기출의 파급효과 영어 (하) (2024) (2025 수능대비)

이주진,곽정인,진성하

저자:이주진

원광대학교의학과.현역상대평가시절영어에서3~4등급을전전했지만재수시절17학년도6월모의평가에서97점백분위99를기록하며영어가효자과목이되었습니다.그이후절대평가로바뀐18학년도부터항상영어는안정적인1등급을달성하며,문과에서이과로전과할때국어와함께공부부담을덜어주는과목이되었습니다.상대평가시절3~4등급에서백분위99로상승하고절대평가에서는항상1등급을받았던그이유를이교재에서술하였습니다.EBS연계가간접연계로변경된2022학년도수능에서기출의중요성은그어떠한교재보다도높아졌습니다.이교재에서는절대평가모든기출에대하여한문제,한문제독해해설뿐만아니라구문해설과단어해설도제시하였습니다.효율성이중시되는영어절대평가체제에서이교재와함께꼼꼼하고완벽한기출분석을통해안정적인1등급을받으시길바랍니다.



저자:곽정인

중앙대학교경영학과.재수시절,마지막영어상대평가의해였던17학년도6월모의평가에서영어78점을받았던한밑바닥수험생은9월과수능을모두100점을받고중앙대학교에입학했습니다.항상저의발목을잡던과목이었던영어는저를상위권대학으로보내준과목이되었고,고등학교때만하더라도하기싫은걸넘어이름만들어도경기를일으키던과목인영어는대학교입학이후로도제가깊은흥미를가지게된과목이되었습니다.항상영어,그중에서도제가수험생시절집중적으로공부했던기출문제의올바른학습법관련된책을쓰기위해노력했고,오늘날의결실로맺을수있게되었습니다.영어1등급을넘어안정적인만점을향한여정을이책과함께시작하시길바랍니다.



저자:진성하

서강대학교

대치동숙명여고,휘문고,단대부고강의

서초동서울고,상문고강의

구성:본문+해설=2권랩핑

영어(상)
Chapter1.대의파악
Chapter1-1.지문에는이해해야하는중심문장들이있다.(주장/요지)
Chapter1-2.평가원오답선지의Pattern.(주제/제목)
Chapter2.빈칸추론
Chapter2-1.Targeting&Paraphrasing.(빈칸추론)
Chapter2-2.A/B치환.(고난도빈칸Ⅰ)
Chapter2-3.Generalization.(고난도빈칸Ⅱ)
Chapter3.빈칸파생유형
Chapter3-1.함축의미추론유형도결국은빈칸이다.(함축의미추론)
Chapter3-2.요약은주제를알려준빈칸이다.(요약)

영어(하)
Chapter4.전개상흐름파악
Chapter4-1.무관하다의기준을알아야한다.(흐름무관)
Chapter4-2.어휘문제의정답은흐름상반대말이다.(어휘)
Chapter4-3.41~42단문(41~42번단문)
Chapter5.간접쓰기
Chapter5-1.순서는결국같은얘기를하는것들이연결된다.(순서)
Chapter5-2.문장삽입은단절과근거를찾아야한다.(문장삽입)
Chapter6.문법

파급효과영어만의특징

1.평가원모든문제에대한한줄구문및독해해설
평가원이절대평가시행체제에서출제한문제들에대하여한줄씩구문해설및독해해설이실려있습니다.

2.평가원의관점을해석하는IntroPart
“내가풀어보니이것이맞다혹은효율적이다”가아닌“평가원이이유형을이렇게바라보니이렇게풀어야한다”를제시합니다.평가원의보도자료를제시하고같이해석해보며풀이방법을만들어갑니다.

3.가장간단한풀이법을효율적으로체화할수있도록구성
‘Ⅰ.설명듣기⇒Ⅱ.같이하기⇒Ⅲ.혼자하기’의틀을반영하여실전적인풀이법을효율적으로체화할수있도록구성했습니다.

4.단어응용력을증가시킬수있는어원해설
수능어휘에서자주등장하는어원에대하여설명함으로써쉽게단어를외울수있도록돕고어원을통해단어를유추할수있는능력과단어응용력을올려드립니다.예를들어‘pre(미리)+dict(말하다)=predict-미리말하다⇒예측하다’가있습니다.

5.최근20학년도~24학년도평가원기출문장부호표시
구문해설에대한이해도를높이기위해절대평가가시행된20학년도~24학년도모든평가원기출에대하여문장부호를표시하였습니다.이를통해정확한구문을학습할수있고해석능력이상승될것입니다.

파급효과영어책구성

1.평가원이제시한유형
평가원이수능영어에대해서제시한2018학년도수능영어절대평가학습안내와2021～2023학년도대학수학능력시험학습방법안내를통해서평가원이각유형에대해서학생들에게무엇을요구하는지를같이확인하고이를바탕으로각유형에대한풀이법을정립하고유형별로학습합니다.

2.본문
본문에서는1.평가원이제시한유형을통해정립한풀이법을구체적으로학습하는과정입니다.절대평가이전평가원기출을예시로하여풀이법을세부적으로정립하며해당유형을학습합니다.

3.체화
2.본문에서학습한풀이법의중요사고과정을절대평가이전평가원기출에적용하는과정입니다.체화의과정을통해서2.본문에서배운풀이법과각유형별접근법을본인의것으로만들게됩니다.

4.중.최.평.(중요최신평가원기출)
2.본문에서배우고3.체화에서본인의것으로만든풀이법과접근법을최근평가원중요기출에적용하여같이풀어보는과정입니다.중요기출을본책에서같이풀어보며해당유형에대한최근평가원기조를파악하고풀이법을최근평가원에도적용하는연습을합니다.

5.절.모.평.(절대평가이후모든평가원기출)
2.본문에서배우고3.체화에서연습하며4.중.최.평.에서최근평가원기출에적용하였습니다.5.절.모.평.에서는연습한방법을5개년평가원기출에실현하는과정입니다.