있습니다.어린이들이제그림을보면서웃을수있기를바랍니다.그린책으로는《병만이와동만이그리고만만이》시리즈,《이웃집마법사》,《김치특공대》,《아기원숭이보야와고려청자》,《진짜일학년시험을치다!》등이있습니다.

목차

-1장보트를타고온사람들……008
똑똑똑인권인권이란무엇일까요?……018
-2장차별받지않고일할수있을까?……020
똑똑똑인권노동자에게는권리가있어요……030
-3장여자라서?남자라서?……032
똑똑똑인권성차별이란무엇일까요?……042
-4장어린이도존중받을권리가있다고요!……044
똑똑똑인권어린이도인권이있어요……054
-5장불편하지않게다닐권리……056
똑똑똑인권장애인의인권을보호해요……066
-6장모습은달라도모두가족……068
똑똑똑인권다양한형태의가족이있어요……076
-7장노인을위한나라는있다……078
똑똑똑인권노인의인권을보호해주세요……088
-8장거미줄골목이달라질수있을까?……090
똑똑똑인권깨끗한환경에서살권리가있어요……100
-9장사이버세상에서도인권침해가……102
똑똑똑인권사이버세상에서도인권보호가필요해요……112
-10장가까이,또멀리보아야할인권……114
똑똑똑인권인권을보호하기위해노력해요……125

출판사 서평

인권은다른사람이아닌바로'나'의권리,
아는만큼보이는인권,
아이들눈높이에맞춰공감과호응을불러일으키는
친절한인권이야기를만나요.

푸른바다에있는작은나라‘행복섬’은나라이름처럼사람들이행복하게살아가는곳이에요.그러나아무문제도없을것같은행복섬에서도인권이침해당하는일이일어났어요.행복초등학교에서는여자아이에게늘뒤번호를주면서남자아이와차별했어요.행복섬에사는노인들은디지털기기에익숙하지않아디지털정보와각종혜택에서소외되었지요.거미줄골목에사는호호할머니는깨끗한환경에서살권리를보장받지못한채지저분한곳에서살고있어요.스마트폰어플로엄마에게위치와메시지를감시당하는소심이는사생활을존중받을권리를침해당했어요.다리가불편한아르미는휠체어로이동하기어려운장소가많아서안전하고자유롭게이동할권리를누리지못했어요.
행복섬사람들은인권침해로벌어진문제들을함께해결하며,더나은내일을위해노력해요.행복섬사람들이인권을지키고성장시키는모습을보면서인권이무엇인지,인권을어떻게누리고보호해야하는지생각해볼수있어요.또한우리를둘러싼인권문제뿐만아니라지구촌곳곳에서벌어지고있는인권문제에도관심을갖고노력할수있는자세를배워요.

이책의내용

인권이무엇인지,어떻게누릴수있는지,인권의다양한모습을만날수있어요.

인류가인권을깨닫고얻어낸역사는그리오래되지않았어요.시민혁명에서시작된자유와평등의정신이인권의식으로확대되었고,인권은자유권을시작으로사회권,집단권으로확대되며점점더나아졌어요.오늘날인권은장애인인권,노동자인권,노인인권,어린이인권,환경권,연대권등다양한모습으로발전했어요.이책은우리사회가마주해야할인권의여러모습을다뤘어요.그리고우리가인권을누리기위한구체적인방법을제시했어요.이책을읽으며일상생활에서인권을대하는태도를고민해보면서인권문제를민감하고책임감있게받아들일수있는‘인권감수성’을길러요.

무엇이인권을침해하는행동인지,실제일어난일을예화로들어함께토론할수있어요.

1948년,국제연합(UN)은‘세계인권선언’을선포하며모든사람과나라가인권을존중하고보호하기위해노력해야한다는사실을널리강조해왔어요.그러나수십년이흐른오늘날에도알게모르게인권침해가벌어지고있어요.인권은여전히성장중인,뜨거운이슈예요.불과얼마전에도여자아이가밥을천천히먹는다는이유로급식을남자아이보다늦게먹게한다거나,남자아이라는이유로화장실에서체육복을갈아입는일이벌어졌어요.평소대로했으니문제가아닐까요?이책은실제아이들이겪었던인권침해사례를예화로들어,무엇이인권침해에해당하는지짚어줘요.주변에서벌어지는인권침해상황을바로알고토론해볼수있어요.나아가인권을지키기위해어떻게반응하고노력해야하는지생각해볼수있어요.

인권과관련한궁금증을재미있는이야기로풀어주어,인권의중요성을알수있어요.

인권이란무엇일까요?인권은어떻게하면갖게되는걸까요?더중요한인권과덜중요한인권이있을까요?어린이도인권이있을까요?인권이침해당하면어떻게해야할까요?사회에서벌어지는인권침해를어떻게바라봐야할까요?이책은인권과관련한궁금증이나의문점을재미있는이야기로풀어줘요.평소에인권을막연하게생각했거나별관심이없었던어린이,혹은인권은개발도상국이나분쟁지역,난민등먼나라사람들에게만해당하는일이라고생각한어린이에게인권의중요성을알려줘요.인권은누구에게나중요하고실재하는권리예요.이책은실제생활에서접할수있는다양한인권문제를다루며,인권에대해서알지못했던문제나명확하지못했던개념을알려줘요.

*인증유형:공급자적합성확인