내 친구 김삼연 (양장본 Hardcover)

내 친구 김삼연 (양장본 Hardcover)

$15.00
Description
바람그림책 175권.
어떤 친구는 김삼연이 용기 있고 씩씩한 아이라고 합니다. 또 다른 친구는 김삼연이 겁쟁이라고 말하고, 빵집 아저씨는 착하고 다정한 아이라고 합니다. 펀치 기계는 자기 센서를 고장 낸 악당이라고 화내며, 애벌레들은 자신들을 지켜 준 영웅이라고 합니다. 가족들도 김삼연에 대해 다른 말을 합니다. 그러다 아빠가 삼연이를 불러 직접 들어 보자고 합니다. 그런데 삼연이가 안 보입니다. 가족은 삼연이를 가장 잘 아는 사람이 먼저 찾을 수 있을 거라며 집을 나섭니다. 과연 삼연이는 어디를 갔을까요? 또 누가 먼저 삼연이를 찾을 수 있을까요?
〈내 친구 김삼연〉은 각자가 생각하는 김삼연을 통해, 사람은 누구나 다양한 모습이 있음을 알려 줍니다.
초등 교과 연계
초등 1학년 1학기 통합 2-11. 그림책으로 만나는 사람들, 내 주변 사람들, 생각나는 사람들
초등 2학년 2학기 국어 2. 서로 존중해요
저자

홍정아

저는때론용감하고때론겁이나기도하고,때론수다를떨다가도혼자있고싶어져요.
그런마음을담아〈내친구김삼연〉을쓰고그렸습니다.
주요작품으로〈많고많은것〉이있습니다.

출판사 서평

기획의도

●누군가를다시보게만드는그림책
“김삼연은용기있고씩씩해.”
“김삼연은눈치없어.”
“김삼연은얄미운욕심쟁이.”

〈내친구김삼연〉은김삼연을둘러싼여러목소리를차례로보여주며이야기를전개합니다.친구,이웃,가족등각자의입장에서삼연이를바라보지요.모두가자신만의기준으로삼연이를이해하고평가합니다.그러나그평가들은서로다르고때로는엇갈리지요.하지만서로의주장이옳다고언쟁을벌이거나싸우지않습니다.삼연이를찾아나서지만,그것은정답을찾는게아니라그저삼연이의이야기를들어보자는식이지요.이런이야기흐름은어린독자에게사람마다생각과느낌이다를수있다는것을자연스레전달합니다.그리고‘내생각이전부가아닐수있다’는것을깨닫게하지요.
〈내친구김삼연〉을보며독자는누군가에대한성급한판단을멈추고,한번더생각하는태도를기를수있습니다.자기주장을하면서도상대의말을경청하려는협력과소통의기초를다질수있지요.


●남의말에쉽게흔들리지않는아이
마을사람들은김삼연을보고각자다른말을합니다.친구는겁이많은아이라말하고,고양이는눈치없는아이라고툴툴대지요.애벌레들은영웅이라칭찬하고,펀치기계는악당이라고합니다.저마다자기기준으로삼연이를바라봅니다.
하지만그말들이오가는동안,삼연이는조용히자기자리를지키고있습니다.누가자신을어떻게부르든,삼연이는크게신경쓰지않습니다.칭찬에도들뜨지않고,비난에도쉽게흔들리지않지요.사람들이수군거리는사이,삼연이는자기가해야할일을묵묵히해나갑니다.이것은유행을따르고SNS에집착하는요즘사람들에게무척이나필요한용기이자덕목이지요.
남의시선에휘둘리지않고자기리듬을지키는힘.홍정아작가는김삼연을통해자기삶을지켜나가는사람이야말로진짜주인공임을이야기하고있습니다.그리고〈내친구김삼연〉을보는독자들에게다른사람의말에흔들리지않는용기를가지라고힘껏응원하고있지요.


●똑같은김삼연이모두다르게보이는그림
〈내친구김삼연〉은크레용과색연필의질감을살린따뜻한그림이인상적입니다.때론과장되기도하고,단순하게정리되기도하며,삼연이를바라보는시선에따라분위기가달라집니다.
무대위에서는강한조명아래서있는모습이강조되고,상상장면에서는색이폭발하듯펼쳐집니다.동네풍경과집안장면에서는한층부드럽고일상적인분위기가흐르지요.같은김삼연이지만,장면에따라전혀다른느낌으로다가옵니다.
이러한시각적변화는이야기구조와자연스럽게어우러집니다.사람마다삼연이를다르게말하듯,그림역시장면마다다른표정과구도를보여주지요.독자는글과그림을함께읽으며‘하나의김삼연을여러각도에서바라보는경험’을하게됩니다.〈내친구김삼연〉은그림으로더풍부하게감정을전달하며,독자가스스로생각해보도록이끕니다.