소크라테스, 법정에서 진리를 말하다

김철홍

초등학교교사로재직하며독서논술교육과어린이철학교육을통해아이들이‘생각하는힘’을기를수있도록노력해왔습니다.2011년교육과학기술부와한국과학창의재단이주관한‘선생님저자되기프로젝트’공모전에서《초딩,철학을말하다》가선정되었습니다.저서로는《초등인문학필독서45》,《초등철학필독서30》,《초딩,철학을말하다》등이있습니다.
이책을쓰기위해다양한자료를찾으며,인문학고전을되새겨보는소중한기회를가졌습니다.‘생각하는힘’을키워주는고전을어떻게재해석할지늘고민하며,위대한사상가들의지혜를어린이들의눈높이로전한다는설렘이가득합니다.

-1장음모를꾸미다…10
-2장반역죄로고발되다…18
-3장법정에서다…26
-4장너자신을알라…36
-5장법정공방을펼치다…46
-6장정의와덕을말하다…58
-7장첫번째판결,유죄를선고받다…68
-8장두번째판결,사형을선고받다…80
-9장크리톤,탈옥을제안하다…92
-10장진리를지키고죽음에이르다…102

●소크라테스가맨발의괴짜철학자라고?소크라테스의삶과사상을제대로알아요!

소크라테스는사시사철맨발로아테네를누비며,만나는사람과시간가는줄모르고대화를나누었어요.대화의주인공은구두수선공이될때도있고,생선장수가될때도있었지요.소크라테스와함께묻고답하고묻고답하고를반복하다보면,상대방은자신이무엇을알고무엇을모르는지,무엇이옳고그른지를깨닫게되지요.아테네의청년들과시민들은허름한괴짜철학자의대화법에열광했어요.하지만바로그이유로소크라테스는고발당해유죄를선고받아요.께름직한죄목이었지만,소크라테스는아테네법을따르겠다며사형까지도받아들였지요.
소크라테스의삶과생각에는군더더기가없어요.소탈과진실뿐이지요.너무나유명해서오히려잘알지못했던철학자소크라테스.그의제자플라톤이남긴〈소크라테스의변명〉과〈크리톤〉.소크라테스의인생에서가장역동적이고짜릿했던대목을읽으며,소크라테스가왜위대한철학자인지,왜세계4대성인으로꼽히는지함께생각해보아요.

●기원전의철학자소크라테스가오늘날의우리에게질문을던져요!

“나는정치가로서살기에는너무나정직합니다.나는사람들에게부와명예같은개인적이익을좇기에앞서정의와덕을추구해야한다고말했습니다.”-본문76쪽
“여러분,한가지부탁을하고싶습니다.나의아들들이성인이되어덕보다도돈이나다른것을더중요하게여긴다면그들을꾸짖어주십시오.내가여러분을괴롭힌것처럼내아들들을괴롭혀주기바랍니다.”-본문88쪽

소크라테스는힘과권력에굽신거리지않았어요.정의와덕에대한자신의신념을맨앞에두었고,그에어긋나는말과행동은하지않았지요.유죄선고를받을줄뻔히알면서도,자신은죄가없다며당당히외쳤어요.그러면서도아테네의전통과가치를지키기위해사형이라는형벌을순순히받아들였지요.
오늘날우리는뉴스에서‘가진자’들의부정부패소식을심심치않게봅니다.권력을가진사람,돈을가진사람,지식을가진사람들의일탈에씁쓸함을느낄때가많아요.잘못을저지르고도미꾸라지처럼법망을빠져나가는모습을보면허탈해지기도해요.
소크라테스가죽음을눈앞에둔상황에서도,자신의아들들이그릇된욕망에빠질까봐걱정하는모습이이토록감동적으로다가오는이유는무엇일까요?기원전의서양철학자가삶을바쳐서남긴가르침은,오늘의우리에게도절실히필요해보입니다.
소크라테스처럼끊임없이질문하며스스로성장하는자세는우리모두에게필요한태도입니다.소크라테스의철학을떠올리며,나답게생각하고나답게행동하는습관을길러보아요.


●스릴넘치는동화처럼!역할극대본처럼!플라톤의고전을생생히살아있는이야기로만나요!

소크라테스시간이너무짧아서여러분을설득할수없는게아쉽습니다.나는누구에게도해를끼치지않았기때문에내죄를인정하고스스로형벌을제안할수도없습니다.-본문81쪽
플라톤스승님,진정죽음을원하시는겁니까!
크리톤오,제발소크라테스!
막시스아이구,제속이다타들어가네요.-본문83쪽

플라톤은대화형식의작품을많이썼어요.〈소크라테스의변명〉에는소크라테스의법정발언이생생하게담겨있고,〈크리톤〉에는소크라테스와친구크리톤의대화가실려있지요.그래서마치연극대본인희곡을보는듯한느낌이들기도해요.
하지만아무리좋은뜻이담긴고전이라도,어렵고지루하면읽는보람과쓸모가없어질거예요.이에어린이철학교육에힘써온김철홍작가가대화형식을활용해플라톤의고전을재구성했어요.원전에는없지만,소크라테스고발사건과관련된실존인물들을등장시켜이야기의긴장감을끌어올렸어요.집사막시스라는가상의인물을창작해,이야기의이해와재미를높였지요.막시스의시선으로책을읽어가다보면,어느새막시스처럼소크라테스에게애정이생기고,소크라테스의가르침이무엇인지깨닫게되지요.
음모와고발,재판정에서의열띤공방,초조한선고과정,탈옥권유와사형까지.손에땀을쥐게하는흥미진진한스토리는이책이철학고전을바탕으로했다는사실을까맣게잊게합니다.스릴넘치는동화책을보듯혼자읽어도좋고,친구들과함께역할극을하듯배역을나누어실감나게읽어도좋아요.


●아테네가수도가아니라국가였다고?고대그리스의역사와문화를알아요!

그리스는산지가많고평야가적은지역이에요.대신바다에둘러싸여있어해안선을따라펼쳐진평지에촌락이형성되었지요.기원전10세기경,사람들은촌락을지키기위해산을경계로삼아성과요새를세우고집단생활을했어요.이렇게이루어진작은공동체들은점차발달하여저마다독립적인도시국가가되었어요.이도시국가를‘폴리스’라고도불러요.
-본문16쪽‘〈소크라테스의변명〉깊이보기’중에서

소크라테스는고대그리스아테네에서활동했던철학자예요.플라톤의〈소크라테스의변명〉은아테네가정치적,사회적으로혼란했던시기에일어났던일을그리고있지요.소크라테스가인기있던철학자였음에도왜고발당하고사형까지받아야했는지를이해하기위해서는고대그리스의역사를알아야해요.고대그리스가여러도시국가로나뉘었던지리적배경,아테네와스파르타를중심으로한도시국가들의동맹과분열.아테네가정치,문화적으로꽃피울수있었던이유를알면플라톤의고전을더욱재미나게읽을수있지요.‘〈소크라테스의변명〉깊이보기’정보페이지를통해고대그리스의역사와문화를알고〈소크라테스의변명〉을더깊이이해할수있어요.