한국 아동문학가 100인 작가·작품론 2

한국 아동문학가 100인 작가·작품론 2

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Description
아동문학 전문 계간지 〈시와 동화〉 100호를 기념하여 그동안 실렸던 우리나라 대표 아동문학가 100인의 작가론과 작품론, 연보 등을 엮었다. 윤석중, 권정생, 강정규, 이상교, 소중애를 비롯하여 한국 아동문학의 발전을 이끌고 지금까지도 큰 영향을 끼치고 있는 작가들의 발자취를 담아 그 의미를 되새기는 것은 물론, 한국 아동문학의 아름다움과 가치를 따뜻한 눈길로 다시 보는 기회가 될 것이다
저자

강정규

1941년충청남도보령에서태어났다.1975년〈현대문학〉에소설이추천되어처음에는소설을쓰다가동화를쓰고,손녀를보면서동시도쓰게되었다.대한민국문학상,한국아동문학상,한국기독교문학상등을수상했다.오랫동안신문사에서일했고,지금은잡지〈시와동화〉를내고있다.아동문학전문계간지〈시와동화〉는시와동화를사랑하는모임인동심원에서여러아동문학가들을편집위원으로하여어린이는물론가족들이함께보는잡지를표방하여출발했다.이책은〈시와동화〉100호를기념하여그동안잡지에실렸던글을모아기억해야할한국아동문학가100인의대표작품과작가론,작품론,연보등을실었다.

목차

김구연
대표작품 〈지각대장〉외4편|인물론 ‘빨간댕기산새’를찾아헤매는시인|작품론 김구연선생님과나|어린이와함께선생이걸어온길
강민숙
대표작품 〈숲으로간빨간씨앗〉|인물론 좋은사람,강민숙|작품론 동화로들여다본강민숙의삶|어린이와함께선생이걸어온길
김옥애
대표작품 〈옹기항아리〉|나의삶나의문학 함께공존해온운명|작품론 자연스러운삶그리고자연스러운죽음|어린이와함께선생이걸어온길
정용원
대표작품 〈까치집〉외4편|인물론 밝은소년의이미지,정용원선생님|작품론 정용원동시,그서정성과모성애|어린이와함께선생이걸어온길
이규희
인물론 가장먼여행은아직끝나지않았다|작품론 오아시스를믿는낙타의희망|어린이와함께선생이걸어온길
이창건
대표작품 〈어머니〉외9편|인물론 꽃인듯눈물인듯어쩌면이야기인듯|작품론 자연과의소통과상처치유하기,풀씨에실어보낸시인의향기|어린이와함께선생이걸어온길
김향이
인물론 외동맏딸행이,그녀의사뿐한걸음걸음|작품론 전통적서정이걸어온길|어린이와함께선생이걸어온길
신형건
대표작품 〈손을잡으려면〉외9편|작품론 신형건동시에나타난도시적감수성과실험정신|어린이와함께선생이걸어온길
이금이
대표작품 〈벼랑〉|작품론 이금이문학의새로운도전과가능성|어린이와함께선생이걸어온길
전병호
대표작품 〈배나무〉외4편|인물론 정많고눈물많은시인,전병호|작품론 잔잔한웃음과낮은음성의미학|어린이와함께선생이걸어온길
원유순
대표작품 〈모하메드의운동화〉|인물론 연둣빛파란마음상을안겨주고싶다|작품론 존재,세계를마주하다|어린이와함께선생이걸어온길
권영상
대표작품 〈오늘밤에도〉외4편|인물론 권영상,향기로운이야기꾼|작품론 어린이들의유토피아를찾는마술사|어린이와함께선생이걸어온길
선안나
대표작품 〈그사과밭에생긴일〉|인물론 그녀를알고세번놀라다|작품론 혼탁한세상속길을밝히는자기긍정의힘|어린이와함께선생이걸어온길
신현배
대표작품 〈면회간날〉외4편|인물론 2,250만명중한사람-990재|작품론 인간화된사물과대화하기|어린이와함께선생이걸어온길
이상권
대표작품 〈소쩍새우는밤에는〉|작품론 동화의틀을깨다|인물론 잎새하나로세상을보다|어린이와함께선생이걸어온길
이준섭
대표작품 〈푸른꿈칭칭감는담쟁이〉외1편|작품론 농본적서정의정겨움과함박웃음의넉넉함|인물론 집념과끈기의시인|어린이와함께선생이걸어온길
조장희
대표작품 〈무지개글방굴뚝에새무지개한자락이걸렸구나〉|인물론 온화하면서도냉철한전형적인‘충청도샌님’|작품론 속삭이는감동,그리고이슬같은충격|어린이와함께선생이걸어온길
오순택
대표작품 〈아름다운것〉외4편|작품론 직관적감성언어,그상큼한뿌리에머물기|인물론 대쪽,그리고치밀함과섬세함|어린이와함께선생이걸어온길
강숙인
대표작품 〈아주오래된노래〉|인물론 스물일곱이었던그녀|작품론 낮고소외된곳을향한사랑|어린이와함께선생이걸어온길
김재용
대표작품 〈작은북소리②〉외4편|인물론 동심의크레파스로하늘을그리다|작품론 독실한신앙심과원초적동심의합일|어린이와함께선생이걸어온길
이윤희
대표작품 〈아기양이야기〉|인물론 작가이윤희와현대작가의정체성에대하여|작품론 어린이에게생각의권리를주는문학|어린이와함께선생이걸어온길
김용희
인물론 ‘시’를경작하는평론가|작품론 비평을넘어비평문학으로|어린이와함께선생이걸어온길
박상규
대표작품 〈아름다운만남〉|인물론 겸손하고성실한동화작가|작품론 고향을지키는할아버지작가박상규|어린이와함께선생이걸어온길
박상재
인물론동화작가박상재와아동문학평론가박상재|작품론‘집’의생태동화적의미-박상재론|어린이와함께선생이걸어온길
엄기원
인물론 엄기원의삶과문학|작품론 상상력으로그려낸동심|어린이와함께선생이걸어온길
공재동
대표작품 〈상처〉외1편|인물론 슬픈날밤에뜨는별-공재동시인,《꽃씨를심어놓고》를읽으며|작품론 슬픔의미학,그서정의아름다움|어린이와함께선생이걸어온길
이성자
대표작품 〈그래,바로그거야〉|인물론 우리를늘놀라게하는사람|작품론 이성자동시,동화에나타난할머니상|어린이와함께선생이걸어온길
박방희
대표작품 〈열쇠〉외1편|인물론 크레믈린[宮]의앳된말.그웅숭깊은동심|작품론 시적감동과창조적정신|어린이와함께선생이걸어온길
이영
인물론 아직도배가고픈어린이친구|작품론 작품소재로서의작가적체험|어린이와함께선생이걸어온길
박상률
대표작품 〈너는깊다〉|작품론 박상률문학의시학:시로쓴소설,소설로쓴시|어린이와함께선생이걸어온길
최명표
대표작품 〈너는깊다〉|작품론 박상률문학의시학:시로쓴소설,소설로쓴시|어린이와함께선생이걸어온길
김완기
인물론 맑고다감하고정갈하다|작품론 내면에서풍기는상큼한향기|어린이와함께선생이걸어온길
김자연
인물론 아동문학이나에게로왔다|작품론 판타지문학으로서한국동화읽기,아이와자연에대한사랑을담은동시|어린이와함께선생이걸어온길
진복희
대표작품 〈걷는법〉외1편|인물론 누님,누님,우리들의복희누님!|작품론 감각적이미지가주는시적긴장|어린이와함께선생이걸어온길
송재진
대표작품 〈슬픈꽃〉외3편|인물론 웃음소리만큼마음씨도넉넉한시인|작품론 순수서정의원형을‘동시’에서찾다|어린이와함께선생이걸어온길
박숙희
인물론 꿈꾸는아이|작품론 남다른사랑과정성으로매진하는장인정신|어린이와함께선생이걸어온길
길지연
대표작품 〈감귤나무아래서〉|작품론 참된이야기,상리공생실천|어린이와함께선생이걸어온길
조명제
대표작품 〈시소〉외4편|인물론 해맑은만년소년|작품론 관념시와서정시|어린이와함께선생이걸어온길
손수자
대표작품 〈용용죽겠지〉|인물론 문학이곧그고,그가곧작품이다,동화작가손수자는이런사람이다|작품론 손수자동화에나타난‘외로움’의서사적특징|어린이와함께선생이걸어온길
김문홍
대표작품 〈꽃잠이데리고길떠나시네〉|인물론 그저묵묵부답이거나웃기만한다|작품론 시심(詩心)을통한동심의발견|어린이와함께선생이걸어온길
구용
대표작품 〈들길을걸으며〉외4편|인물론 더디게핀들꽃|작품론 빛깔과향기를뿜어내는천국의꽃|어린이와함께선생이걸어온길
박성배
대표작품 〈달나라에올라간돼지〉|인물론 동화문학으로고난을극복한아름다운사람|작품론 리얼리티와판타지의조화가절묘하게이루어내는재미와감동|어린이와함께선생이걸어온길

출판사 서평

펴내는말중에서
〈시와동화〉가걸어온세월만큼이나방대한분량의이야기와역사적의미가쌓여《한국아동문학가100인작가·작품론》1,2,3권이나오게되었습니다.한국아동문학작가들이걸어온자취를기록하고의미를되새기는일에함께할수있어영광입니다.
〈퐁당퐁당〉〈넉점반〉〈낮에나온반달〉등많은작품을남기며한국아동문학의발전을이끌었던윤석중선생님,아름다운동화속에평화주의와반전주의,생태주의의철학을담았던권정생선생님.그리고지금도여전히활발하게활동하고계신강정규,이상교,소중애선생님등이책속에담긴100인의아동문학작가들의작품과작품세계는시간과세대를넘어우리와우리다음세대에까지전수될것입니다.그렇기에이책을펴내는것이더욱의미있는일이라고생각합니다.
㈜스푼북대표
박상희