*『곰곰아,괜찮아?』『행복한가방』『만돌이』의타고난이야기꾼김정민작가가들려주는눈과비가맺어준소중한인연에관한동화!
*할머니가들려주던옛이야기의경험과가치를동화책으로완벽히재현한수작.
*작가발굴에서출간까지「이루리스토리워크샵」기획작품.
*100%손그림색연필화의맛과멋이이야기와절묘한조화를이뤄한층더
매력적인동화책
*고양이의마음을이보다더잘그려낸작가가있을까요?『쉿!깨비가듣고
있어』는고양이에대한사랑이흘러넘치는이야기이자,고양이에게서사랑을
배우는작품입니다.독자들은이책을읽고작가가고양이인간이아닌지
의심하게될것입니다!
_이루리(작가/세종사이버대학교문예창작학과교수)
할머니가들려주는옛이야기의소중한가치에작가만의발랄한창의력이더해진색다른동화,「쉿!깨비가듣고있어」
옛날,할머니가들려주던이야기의가치와효과는이루말할수없을정도입니다.아이들이책을접하기전,사람의말을귀기울여듣는태도를먼저배우고,상상의즐거움과타인에대한공감능력을익히게해주지요.안타깝게도요즘아이들은오랜세월이어져온이전통을경험할기회가적습니다.김정민작가는할머니표옛이야기의현장이어떤모습인지고스란히재현합니다.이야기앞과뒤가궁금한손녀가끼어들어흐름을방해하고,기억이흐린할머니는하던이야기를자꾸까먹지요.여기에한명이더숨어서귀동냥을합니다.바로눈오는밤,천장위에갇힌‘깜이’입니다.독자들은자연스레자신을깜이와동일시하게됩니다.자꾸이야기를끊는손녀때문에답답해하기도하고,기억이깜빡깜빡하는할머니에게훈수를두고싶어지지요.그렇게깜이가된기분으로할머니이야기를따라가다보면,놀라운반전을맛보게되는동화가바로「쉿!깨비가듣고있어」입니다.
사람들마음속‘꿈’의의미를길고양이의시선으로되새겨보는동화,「마술」
꿈을찍어주는사진기가있다면,여러분을찍은사진은어떤모습일까요?「마술」에는지금은외롭고쓸쓸한은퇴한마술사할아버지가나옵니다.길고양이눈에자신과처지가비슷해보이는사람입니다.외로운존재는서로를알아본다고했던가요!냥이는할아버지를집사로간택하려합니다.어,그런데할아버지는너무도신기한마술을하는대단한마술사였습니다.바로사진기로사람의꿈을찍어주지요.이룬꿈이든,못이룬꿈이든가슴속에간직한꿈이면뭐든찍어내지요.냥이는꿈에대한사람들의열광적인반응이신기하고궁금합니다.자신은하루하루먹이를구하고,목숨을부지하느라꿈같은건생각해보지도않았는데말이지요.냥이는다시우울해집니다.할아버지가자신의집사로낙점하기엔너무유명인것만같지요.할아버지와냥이의인연은어떻게될까요?
100%손으로그려낸색연필화의맛과멋이이야기와절묘하게어우러져한층더매력적인동화책
『쉿!깨비가듣고있어』의그림은은희일러스트레이터가그렸습니다.오랫동안다양한분야의그림작업을이어온은희작가는이번엔색연필을재료로하여100%손그림을선보입니다.은은하고따뜻한온기가느껴지는은희작가만의색연필그림은이야기의분위기와절묘하게잘어우러집니다.독창적인구도의그림과개성만점의캐릭터모습은인물의비밀을잘지켜주면서도이야기의묘미를더해마지막반전을한층더효과적이게합니다.책속의그림들이보여주는색연필화의매력또한한껏맛보시길바랍니다.
교과연계
1학년2학기국어6.이야기꽃을피워요
1학년2학기국어9.상상의날개를펴고
2학년1학기국어11.상상의날개를펴요
2학년2학기국어1.생각을나타내어요
3학년2학기국어9.작품속인물이되어
*인증유형:공급자적합성확인
