의암 류인석의 교육철학

하윤서

한림대학교사회복지대학원가족치료학석사
강원대학교법학전문대학원법학박사수료
강원대학교일반대학원철학박사
現)윤희순독립운동사연구소연구위원
법무부인성교육외래교수/대표자문위원
법무부교육분과교정위원
한중인문학회교육이사
江原韓國學硏究院연구교수
前)자격증과정수석교수:심리상담사,가족상담사,학교폭력예방상담사,
미술심리상담사,아동심리상담사,청소년진로상담사
사회적거리두기와함께하는신사임당의가족치료(한국학술정보,2020)
코로나19확산에대응하는정명론(正名論)소고(새한철학회,2020)
신사임당의가족치유(家族治癒)에관한실천방법연구(율곡학회,2020)
코로나19에대응하는유학적가족관(家族觀)재인(再認)연구(한국공자학회,2020)
남궁억의유학적교육관과가정교육의가치(새한철학회,2020)
남궁억(南宮檍)교육사상에대한유학적함의연구(영남퇴계학연구원,2019)
신사임당의가족복지관(家族福祉觀)연구(강원대학교철학박사학위논문,2019)
묵자(墨子)의겸애사상(兼愛思想)에기반한철학상담의의의(인문사회과학연구소,2018)등

서문

제1장들어가는말:의암류인석의교육철학재인(再認)

제2장의암의생애사

제3장의암교육철학의형성배경
1.국내외정세
2.학문적배경
3.사상적배경

제4장의암교육철학의실현(實現)
1.친친(親親)사상과향수시(詩)
2.의리(義理)정신과간찰(簡札)
3.구국(救國)정신과처변삼사(處變三事)
4.의병(義兵)정신과「관일약(貫一約)」
5.존화양이(尊華攘夷)와『우주문답(宇宙問答)』
6.사상체계의집대성『도모편(道冒編)』

제5장의암교육철학의본체(本體)
1.인(仁)과의(義)교육
2.도(道)와덕(德)교육
3.공동체(共同體)교육
4.애국(愛國)교육
5.화해(和諧)교육

제6장의암교육철학의전승과전수

제7장나가는말:교육철학의가치

參考文獻
附錄1:의암관련연대기
附錄2:의암관련유물