문제가 문제야 : 양과 늑대의 이야기 - 바람그림책 157 (양장)

문제가 문제야 : 양과 늑대의 이야기 - 바람그림책 157 (양장)

$15.00
Description
아무리 풀려고 해도 잘 안 풀리는 문제도 있어.
때로는 문제를 가만히 내려놓아도 괜찮아.
때로는 답을 맞히는 것보다
문제가 중요해!
바람그림책 157권. 문제 풀기를 좋아하는 양을 위해 늑대가 문제를 내요. ‘무당벌레 한 마리 더하기 무당벌레 한 마리는?’, ‘나비 한 마리 더하기 나비 한 마리는?’ 하고 묻지요. 양은 냉큼 답을 말해요. 그러면서 문제가 쉽다고 하지요. 그 말에, 늑대는 잠깐 고민을 하더니 ‘무당벌레 한 마리 더하기 꽃향기 한 줌은?’ 하고 다시 물어요. 양이 이번에는 쉽게 대답을 못해요. 늑대는 ‘초록 모자를 쓰고 빨간 옷을 입은 것은 뭘까?’ 하고 또 다른 문제를 내요. 양은 이번에도 고개만 갸웃거리며 어려워해요. 그 모습을 보고 늑대가 과일이라고 힌트를 줘요. 양이 답을 알아차리고 얼른 말해요. 답을 풀어서 기쁜 양에게 늑대는 말해요. 세상엔 풀기 쉬운 문제도 있고, 어려운 문제도 있다고요. 하지만 어려운 문제도 누군가 힌트를 주면 풀 수 있다고 해요. 늑대는 그 밖의 다양한 문제도 이야기해 줍니다. 과연 세상엔 어떤 문제들이 있을까요?
초등 교과 연계
초등 1학년 1학기 통합 29. 무엇을 타고 갈까, 무엇을 입고 갈까, 무엇을 가져갈까, 용기를 내 볼까
초등 2학년 2학기 1-3. 이야기를 읽고 생각이나 느낌 말하기

북 트레일러

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저자

신순재

저자:신순재
“문제들그자체를사랑하려고애써보세요.마치그것들이밀폐된방이나낯선말로쓰인책인것처럼.”
이책의시작은릴케의말이었어요.당장해답을찾으려하기보다,그문제들을가지고한번살아보라는말이위안이되었어요.글을쓰는동안문제에대해생각을많이해봤어요.문제에대한책을쓰는데정답같은건없었어요.정답이없는문제도있었어요.
그동안<한발늦었네>,<시인아저씨,국수드세요>,<우리할머니,제인>등의그림책과<외계어받아쓰기>,<나랑밥먹을사람>등의동화를썼습니다.

그림:조미자
나의바다에,나의질문들이,파도처럼출렁입니다.
그파도위로햇빛이반짝거립니다.
대학에서회화를전공하였으며,강원도춘천에서그림책을만들고있습니다.
창작그림책으로<크랙>,<불안>,<걱정상자>,<가끔씩나는>,<타이어월드>,<슬픔에빠진나를위해똑똑똑>,<두발을담그고>,<수수바의여름마당>에서등이있으며,<마음이퐁퐁퐁>그림책에그림을그렸습니다.
홈페이지chomija.modoo.at인스타그램@chomija.river

출판사 서평

문제를대하는올바른태도가중요하다

아이들은성장하면서다양한문제에부닥칩니다.미끄럼틀을빨리타고싶은데줄이길게이어져있다든가,모래놀이를하고싶은데장난감삽이나바구니등이없다든가,슈퍼에가고싶은데문앞에무서운할아버지가서있다든가하는등등.부모가보기에는대수롭지않은문제일지라도아이에겐아주큰문제일수있습니다.우리아이가문제앞에서어떻게행동하길바라나요?
<문제가문제야>는어린독자들에게재밌고간단한수수께끼부터보여줍니다.아이는쉬운문제를가뿐한마음으로즐기듯풀어내겠지요.하지만이내문제가어려워지면서고개가갸우뚱해지고답답함이밀려올것입니다.이때그림책은이야기합니다.힌트를주겠다고요.아이에게문제의답을알려주는것이아니라,문제를풀어낼수있도록작은도움을주는것입니다.이는,아이가어려운문제를회피하지않고끝까지풀어내는힘을갖도록응원하는것입니다.힌트를통해스스로문제를풀어낸아이는뿌듯한마음과함께문제에대한자신감이생길것입니다.
<문제가문제야>는아이들이앞으로마주할다양한문제들을소개하지않습니다.다만세상의다양한문제들이내앞에나타났을때,자신감있는태도로지혜롭게헤쳐나가길응원해줍니다.

다양한문제만큼다양한답이있다

하나더하기하나는둘입니다.보라색을가진나팔모양꽃이름은나팔꽃이고,가시가있는빨간꽃은장미꽃이지요.이처럼문제들은대부분답이분명합니다.아이들은어려서부터이런답이분명한문제들을주로경험하곤해요.그래서모든문제에는답이있고,그답을찾으려는모습을보이지요.하지만세상에는답을찾기어려운문제들도참많습니다.우주는어떻게생겨났을까요?외계인은있을까요?세상의꽃들은맨처음어디에서왔을까요?등이런문제들은쉽사리답을알수없지요.평생을고민해도답을찾지못할것입니다.
<문제가문제야>는다양한문제만큼다양한답이있음을이야기합니다.

아무리풀려고해도잘안풀리는문제도있을거야.
때로는가만히문제를내려놓아도괜찮아.
-본문14장면

빽빽한시험지의문제들을풀다보면,답을구하기어려운문제를만날때가있습니다.어떻게든답을찾으려고끙끙거리느라,다른문제들을풀기회를놓칠수가있지요.<문제가문제야>는내가풀수없는문제임을인정하는것도현명한답이될수있음을말합니다.다양한문제앞에오직하나의답만이존재하는게아님을일깨워주지요.

어지러운선과단순한색으로표현한문제

‘문제’를그림으로어떻게표현할수있을까가‘문제’였습니다.복잡하고어려운문제들을어린독자들에게단순명료한느낌으로전달할방법을고민했지요.이에대한조미자작가님의답은선과색이었습니다.<문제가문제야>에는장면마다선들이어지럽게펼쳐져있습니다.이는복잡하고풀기어려운문제들을형상화한것처럼느껴지지요.그런선들위로칠해진색은얼핏단순해보입니다.대강칠한듯한느낌을주기도하지요.이는복잡한문제를어렵게만바라보지말고,단순하고간단하게생각하라는의미가담겨있습니다.
우리는하루하루새로운날들을이어갑니다.그때마다다양한문제들을만나고,답을찾지요.<문제가문제야>에서는책장이한장한장넘어갑니다.장면마다다양한선과색이뒤섞이지요.이는우리가늘문제와함께하고,답을찾는여정속에있음을나타냅니다.<문제야문제야>를통해문제를받아들이고답을찾는힘을키울수있길바랍니다.

교과과정
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