“교육은백년지대계”라는말이있다.교육은앞으로국가의초석을결정하는것이기에백년앞을내다보며신중하게계획을세워야한다는의미이다.그만큼교육은국가의명운을결정하는중요한요소이다.특히저출산과격변하는국제정세,급속도로발전해가는정보화시대를맞이한지금은그어느때보다도교육이중요한시기이다.우리는앞으로어떤교육을해야만할까?분명한것은지금까지의교육만으로는충분하지않다는사실일것이다.그런데,아무리우리가처한상황이긴박하다고하더라도백년지대계를아무런참고도없이세우는것은오히려위험을가중시키는일일것이다.그래서저자는이책에서미국,영국,일본등세교육선진국의교육정책을분석함으로써,우리교육의참고로삼고자했다.이제이책의얼개를분석해보자.
앞서말했듯저자는먼저우리나라가참고할만한교육정책을가진나라로미국,영국,일본의세나라를선정하였다.그리고그세나라의교육정책을초중등교육제도,고등교육제도,사립학교제도의세분야로나누어분석하고고찰하고자했다.먼저각국의초중등교육제도에관한부분에서는각국의교육행정을소개하고,교육여건과의무교육제도및교원양성·자격제도등교육의제도적특징을살펴보았다.그리고각국의초중등교육제도를교육내용및교과서와입학·진급제도,학교선택제도와교육재정정책등으로체계화하여정리하였으며,교육의민영화를비롯해교원양성동향등세나라의최신교육개혁동향등을소개하였다.다음으로고등교육제도에관한부분에서는각국의고등교육제도와고등교육기관의개요를소개하고,설립인가제도와학위·자격및입학·진급제도등제도적특징을살펴보았으며,대학운영의거버넌스와대학의법적지위및행정과의관계등을정리하고,각국에서고등교육의질보증을위해채택하고있는방법,고등교육의글로벌화를위해펼치고있는정책등대학경쟁력의기반이되는각국의정책동향을살펴보았다.마지막으로사립학교제도에관한부분에서는첫째로사립학교의역사를살펴보고,둘째로사학의특수성및제도개요에관하여정리했으며,각국에서사립학교의법적지위및설립인가제도,사립학교의입학·진급제도와사립학교에대한공적재정지원등을정리하여국가간의사립학교제도내용과특징을상대화하여이해할수있도록하였다.
이처럼유례없는전환기를맞이하여미국과영국,그리고일본등주요국가의학교제도를체계적으로정리하고,나아가각국학교제도의특징및교육정책의변화를추적하고자한저자의작업은앞으로우리교육이가야할길을제시하는데주요한참고점이될것으로보인다.특히저자는이렇게정리한각국의학교제도를서로비교하기보다는지역연구에초점을두고각국의교육제도를바르게이해하는것을돕고자하였으며,그를위해다양한그림과도표를삽입하여풍부한자료를제공하고자하였다.이러한저자의작업을발판삼아세계여러나라의교육제도에관한후속연구와국가간비교연구가활성화될수있다면전환기에우리교육의문제는무엇인지직시하고성찰할수있을것이며,나아가각국의교육개혁을참고함으로써우리나라만의미래교육모델을만들어갈수있을것이다.
