0~3세 영어 말문을 트는 결정적 순간 : 아이와 교감하는 영어 그림책 학습법

오로리맘

저자:오로리맘

서울대학교영어영문학과와서울대학교로스쿨을졸업하고2020년생오로리를키우는변호사워킹맘.

출근전과퇴근후매일30분씩영어그림책으로상호작용한결과,28개월오로리의입에서“Idon’twanttoeatchicken.Ihatechicken.”이라는문장을들을수있었다.

본인역시9살에우연히책장에꽂힌알파벳책을발견한것을계기로30년가까이영어에푹빠져살아왔다.서울대영어영문학과에재학중일때는유치부과외를하면서전공으로배운언어습득이론과실제아이들의영어습득을접목하는방법을고민했다.그고민에대한자신만의해결책과전공지식을바탕으로돌쟁이딸과엄마표영어를시작했다.바쁜엄마로서하루30분,동영상없이그림책만으로최대의효과를내는것이목표였다.오감으로아이와상호작용하며그림책내용을실생활에확장한결과,두돌아이의영어말문을틔웠다.

영어동영상을보여주지않아도,비싼영어유치원에보내지않아도유창하게영어로말하고들을수있는아이로키울수있다는것을알리고싶어이책을썼다.

프롤로그.엄마표영어의골든타임

PART1.내가배운영어,아이가배울영어
-전공자엄마의엄마표영어고민
-언어로서의영어습득

PART2.영어그림책을활용하는이유
-언어습득과상호작용
-영어그림책과친해지기

PART3.시작은마더구스
-마더구스란
-마더구스를듣는이유
-마더구스에는어떤노래가있을까

PART4.영어그림책고르기
-영어그림책의종류별특징
-효과적인그림책고르기
-수상작과렉사일지수,AR북레벨
-영어그림책을구하는곳

PART5.영어그림책이해하기
-그림책속영미문화

PART6.효과적으로읽어주기
-스킨십과오감활용하기
-압박감극복하기
-발음에관심갖기

PART7.영어그림책을실생활과연계하기
-그림책을실생활과이어주는방법
-그림책과실생활연계를통한시너지
-아이를잘관찰하되,발화아웃풋에집착하지않기

PART8.영어의기초다지기
-아이들의언어습득원리
-맥락에영어소리입혀주기

PART9.어휘력을늘리는법
-영어와우리말단어모두들려주기
-자연에서다양한어휘접하기
-어휘확장에유용한테마활용하기
-전략적인그림책활용

PART10.음원으로영어의소리감각기르기
-음원을듣는목적,‘영어의리듬감’
-음원의종류와장단점
-음원의전략적활용
-음원을들려주는방법

PART11.우리나라에서이중언어환경만들기
-한국가정의이중언어환경특징
-어떻게이중언어환경을만들까?

에필로그.두언어로바라보는세상

참고자료