P.I.R.A.M 피램 국어 8개년 기출문제집 독서 문제편 2024 : 2025 수능대비

P.I.R.A.M 피램 국어 8개년 기출문제집 독서 문제편 2024 : 2025 수능대비

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Description
이 교재는 하루에 두 지문씩 풀 수 있게끔(마지막 날은 한 지문) Daily 형식으로 구성되어 있습니다. 각 Day별로 난이도, 지문 길이, 제재, 글쓰기 방식 및 배울 점 등을 조화롭게 고려하여 풀어나갈 수 있도록 구성했습니다. 단순하게 난이도순이나 연도별로 나열한 방식이 아닙니다. 정말 많이 고민하여 매일매일 일정한 수준으로 최적의 학습이 가능하도록 짜 놨으니, 매일매일 즐겁게 국어 공부를 해 주시기 바랍니다. 다시 강조하지만, 본인의 상황에 맞게 ‘매일매일 꾸준히’ 풀어주셔야 합니다. 매일같이 기출을 공부하는 걸 ‘습관화’하는 게 이 교재의 목표니까요.
이 교재에는 국어 영역이 본격적으로 어려워진 2017학년도부터의 기출이 실려 있습니다. 다만 아래와 같이 두 가지의 파트로 나누어 제시됩니다.

Part 1 (2017~2020) : 2009 개정 교육과정 적용, 긴 지문 + 추론 문제에 비해 일치 문제의 비중이 높았던 시기.
Part 2 (2021~2024) : 2015 개정 교육과정 적용, 짧은 지문 + 일치 문제에 비해 추론 문제의 비중이 높은 시기.

수능 국어 독서 영역의 기조는 새로운 교육과정의 적용을 받는 2021학년도를 기점으로 크게 변화했습니다. 따라서 이 시점을 기준으로 나눈 것이라고 생각하시면 됩니다. 위의 설명처럼 최근의 경향은 짧은 지문과 불친절한 서술, 나아가 일치 위주의 문제보다는 추론을 요구하는 문제들의 비중이 훨씬 높은 모습을 보이고 있습니다. 해설지를 바탕으로 공부하는 과정에서 자연스럽게 익히게 될 것이니 잘 와닿지 않는다고 해도 너무 걱정하지는 마세요.
2022학년도 수능 예시문항을 포함한 8개년 전 지문(2022학년도부터 [1~3] 자리에 등장하는, 소위 ‘독서론’ 제외)을 실어 두었기 때문에, 최근의 기출문제를 부족함 없이 공부하실 수 있습니다. 그만큼 양이 상당한 교재이기 때문에, 지치지 않고 다 풀어낸다는 것을 목표로 열심히 공부해주시기 바랍니다.
나아가 이 교재의 본교재는 한 권이지만, 해설지는 두 권으로 나누어져 있습니다. 이는 해설지의 두께를 고려한 것이므로, 공부할 때 Part 1의 해설지인지 Part 2의 해설지인지 잘 확인하시기 바랍니다.
저자

김민재

저자:김민재

중학교시절300등에서고려대학교입학까지세번의수능을보는등힘든수험생활을보냈다.거기서얻은국어영역에대한내용을수험생커뮤니티에올리며많은인지도를쌓았다.사용하는닉네임은'피램'이며,중고등학교시절별명이었던'피자'에좋아하는축구선수인'램지'를합친별의미없는닉네임이다.저자는항상닉네임을바꾸고싶어했지만어느순간교재제목에쓸정도로피램이라는닉네임에애착을가지고있다고한다.

목차

지문목차-Part1(2017~2020)
Day1
[인문]2018.06[16~21]‘율곡의수기치인’
[기술]2020.09[38~41]‘스마트폰의위치찾기’

Day2
[사회(법)]2019.11[16~20]‘법률효과’
[기술]2018.06[30~34]‘DNS스푸핑’

Day3
[인문]2019.11[39~42]‘가능세계’
[기술+예술]2017.09[25~30]‘콘크리트와건축미학’

Day4
[인문]2020.06[19~22]‘에피쿠로스’
[인문+과학]2019.11[27~32]‘서양과중국의우주론’

Day5
[인문]2017.11[16~20]‘콰인의총체주의’
[기술]2019.09[29~32]‘STM’

Day6
[사회(경제+법)]2020.11[37~42]‘말랑말랑한법(softlaw)’
[기술]2017.06[16~19]‘인공신경망기술’

Day7
[사회(경제)]2019.09[21~25]‘CDS프리미엄’
[과학+인문]2018.09[27~32]‘상호배타적상태의공존’

Day8
[기술]2018.11[38~42]‘부호화’
[인문]2020.11[16~20]‘베이즈주의’

Day9
[예술]2018.09[16~19]‘하이퍼리얼리즘’
[사회(법)]2020.09[27~31]‘점유&소유’

Day10
[과학]2017.09[31~34]‘열기관의열효율’
[인문]2019.06[16~21]‘서양의학과최한기의인체관’

Day11
[사회(경제+법)]2017.11[37~42]‘공정한보험과고지의무’
[기술+과학]2020.11[26~29]‘이식의문제점’

Day12
[인문]2017.06[20~24]‘유비논증’
[기술]2019.06[35~38]‘LFIA키트’

Day13
법인격부인론’
[인문]2018.09[38~42]‘집합의례’

Day14
[사회(법)]2019.06[22~26]‘사법’
[과학]2017.11[33~36]‘반추동물’

Day15
[인문]2018.11[16~19]‘아리스토텔레스의목적론’
[인문+과학]2020.06[37~42]‘개체성’

Day16
[과학+예술]2017.06[28~33]‘음악적아름다움’
[사회(경제)]2018.06[22~25]‘통화정책’

Day17
[사회(경제)]2020.06[27~31]‘금융과경제안정’
[인문]2019.09[33~38]‘근대도시의삶의양식’

Day18
[인문]2020.09[21~26]‘영화와역사서술’
[사회(법+경제)]2018.11[27~32]‘정책수단과오버슈팅’

지문목차-Part2(2021~2024)
Day19
[인문]2022.06[10~13]‘베카리아의형벌론’
[기술]2021.12[34~37]‘3D합성영상’

Day20
[인문]2022.06[4~9]‘서양과동양의인과관계’
[기술]2024.09[8~11]‘수정진동자’

Day21
[예술]2021.09[20~25]‘예술의정의와비평’
[기술]2023.09[14~17]‘인터넷검색엔진’

Day22
[사회(사회학)]2023.06[14~17]‘사건의효과평가’
[사회(경제)]2022.09[4~9]‘광고의경제적효과’

Day23
[인문]2023.11[4~9]‘조선에서의유서편찬’
[기술]2022예시[30~34]‘충전지’

Day24
[기술]2022.09[14~17]‘메타버스’
[사회(법)]2023.09[10~13]‘유류분권에의한무상처분재산반환’

Day25
[인문]2024.11[12~17]‘노자의도에대한해석’
[기술]2022.11[14~17]‘어라운드뷰’

Day26
[과학]2023.06[10~13]‘비타민K의역할’
[인문]2021.06[16~21]‘과거제의명암’

Day27
[인문]2024.06[12~17]‘의식과지각’
[과학]2021.09[34~37]‘항미생물화학제’

Day28
[인문]2023.06[4~9]‘역사와학문의정치현실적용’
[기술]2021.06[25~28]‘영상안정화기술’

Day29
[사회(사회학)]2024.06[4~7]‘공포소구의설득효과’
[기술]2022.06[14~17]‘PCR’

Day30
[인문]2022.09[10~13]‘반자유의지논증비판’
[사회(법)]2021.12[26~30]‘예약’

Day31
[인문]2022예시[5~10]‘이원론&동일론’
[사회(법+경제)]2024.09[4~7]‘데이터이동권법제화’

Day32
[과학+사회]2023.11[14~17]‘체중과기초대사량의비례관계’
[사회(사회학)]2024.11[4~7]‘경마식보도의문제점해결’

Day33
[사회(법)]2021.09[26~30]‘행정입법’
[예술]2022예시[16~21]‘음악의기능과아름다움’

Day34
[인문]2024.09[12~17]‘조선신분제’
[사회(법+경제)]2021.06[29~33]‘ICT산업’

Day35
[사회(법)]2023.11[10~13]‘법조문에서의불확정개념’
[인문]2021.12[16~21]‘북학파와청나라’

Day36
[인문]2022.11[4~9]‘변증법모델로본예술의상대적위상’
[기술]2024.11[8~11]‘정확한데이터처리’

Day37
[인문]2023.09[4~9]‘아도르노의미학’
[기술]2024.06[8~11]‘고체촉매의활성’

Day38
[사회(경제)]2022.11[10~13]‘브레턴우즈체제의붕괴’