동남아시아 교육선교 이렇게 준비하자 (22년 필리핀 교육선교의 현장에서 답을 찾다)

동남아시아 교육선교 이렇게 준비하자 (22년 필리핀 교육선교의 현장에서 답을 찾다)

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Description
22년간 필리핀에서 교육선교 현장을 지켜온 한 선교사가, 오랜 시간 땅과 사람을 만나며 얻은 통찰과 실제 경험을 담아낸 책, 《동남아시아 교육선교 이렇게 준비하자》가 출간되었다. 이 책은 단순한 ‘선교 체험기’가 아니라, 왜 교육선교가 필요한지, 어떻게 준비해야 하는지, 현장에서 무엇을 마주하게 되는지를 처음부터 끝까지 구체적으로 제시하는 실천 안내서다.

저자 김낙신 선교사는 원래 경찰 공무원이었고, 안정적인 삶에서 벗어나 새로운 도전을 꿈꾸며 필리핀 땅을 처음 밟았다. 그러나 비즈니스 실패, 재정적 파탄, 배신과 상실 등 두 차례의 큰 무너짐을 겪으며 자신이 철저히 “바닥에 서 있다”는 사실을 마주하게 된다. 바로 그 절망의 자리에서 하나님은 저자를 교육선교의 길로 부르셨다.
프롤로그에서 저자는 이렇게 고백한다.
“저는 실패했지만 하나님은 한 번도 실패하지 않으셨습니다.”

이 책의 1부는 예수님의 사역이 가르치심-전파하심-고치심으로 이루어졌다는 성경적 기반 위에서 교육선교의 본질을 설명한다. 2부는 필리핀에서 시작된 22년 사역의 실제 기록으로, 첫 교실에서 만난 12명의 아이들, 시행착오, 현지 지도자 양성, 공동체 교육의 확장 과정을 담담하게 풀어낸다. 3부와 4부에서는 예비 선교사들이 반드시 점검해야 할 영적·지적·문화적 준비, 지속 가능한 사역을 위한 실제 조언, 선교사의 태도와 자세가 정리된다. 마지막 5부~6부는 ‘동남아시아 교육선교 50강’으로 구성되어, 선교 지형 분석부터 방법론, 국가별 사례, 미래 비전까지 체계적으로 안내한다.

《동남아시아 교육선교 이렇게 준비하자》는 동남아시아를 향한 선교적 마음을 품은 이들뿐 아니라, 교육을 통한 변화가 어떻게 한 사람과 한 공동체의 미래를 바꾸는지 알고 싶은 독자들에게도 깊은 울림을 준다. 한 사람이 현장에서 겪은 실패와 회복, 질문과 순종의 기록은 “왜 교육선교인가?”라는 핵심 질문에 대한 가장 솔직하고도 강력한 답이 된다.
저자

김낙신

저자:김낙신
2003년부터필리핀에서선교사로활동하며교육선교의비전을실천해왔다.2004년학교법인영지를설립하고유치원을개교한뒤,2006년초중고과정을갖춘영지국제학교를세워현지교육발전에기여했다.2010년에는4년제대학과대학원과정을갖춘영지대학교를설립하여현재GeneralTriasCollegeofCavite로성장시켰다.현재YoungJiInternationalSchool의이사장이자GeneralTriasCollegeofCavite의총장으로서미래교육의방향을연구하며교육현장의변화를선도하고있다.

목차

프롤로그5

제1부부르심-교육선교,왜필요한가
1.가르치고,전파하고,고치신예수님의사역19
2.지상명령의핵심24
3.선포와교육의차이29
4.고기가아닌고기잡는법34
5.땅과사람을변화시키는교육의힘39
6.무지(無知)의사슬을끊는빛,지식44
7.세속교육을넘어선전인적변화49
8.‘마음의변화’가‘삶의변화’를이끈다54
9.공동체를세우는‘미래의지도자’양성58
10.21세기선교현장과교육의역할61
11.‘닫힌문’을여는열쇠:전문인선교65
12.다음세대의전쟁터,가치관교육69
13.‘의존’에서‘자립’으로:현지지도자양성72
14.총체적선교의가장완벽한모델176

제2부현장-필리핀22년,교육선교의실제
1.내가만난필리핀,내가만난교육의기회83
2.첫번째절벽86
3.두번째절벽90
4.“그러나나는매달렸습니다.”94
5.교실에서만난기적(첫번째기적,12명의아이들)98
6.돈에대한응답,12명의겨자씨,12개의보석103
7.지혜에대한응답,나의첫번째스승,12명107
8.기적은교실에서시작되었다111
9.눈물로뿌린씨앗(시행착오와배움)116
10.나의경험이우상이될때(문화적시행착오)120
11.꺾인신뢰의아픔(재정적위기와배신)125
12.모든것을잃을뻔했던순간,나의번아웃130
13.학교,그이상의공동체를세우다136
14.지식전달을넘어:전인격적,영적교육140
15.고용인에서동역자로,현지인지도자양성146
16.학교의벽을넘어지역사회로151

제3부비전-후배들에게전하는교육선교의길
1.교육선교사,무엇을준비해야하는가?159
2.제1의준비,소명을점검하라(영적준비)164
3.제2의준비,전문성을갖추라갖추라(지적준비)169
4.제3의준비,배우는자세를갖추라(문화적인격적준비)175
5.지속가능한사역을위한조언180
6.할수없다는지점에이르지않기위하여(영적육적관리)183
7.돈에매이지않는사역(재정자립의원칙)188
8.떠날준비를하는선교사(현지인이양)192
9.미래의교육선교와마지막의도전196
10.새로운도전:기술과가치관의전쟁터200
11.변하지않는도전:‘끝까지’달려가는경주204
12.명심하라208
13.왜교육선교입니까213
14.왜동남아시아입니까?219

제4부교육선교사를원하는선교사의자세
1.교육선교사의첫번째자세,자기를비우는겸손227
2.시혜자(Savior)의교만을버리고종(Servant)의형체를가지라231
3.가르치는자이전에배우는자가되라235
4.나의경험을비우고주님의쓰심을구하라238
5.자세가준비되었다면이제교육선교사로나아가기위해무엇이필요할까?242
5-1첫째,소명을객관화하고확증하라245
5-2둘째,훈련공동체에들어가라248
5-3셋째,그땅을밟으며기도하라251
6.그땅에첫발을내딛는후배들에게255
6-1첫째,‘어떻게살아야하는가?’동역자와학생의삶259
6-2둘째어떻게계획해야하는가?건물이아닌기초를세우는계획266

제5부동남아시아교육선교50강?한줄강의271
I.서론:교육선교의개념과동남아현황273
Ⅱ.동남아시아의교육현실분석275
Ⅲ.왜동남아에는교육선교가필요한가?277
Ⅳ.교육선교방법론.279
Ⅴ.국가별사례연구281

제6부동남아시아교육선교50강?상세강의283
동남아시아교육선교50강?상세강의285

에필로그367

출판사 서평

책속에서

“저는제계획과능력을신뢰하던사람이었습니다.그러나삶의두번의큰무너짐앞에서저는비로소하나님앞에울부짖을수밖에없었습니다.그자리에서하나님은제인생을다시빚기시작하셨습니다.”

“필리핀의가난은단순히물질의문제가아니었습니다.지식의부재,생각하고판단할힘이없는구조적문제였습니다.하루의양식을주는것은긍휼이지만,고기잡는법을가르치는것은미래를살리는일이었습니다.”

“예수님의사역이TeachingPreachingHealing의순서로움직였다는사실은결코우연이아닙니다.가르침은존재를변화시키는하나님의방식이었습니다.그래서교육선교는‘대안적사역’이아니라,예수님의선교가시작된그자리입니다.”

“전파가씨앗을뿌리는일이라면,교육은밭을갈고물을주고돌을제거하는인내의과정입니다.교육은마음의밭을일구는영적농사입니다.”

“제가가진것은녹슨도구같았지만,하나님은그도구로필리핀의척박한땅에복음의씨앗을심으셨습니다.저는실패했지만하나님은실패하지않으셨습니다.”