기적의 아낫 바니엘 치유법 (30년 동안 자폐, ADHD, 발달장애를 아이 수천 명의 삶을 바꾸다)

기적의 아낫 바니엘 치유법 (30년 동안 자폐, ADHD, 발달장애를 아이 수천 명의 삶을 바꾸다)

$25.00
Description
30년간 자폐, ADHD, 발달장애 아이 수천 명의 삶을 바꾸다
30년간 자폐, ADHD, 발달장애 아이 수천 명의 삶을 바꾼 아낫 바니엘 치유법을 소개한 책이 출간됐다. 아낫 바니엘 치유법은 뇌과학분야에서 활발하게 연구되고 있는 뇌 가소성 원리를 바탕으로 하고 있어 전 세계의 의료 전문가와 과학자들의 지지를 받고 있으며, 해외에서는 발달장애 아이를 위한 기적의 치료법으로 불리고 있다.

아낫 바니엘의 치유 사례는 다양하다. 뇌 손상을 입어 말하지도 걷지도 못하던 14살 아이는 말을 하고 자유롭게 걸었고, 혼자서는 일어서지 못하던 5살 아이는 15분 레슨 만에 혼자 일어섰다. 자폐스펙트럼장애로 온몸을 활처럼 뒤로 젖힌 채 고함을 지르던 세 살배기 아이는 고함지르는 것을 멈추었고, 소뇌형성부전으로 굽은 한쪽 팔을 가슴에 붙이고 절뚝이며 걷던 여덟 살 아이는 하루 만에 거의 똑바로 걷게 되었다. 자폐, 뇌성마비, 아스퍼증후군 같은 난치성 질환부터 감각통합장애, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)까지, 인지장애와 발달장애 아이들 수천 명의 삶이 바뀌었다.

이 책을 번역한 김윤희님과 책 내용을 감수한 백성이교수 자녀 역시 장애를 안고 태어났다. 아이를 위해 온갖 방법을 해보았지만, 기존의 재활치료(물리치료, 재활치료, 언어치료)로는 나아지지 않았고 아낫바니엘 치유법으로 아이는 스스로 깨어났다.

아낫 바니엘 치유법의 핵심은 잠겨 있는 아이의 뇌를 일깨워 아이의 신체와 연결하는 것이다. 다리를 못 움직이는 아이에게 다리 사용하는 방법을 가르치는 게 아니라 아이의 뇌가 다리 사용하는 법을 일깨우도록 돕는 방식이다. 왜냐하면 남이 돕는 방법은 아이 스스로 하는 게 아니어서 뇌가 활성화되지 않기 때문이다. 아이 스스로 할 때 뇌에 새로운 신경망이 형성되고 그때부터 스스로 학습해 가기 때문이다.

30년 전 처음 이 방법으로 바뀐 아이를 본 부모는 “기적이에요”라고 말했지만, 지난 30년 동안 다양한 증상을 가진 수천 명의 아이에게서 계속해서 이런 놀라운 결과가 이어졌다. 반복되는 기적은 기적이 아니다.

책은 아낫 바니엘 치유법의 ‘아홉 가지 핵심 원칙’을 제시하고 이를 일상에 적용하고 연습할 수 있는 구체적인 방법을 쉽게 설명한다. 이 책의 역자와 감수자가 그랬듯이 이 책을 읽는 모든 어머니와 아버지가 책을 통해 희망을 발견하고 기적을 경험하길 바란다.

북 트레일러

  • 출판사의 사정에 따라 서비스가 변경 또는 중지될 수 있습니다.
  • Window7의 경우 사운드 연결이 없을 시, 동영상 재생에 오류가 발생할 수 있습니다. 이어폰, 스피커 등이 연결되어 있는지 확인 하시고 재생하시기 바랍니다.

저자

아낫바니엘

저자:아낫바니엘AnatBaniel
30여년동안수천명의발달장애아동들의삶을변화시킨기적의치료법,‘아낫바니엘메서드’의창시자.이스라엘에서태어나임상심리학과통계학으로학위를받은후20세기최고의운동과학자인모세펠덴크라이스박사밑에서공부를하며인간의뇌기능에관심을갖게되었다.이후뇌를변화시키고뇌와소통함으로써발달장애아동을치유하고그들의잠재력을깨울수있는새로운길을개척했다.그녀가30년의임상경험을통해정립한‘아낫바니엘메소드’는ADHD는물론이고자폐,뇌성마비와같은난치성유전병까지치료하며그효과를입증해보였을뿐만아니라,최근뇌과학분야에서활발하게연구되고있는뇌의가소성과맥을같이하며전세계의의료전문가와과학자들의지지를받고있다.
현재캘리포니아에서아낫바니엘메서드센터를운영하며전세계에서이방법을배우고적용하기위해찾아오는이들을위한수업을하고있으며,아이들의뇌기능을향상시키기위한방법을꾸준히연구하고있다.또한자신의홈페이지(AnatBanielMethod.com)를통해‘아낫바니엘메서드’의원리와연구결과를공유하며수많은발달장애아동들과그가족들에게희망을메시지를전하고있다.

역자:김윤희
선생님이되고싶었고,실제로영어선생님이되어고등학교에서아이들을가르치고있다.아들시현이가‘상세불명의편마비’라는진단을받은후아이를치료하기위해다양한방법을알아보던중아낫바니엘메서드를알게되었다.이책의영문판을읽고스스로공부하며기존의재활치료가아닌아낫바니엘메서드를통해아이를치료하기로결심했다.이후온라인레슨을받으며아낫바니엘메서드의효과와가능성을직접경험했고,자신과같은고민을하는많은부모들에게이방법을알리기위해이책을직접번역했다.앞으로아낫바니엘메서드의전문가가되기위한교육과정을밟아서‘특별한’도움이필요한아이들을위한‘특별한’선생님이되려는계획은가지고있다.

목차

머리말_아이들의뇌가만들어낸기적같은변화
감수자의글_이책을손에든오늘,당신과아이의삶에새로운장이시작된다
옮긴이의글_특별한아이를위한특별한접근법,아낫바니엘메서드
추천의글_뇌가소성혁명의현장에서만난아낫바니엘치유법
추천의글_신경가소성,놀라운변화의시작
추천의글_뇌가깨어나는순간아이는스스로변화하고성장한다

Part1.기적의아낫바니엘치유법,어떤장애도뛰어넘을수있다

첫번째이야기.‘지금할수있는작은것’에서부터기적이시작된다
두번째이야기.아이를고치려는생각을버릴때아이는변화한다
세번째이야기.아낫바니엘메서드로뇌지도를바꾸다

Part2.아이들수천명의삶을바꾼아홉가지원칙

핵심원칙1.자신의움직임에주의를기울인다(MovementwithAttention)
머리를계속젖히던자폐아캐시,몸에집중한몇초가불러온변화

핵심원칙2.천천히배운다(Slow)
쉬지않고돌진하던아이가스스로잠잠해지다

핵심원칙3.다양성을열어둔다(Variation)
생후10개월간깁스를착용한마이클의뇌,유령의깁스를부수다

핵심원칙4.섬세하게접근한다(Subtlety)
뇌성마비릴리를걷게만든게을러지기연습

핵심원칙5.열의를잃지않는다(Enthusiasm)
뇌손상입은아들을변화시킨아빠의비결

핵심원칙6.목표를유동적으로설정한다(FlexibleGoals)
태어나한번도말하지않던알렉사의첫“YES!”

핵심원칙7.학습스위치를켠다(theLearningSwitch)
뇌의학습스위치가꺼졌던스코티,공부를즐거워하는아이가되다

핵심원칙8.상상력과꿈을존중한다(ImaginationandDreams)
‘나’를말하지않던자폐아아리에게‘나’가생기던날

핵심원칙9.자각한다(Awareness)
생각이너무빠른엄마와ADHD딸에게필요했던것

마지막이야기.한계를뛰어넘은아이들이알려준것들

부록|자주묻는질문들
감사의말

출판사 서평

존그레이,잭캔필드,노먼도이지강력추천!
“잠들어있는아이의뇌를일깨우는순간기적이시작된다.”

이책은해외에서발달장애아동을위한기적의치료법으로널리알려진‘아낫바니엘치유법’을국내에처음으로소개하고있다.자폐,뇌성마비,아스퍼거증후군과같은난치성질환부터주의력결핍과잉행동장애(ADHD)까지,인지장애와발달장애아이들에게일어난놀라운변화의과정과그원리에관해설명한다.

이책을옮긴김윤희님과내용을감수한백성이교수의자녀도장애를안고태어났다.그리고태어난지얼마되지도않은어린아기에게물리치료,작업치료,언어치료등현재의재활의학이할수있는최대한의치료를했다.이처럼모든부모는내아이에게장애가있다는걸아는순간부터모든걸내던지고방법을찾는다.그과정에서부모들은자신의아이가제대로하지못하는것에집중하고그부분을‘고쳐주려(fixing)’한다.이렇듯고장난자동차를수리하는것처럼아이의잘못된부분을‘고쳐주려’는생각이바로‘픽싱패러다임(fixingparadigm)’이다.

이책의저자아낫바니엘은‘픽싱패러다임’접근법으로는발달장애아이를치유하는데한계가있으며때에따라서는오히려역효과를가져올수있다고지적한다.아이들은자동차나가전제품처럼이미만들어진완성품이아니기때문이다.아이는새로운경험을하고감정을느끼며성장하고진화하고있으며,아이의뇌가아직깨어나지않았을뿐끊임없이움직이고생각하며세상을자신과연결하는방법을알아내고자한다는것이다.따라서아직깨어나지않고있는아이의뇌를일깨워소통함으로써(brainwork)그들의잠재력을일깨워신체와‘연결’해줘야한다고주장한다.그다음부터는스스로학습해가기때문이다.

스스로일어나앉지못했던네살반아이는몇차례레슨을받은후스스로계단을기어오르기시작했고,식탁에앉을때보조시트가필요했던아이가레슨을받고집에돌아간날부터꼿꼿하게혼자앉아서식사했다.쉬지않고돌진하던아이는스스로얌전해졌고,온몸을활처럼뒤로젖힌채고함을질러부모를난감하게했던세살아이는고함지르는것을멈추었다.아낫바니엘은아이들에게계단을기어올라가는법이나똑바로걷는법,꼿꼿하게앉기나고함지르지않는법을가르치지않았다.이모든것은아이들의뇌를일깨워(brainwork)줌으로써신체와‘연결’이일어나생긴변화다.

그렇기에아낫바니엘치유법은특정증상을결코직접고치려하지않는다.그래서기존의재활치료방식에익숙한사람에게는낯설고생소한주장처럼보인다.하지만‘아낫바니엘치유법’은30여년에걸쳐수천명의사례를통해그효과와가능성이입증되었을뿐만아니라최근뇌과학분야에서활발하게연구되고있는뇌가소성과맥을같이하며전세계의의료전문가와과학자들의지지를받고있다.

저자는아낫바니엘치유법의아홉가지핵심원칙과그것을실생활에적용할수있는쉽고도실용적인방법을제시한다.이아홉가지핵심원칙을통해아이들의뇌가가진무한한능력을깨우고그능력에접근하는방법을보여줌으로써아이들과부모모두가장애를뛰어넘어한단계성장하도록도움을준다.이책에등장하는수많은사례가입증해주듯이,이아홉가지원칙들은다양한장애를가진아이들이실질적인진전을이룰수있는맞춤형접근법을제시해줄것이며,이방법을통해아이들은다른방법으로는결코이룰수없는놀라운변화를경험할수있을것이다.

“수많은발달장애아동과그부모들을위한선물과도같은책”

이책은인간의뇌는끊임없이변화할수있다는뇌가소성이과학적으로입증되기이전부터아이들의뇌가변화할수있다는믿음을가지고희망을끈을놓지않았던아낫바니엘과수많은아이,그리고그부모들이만들어낸기적의기록이다.아낫바니엘은아무도정답을알려주지않는상태에서아이들의변화를직접목격하면서한걸음한걸음씩자신만의방법을정립해나갔다.그과정에대해그는아이들이보여준놀라운변화가아이들의뇌에서비롯되었음을이해하고,아이들의뇌가가지고있는무한한잠재력을깨우고발휘할수있도록도왔을뿐이라고말한다.

아낫바니엘치유법의목표는단하나,잠들어있는아이의뇌를깨워서아이들이온전하고유의미한삶을살아갈수있도록돕는것이다.이책을통해서저자는아이의풍부한잠재력에접근하는방식을밝히며그원리와상세한실천방법을자세하게설명하고있다.또한아이가한계를넘어선다는것이무엇을의미하는지,장애를가진아이들과부모를지지하고응원한다는것이무슨의미인지,모든문제에대한해결책은언제나있다는것을깨닫는것은무슨의미인지를생각해볼방법까지도제안하고있다.그리고더나아가장애의여부와관계없이아이들이가진무한한능력을깨우는방법까지제시한다.그런의미에서마이클머제니치박사의말처럼이책은“수많은발달장애아동과그부모들을위한선물과도같은책”이라할수있을것이다.

<추천의글>

아낫바니엘의섬세한수업을통해아이들은그들이해내지못할것이라던행동들을해내기시작했다.…이책에소개된이야기는결코과장이아니다.이는아낫과아이들,그리고그부모들이함께이루어낸놀랍고위대한성공의기록이다.
_노먼도이지(의학박사,《기적을부르는뇌》저자)

아낫은아이의뇌에속삭이듯말을거는‘브레인위스퍼러(BrainWhisperer)’다.이토록놀라운아낫의작업은특별한도움이필요한아이들과그부모들을두려움과한계로부터자유롭게해줄것이다.
_존그레이(《화성에서온남자금성에서온여자》저자)

아낫은장애가있는아이를키우는것이얼마나힘든지를누구보다깊이이해하며,그이해를바탕으로한계를가지고태어난아이들의삶을변화시키려는모든이들에게도움의손길을내민다.이책의내용은위대한지혜그자체다.
_잭캔필드(《영혼을위한닭고기수프》저자)

아낫바니엘메서드는네살된나의아이가신체적,인지적,정서적으로끊임없이자신의한계를뛰어넘을수있게해주었다.내아이의변화를지켜보는모든순간에나는경이로움을느꼈다.
_미셸슈스터만(뇌성마비를진단받은아이의엄마)

15개월이되었을때처음으로아낫바니엘메서드의레슨을받기시작한나의아들잭은3년동안레슨을받은후자폐에서벗어나는기적을이루어냈다.
_패티토빈(자폐스펙트럼을진단받은아이의엄마)