명화로 만나는 생태 2: 조류

김성화

부산대학교에서각각생물학,분자생물학을공부했습니다.오랫동안어린이와청소년을위한수학,과학,환경도서를집필하고있습니다.문화체육관광부우수교양도서,한국과학문화재단우수과학도서,어린이도서연구회추천도서,창비좋은어린이책에선정되었습니다.《고래는왜바다로갔을까?》,《꼬물꼬물세균대왕》,《생태계가뭐예요?》,《쉿,바다의비밀을말해줄게》,《우주》,《지구》,《파인만,과학을웃겨주세요》,《만만한수학,원은괴물이야》,《미래가온다,로봇》외여러책을함께썼습니다.

들어가는글/4

공작〈횃대위의공작과칠면조,꿩그리고우물가의가금류〉,아드리안반위트레흐트/8
고니〈천문학의뮤즈우라니아와함께한빛과웅변,시,예술의신아폴론〉,샤를메이니에/18
기러기〈갈대와기러기〉,안중식/26
흰뺨오리〈오른쪽과왼쪽(동시명중)〉,윈슬로호머/34
매〈호취도〉,장승업/42
독수리〈가니메데스의납치〉,안토니오다코레조/52
따오기〈카르나크신전홀에서따오기에게먹이를주는여인〉,에드워드존포인터/60두루미〈구름과학이상감된청자매병(청자상감운학문매병)〉/68
갈매기〈갈매기가있는해안풍경〉,퍼시보빌/76
비둘기〈방주로돌아온비둘기〉,존에버렛밀레이/84

올빼미〈흰올빼미〉,윌리엄제임스웹/92
물총새〈물가의물총새〉,반고흐/100
딱따구리〈아이보리색부리를가진딱따구리들〉,조지프바르톨로뮤키드/108
제비〈패랭이꽃과제비(화조도)〉,전(傳)김식/116
참새〈매화,대나무,새를그린백자청화병(백자청화매조죽문병)〉/124
까치〈까치〉,모네/132
까마귀〈까마귀가나는밀밭〉,반고흐/140
앵무새〈여인과앵무새〉,루이에밀빌라/150
벌새〈난과두마리의벌새〉,마틴존슨히드/160
펭귄〈구성(소용돌이꼴)〉,오귀스트에르뱅/168

찾아보기178
참고도서180

국립생태원이기획한어린이생태교양서시리즈두번째〈명화로만나는생태②조류〉편은인상파화풍으로그려진모네의까치,반고흐의붓터치가살아있는물총새,국보68호고려청자에서훨훨날고있는두루미등20점의동서양명화에담긴새들의생생한생태이야기를일러스트와함께어린이눈높이로풀어냈습니다.

본문은명화작품소개와화가들의이야기로시작해그림속에그려진공작,고니,기러기,매,독수리,두루미,물총새,까치,까마귀,펭귄등다양한새들의먹이활동,서식지,짝짓기,양육등의생태적인특성과멸종위기등을입체적으로구성하여과학적인지식과심미적인감성을동시에얻게합니다.

‘명화로만나는생태’시리즈는책의제목에서와같이미술과생태를융합한생태정보서로보고읽고스스로생각하면서차별화된교과연계학습이가능하도록기획했습니다.

특히,1편에이어미술평론가이주헌선생님이명화선정자문에참여하였으며국립생태원의조류전공박사님들과출판기획및미술사분야전문가들이기획과원고감수등에다수참여하여학술적인정확성과완성도를높였습니다.

특히책을통해명화를마음껏감상할수있도록도서의판형과그림인쇄에심혈을기울였으며유머러스한조류일러스트는장식그림이아니라명화와글을보완해주면서어린이들의독서에대한흥미와집중력을높일수있도록구성했습니다.

국립생태원의〈명화로만나는생태〉시리즈는①권‘포유류’편을시작으로이번에발간된②권‘조류’편에이어③양서파충류④어류⑤곤충⑥가축과반려동물⑦나무⑧풀⑨멸종위기종⑩기후·지형편이순차적으로발간될예정입니다.