교실에서시작되는다양성이야기
그림책《치마를좋아하는아왕》은아이들에게익숙한교실과운동장을배경으로펼쳐지는이야기입니다.축구를좋아하고친구들과신나게뛰어노는평범한남자아이아왕은‘남자는치마를입으면안된다’는고정관념때문에친구들의놀림을받고,점점마음의문을닫게되지요.이렇게누구에게나일어날것같은학교생활을통해아이들은자연스럽게이야기에빠져들게됩니다.어린이독자들은아왕의마음을함께느끼고,친구들의변화를지켜보며우리가당연하다고믿었던생각도다시바라볼수있다는것을자연스럽게깨닫게됩니다.
《치마를좋아하는아왕》은스스로생각하고공감할수있도록이끌어주는그림책입니다.‘편견을가지면안된다’고직접말하기보다,이야기속인물들의변화를통해아이들이자연스럽게이해할수있도록도와주지요.부모와아이가함께읽으며이야기를나누기에도,교실에서친구들과함께읽고생각을나누기에도좋은그림책이될거예요.
전통의상으로만나는세계문화와성고정관념이야기
이책은‘옷’이라는친숙한소재를통해세계여러나라의문화를자연스럽게소개하고있어요.아왕이입은부탄의전통의상‘고’를시작으로미얀마의‘롱지’,말레이시아의‘사롱’,그리고아미족,부눈족,하카족의전통의상까지다양한문화를한권의그림책에서만나볼수있지요.낯설게만보였던옷이한나라의역사와전통,삶의방식이담긴소중한문화라는것을함께배우게될거예요.
또한이책은아왕의옷을단순히전통의상으로만보여주지않아요.“남자는치마를입으면안된다고누가그래!”라는아왕의말은옷에는정해진성별이있는것이아니라는메시지를자연스럽게전해주지요.아이들은이야기를따라가며의복에대한성고정관념을돌아보고,서로의다름을존중하는마음을함께배울수있을것입니다.
《치마를좋아하는아왕》은한편의따뜻한학교이야기속에서세계여러나라의전통의상을만나고,다양성을자연스럽게경험할수있는그림책입니다.아이들은이야기를따라가며새로운문화를배우고,익숙한생각너머의다양한삶의모습을이해하는마음도함께키워갈수있을거예요.
함께읽고,함께이야기하는그림책
이책은문화다양성과공감,존중,학교생활속친구관계뿐아니라성역할에대한고정관념까지초등학교저학년아이들이한번쯤생각해볼만한주제를부담없이담아냈어요.새로운학교에전학온한남자아이의이야기에서시작하지만,결국서로를이해하는이야기지요.성별과문화가다르고,생김새가다르고,생활방식이달라도서로를존중하는마음이얼마나중요한지아이들의눈높이에서따뜻하게들려준답니다.이야기속에서자연스럽게질문을던지고답을찾아가기때문에부모님과선생님도아이들과편안하게이야기를이어갈수있어요.또책의마지막에는아이들과함께생각을나눌수있는질문도마련되어있어요.단순히책을읽는다는것에서나아가가족과교실에서서로의생각을나누고,다른사람의마음을이해하는시간을가져볼수있지요.《치마를좋아하는아왕》은아이들에게는새로운문화를만나는즐거움을,부모님과선생님에게는아이들과함께공감과존중을이야기할수있는시간을선물하는그림책이될거예요.
책속에서
학교가끝나면나는항상아왕이랑같이놀았어요.
그네를타고,미끄럼틀을쌩내려오고,철봉을오를때마다
아왕은동작이빠르고날렵해서치마를입어도전혀불편해보이지않았어요.
우리는금방친해졌답니다.본문14~15p
맨먼저샤오메이가엄마랑아미족전통의상을입고무대에올라갔어요.
이어서아부가아빠랑부눈족전통의상을입고무대에올랐어요.
다음으로등장한사람은샤오링과엄마였어요.
샤오링은하카족의전통꽃무늬를수놓은분홍색치마를입었어요.
예쁜꽃이활짝핀치마를입은모습이수줍은소녀같았어요.본문26~27p
그후로아무도아왕이치마를입고학교에오는것을이상하게여기지않았어요.
아왕은점점더많은친구를사귀었고,
아왕의웃는얼굴은봄날에활짝핀꽃처럼
점점더환해졌답니다.본문34~35p
*인증유형:공급자적합성확인
