생각을 여는 처음탄탄 한국사 2 : 삼국 시대와 남북국 시대

생각을 여는 처음탄탄 한국사 2 : 삼국 시대와 남북국 시대

$13.50
Description
질문하고, 생각하고, 지식을 쌓는 쉽고 친절한 한국사!
역사를 잘 알기 위해서는 질문을 잘하는 게 중요해요. 질문을 통해 생각이 자라고 지식이 넓어지기 때문이지요. 역사 현장 속 주인공이 되어 질문을 던지며 더 생생한 한국사를 만나요! 《생각을 여는 처음탄탄 한국사》 2권에서 고구려, 백제, 신라의 발전과 삼국 통일 후 신라, 발해의 역사를 함께 살펴봐요.

“내가 이 시대 속에 살고 있는 어린이라면?”
호기심 가득, 질문으로 시작하는 한국사
이미 지나간 역사가 ‘지금의 나’에게 어떤 의미를 가질까요? 역사는 우리가 살아가는 오늘을 더 잘 이해할 수 있게 하고 더 나은 미래를 준비할 수 있게 해 줍니다. 이런 역사를 오늘의 어린이들과 연결해 주는 것은 바로 ‘질문’입니다. 그 시대의 사람들은 어떻게 살았을까? 역사적 사건들이 일어난 이유는 무엇일까? 역사 속 인물들은 왜 그런 선택을 했을까? 〈생각을 여는 처음탄탄 한국사〉 시리즈는 그런 질문에서 시작합니다. 그 시대에 살고 있는 어린이의 눈으로 역사 속 사건을 바라보며 질문을 던지고 질문에 대한 답을 찾아가는 흐름으로 구성되어 있습니다.
질문을 던진 순간 우리는 자기도 모르게 질문의 답을 생각하게 되지요. 이제 처음 역사를 시작하는 어린이들은 분명 선뜻 답이 떠오르지 않습니다. 하지만 스스로 답을 찾는 과정을 통해 생각하는 힘을 기르고 답을 찾아가는 이야기에 더욱 집중하게 되지요. 단순히 주어지는 지식이 아닌 스스로 생각하고 이해한 지식은 자연히 더욱 오래 기억에 남습니다. 또한 정답을 찾았을 때 더 큰 성취감을 느낄 수 있습니다.

재미있는 주제들로 시대를 이해하면 한국사 흐름이 한번에!
한국사를 처음 접하는 초등 중학년에서 고학년에게는 ‘몇 년도에 무슨 사건이 일어났는지’가 중요하지 않습니다. 하나하나의 사건이 아니라 사건들이 일어난 원인과 결과를 이해하면서 자연스럽게 역사의 흐름과 방향성, 그 시대의 특징을 아는 것이 더 중요합니다. 〈생각을 여는 처음탄탄 한국사〉 시리즈는 해당 시대의 흐름과 특징을 보여 주는 흥미로운 사건과 주제들로 한국사를 설명합니다. 어려운 개념이나 연도를 외워야 하는 한국사 공부가 아닌, 재미있는 사건과 주제들에 대해 질문하고 생각하며 따라가다 보면 자연스럽게 그 시대 속에 살아가던 사람들의 삶의 모습과 생각을 이해할 수 있습니다.

초등 교육 과정 교과서 핵심 내용을 처음부터 탄탄하게!
역사 전공 선생님들이 쓰고 감수한, 믿고 보는 한국사!
〈생각을 여는 처음탄탄 한국사〉 시리즈는 초등 교육 과정의 교과서 핵심 내용을 충실하게 담았습니다. 재미있게 읽다 보면 ‘선사 시대부터 현대사’까지 역사의 흐름을 파악하는 것은 물론 역사적 사고력과 상상력을 기를 수 있습니다. ‘생각톡톡’ 코너를 통해 유익한 한국사 상식까지 더할 수 있지요.
〈생각을 여는 처음탄탄 한국사〉시리즈는 역사 교육을 전공하고 현재 학교에서 아이들을 가르치고 있는 교사이자, 여러 한국사 도서를 쓴 역사 전문 저자들이 집필하고, 서울교육대학교 사회과교육과 정동훈 교수가 감수했습니다. 또한 다양한 어린이 지식 교양 도서의 그림을 그린 일러스트 작가들과 역사 전문 편집자, 검토 위원들이 참여해 만든 시리즈입니다.
무엇보다 처음 한국사를 접하는 어린이들이 쉽고 재미있게 역사를 알아 가는 데 중점을 두었습니다. 믿을 수 있는 〈생각을 여는 처음탄탄 한국사〉 시리즈로 처음부터 탄탄한 초등 한국사를 완성해 보세요.

저자

김태규

저자:김태규
고려대학교역사교육과에서공부하고지금은고등학교교사로아이들에게역사를가르치고
있습니다.재미있는역사수업을위한모임‘역사사랑’에서활동하고있어요.지은책으로는
《생각하는세계사,서양고대편》(공저)《생각하는세계사,서양중세편》(공저)등이있습니다.

그림:이소영(마마코코)
어릴때부터종이만보면무언가그리기바빴던아이였어요.지금도그림을그리는것이가
장행복하고감사하답니다.그린책으로는《금발머리내동생》《여우도둑》《세마녀의결혼대작전》《증도에는깜깜도깨비가산다》등이있습니다.
jyhwang70@naver.com

감수:정동훈
서울대학교국사학과에서학사,석사,박사학위를받고현재는서울교육대학교사회과교육과한국사전공교수로예비교사들에게역사가얼마나재미있는학문인지를전하고자애쓰고있습니다.지은책으로는《고려시대외교문서연구》《황제의말과글》《고려에서조선으로》(공저)등이있습니다.

목차

01고구려가처음부터강한나라가아니었다고?
02백제가삼국중가장먼저한강유역을차지했다고?
03신라에서는왜박씨,석씨,김씨가번갈아왕이되었을까?
04가야가철의왕국이라불린이유는?
05관리들의옷색깔을정한이유는무엇일까?
06삼국에불교가널리퍼졌다고?
07삼국은왜한강을차지하려고싸웠을까?
08무덤을통해사람들의생활모습을짐작할수있다고?
09고구려가수나라백만대군을막아냈다고?
10신라는어떻게삼국을통일했을까?
11신라사람들이부처의나라를꿈꾸며만든것은?
12신라무덤에서유리그릇이발견됐다고?
13발해를왜해동성국이라불렀을까?
14최치원은왜어린나이에유학을떠났을까?
15장보고가바다의수호자가되었다고?
연표
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출판사 서평

“내가이시대속에살고있는어린이라면?”
호기심가득,질문으로시작하는한국사

이미지나간역사가‘지금의나’에게어떤의미를가질까요?역사는우리가살아가는오늘을더잘이해할수있게하고더나은미래를준비할수있게해줍니다.이런역사를오늘의어린이들과연결해주는것은바로‘질문’입니다.그시대의사람들은어떻게살았을까?역사적사건들이일어난이유는무엇일까?역사속인물들은왜그런선택을했을까?〈생각을여는처음탄탄한국사〉시리즈는그런질문에서시작합니다.그시대에살고있는어린이의눈으로역사속사건을바라보며질문을던지고질문에대한답을찾아가는흐름으로구성되어있습니다.

질문을던진순간우리는자기도모르게질문의답을생각하게되지요.이제처음역사를시작하는어린이들은분명선뜻답이떠오르지않습니다.하지만스스로답을찾는과정을통해생각하는힘을기르고답을찾아가는이야기에더욱집중하게되지요.단순히주어지는지식이아닌스스로생각하고이해한지식은자연히더욱오래기억에남습니다.또한정답을찾았을때더큰성취감을느낄수있습니다.

재미있는주제들로시대를이해하면한국사흐름이한번에!

한국사를처음접하는초등중학년에서고학년에게는‘몇년도에무슨사건이일어났는지’가중요하지않습니다.하나하나의사건이아니라사건들이일어난원인과결과를이해하면서자연스럽게역사의흐름과방향성,그시대의특징을아는것이더중요합니다.〈생각을여는처음탄탄한국사〉시리즈는해당시대의흐름과특징을보여주는흥미로운사건과주제들로한국사를설명합니다.어려운개념이나연도를외워야하는한국사공부가아닌,재미있는사건과주제들에대해질문하고생각하며따라가다보면자연스럽게그시대속에살아가던사람들의삶의모습과생각을이해할수있습니다.

초등교육과정교과서핵심내용을처음부터탄탄하게!
역사전공선생님들이쓰고감수한,믿고보는한국사!

〈생각을여는처음탄탄한국사〉시리즈는초등교육과정의교과서핵심내용을충실하게담았습니다.재미있게읽다보면‘선사시대부터현대사’까지역사의흐름을파악하는것은물론역사적사고력과상상력을기를수있습니다.‘생각톡톡’코너를통해유익한한국사상식까지더할수있지요.

〈생각을여는처음탄탄한국사〉시리즈는역사교육을전공하고현재학교에서아이들을가르치고있는교사이자,여러한국사도서를쓴역사전문저자들이집필하고,서울교육대학교사회과교육과정동훈교수가감수했습니다.또한다양한어린이지식교양도서의그림을그린일러스트작가들과역사전문편집자,검토위원들이참여해만든시리즈입니다.

무엇보다처음한국사를접하는어린이들이쉽고재미있게역사를알아가는데중점을두었습니다.믿을수있는〈생각을여는처음탄탄한국사〉시리즈로처음부터탄탄한초등한국사를완성해보세요.

책속에서

백제가자리잡은한강유역은땅이기름져서농사가잘되었어.그래서경제적으로여유로웠지.또한강을통해황해로나가기쉬웠어.덕분에백제는일찍이바다건너중국과교류하며중국의선진문화를쉽게받아들일수있었지.이런이유로백제는일찍부터문활ㄹ발달시킬수있었던거야.
한강유역에서조금씩성장하던백제는3세기즈음부터나라의틀이잡히기시작했어.정복활동을활발히벌여위쪽으로는고구려와국경을맞대고아래로는마한지역으로조금씩영토를넓혔지.이과정에서백제의왕권은점점강해졌어.(본문중에서)

*인증유형:공급자적합성확인