교육의 폴리틱스·이코노믹스

교육의 폴리틱스·이코노믹스

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Description
포스트코로나 시대, 새로운 교육의 방향성을 추적하고자 한 작은 시도
미래를 준비하는 데에 교육 이상은 없다. 교육은 잠자던 인간의 지성을 깨우고 사회라는 거울에 자신을 비추는 겸손함을 만들고 삶을 풍부하게 하는 거름이 된다. 교육을 하는 사람들이 그간 익숙하게 해 왔던 올드 노멀의 구조적 관성에서 벗어나고자 몸부림칠 때, 정치가 등 사회의 선택 설계자들이 ‘날아라. 지치지 말고’의 마음가짐으로 포스트코로나 시대를 준비할 때, 아이들, 청소년들, 청년들, 그리고 우리나라를 연고로 하는 사람들 모두에게 밝은 미래가 열릴 것이다.

문명과 사회 총서는 연구결과의 대중화를 목적으로 문명, 기술, 사회, 문화, 예술 등 다양한 주제의 담론들에 누구나 쉽게 접근할 수 있도록 기획되었습니다. 융합문명 시대에 걸맞은 새로운 사회적 패러다임을 제시하고 한사회의 구성원으로서 문화적 소양을 향상시킬 수 있는 지식의 장을 제공하고자 합니다.
저자

김상규

도호쿠대학대학원공공법정책전공법학석사
와세다대학대학원교육기초학전공교육학박사
현전북대학교학술연구교수
현M이코노미논설주간
저서:『교육의대화』(2017),『민족교육:일본의외국인교육정책과재일한국인의교육적지위』(2017)
발간:『세계의학교제도:영국·미국·일본·독일·중국』(2019),『대학법인경영구조개선과재정건전성확보방안』(2021)

목차

들어가는글

1장쟁점과진단
1.학교신드롬
2.교육거버넌스
3.교육정책
4.교육여건
5.교원전문성
6.교육격차
7.진단

2장교육의폴리틱스
1.19세기의위대한발명품,공교육제도
2.신자유주의의물결
3.교육의공공성
4.교육의트릴레마
5.학력과잉사회
6.누가학교교육을책임지는가?
7.제4차산업혁명과교육
8.연역형사고가지배하는교육개혁론

3장교육의이코노믹스
1.저출산의덫
2.유아교육의격차
3.교육은공공재인가?
4.교육기회는평등한가?
5.능력주의는정당화되어야하는가?

4장교육의뉴노멀
1.VUCA시대의교육
2.뉴노멀교육관
3.다모클레스의검,MOOC
4.고등교육의뉴노멀
5.이념과사회적이익의트레이드오프
6.포스트코로나시대의교육

나오는글

참고문헌