정보화시대의 일본어 일본어교육 연구 (일본어학, 일본어교육학편)

한국일본학회

제1부일본어연구
정보화시대의학제적일본연구|오기노쓰나오

대역자료를통해본한국어와일본어의주어실현양상|김영민

재일한국인이중언어사용자들의「-スル」「-하다」사용실태연구
음성코퍼스를자료로|손영석

“국립국어연구소일본어웹코퍼스”와그검색시스템“본텐”
|아사하라마사유키

역이름으로보는공간인식에서의언어다움|오노마사키

추측을나타내는한ㆍ일어부사의공기양상|장근수

일본어경어표현의문법적정합성에관하여
「お~だ」경어표현을중심으로|채성식

제2부일본어교육연구
ITdevelopmentandthe'forced'futureoflanguageteaching
Towardthede-standardizationoflanguageeducationandtheprofessionalization
oflanguageteachers|MarcellaMARIOTTI

CEFR,JF-SD,J-GAP의성과를토대로한일본어
이머전교육(immersioneducation)의실천연구및성과
IntensiveJapaneseLanguageProgram을중심으로|겐코히로아키

정보화시대의일본어교육연구
교육의글로벌화와대규모공개온라인강좌(MOOCs)|도다다카코

CEFRCompanionVolume에대응한일본어예문자동분류기법
|미야자키요시노리ㆍ폰홍두쿠ㆍ다니세이지ㆍ안지영ㆍ원유경

AI기술에서본일본어학과일본어교육연구의전망과과제
일본어교육의연계와협력의새영역을향해|오치아이유지

일본어학습자언어코퍼스(I-JAS)의구축과정과습득레벨
JFL환경의한국인학습자를사례로|조영남

대학일본어교육개선을위한BL수업실천
일본어한자교육에서의수업실천사례보고|채경희