P.I.R.A.M 피램 수능 국어 옛기출 선별집 문학편 (2024년)

P.I.R.A.M 피램 수능 국어 옛기출 선별집 문학편 (2024년)

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저자

김민재

저자:김민재
중학교시절300등에서고려대학교입학까지세번의수능을보는등힘든수험생활을보냈다.거기서얻은국어영역에대한내용을수험생커뮤니티에올리며많은인지도를쌓았다.사용하는닉네임은'피램'이며,중고등학교시절별명이었던'피자'에좋아하는축구선수인'램지'를합친별의미없는닉네임이다.저자는항상닉네임을바꾸고싶어했지만어느순간교재제목에쓸정도로피램이라는닉네임에애착을가지고있다고한다.?

목차

Day1
[현대시]2009.06[20~23]‘여승/못위의잠/결빙의아버지’
[현대소설]2011.09[28~31]‘눈이오면’
[고전시가]2016.11B[40~42]‘어와동량재를~/고공답주인가’

Day2
[고전소설]2015.11A[34~37]‘소대성전’
[고전시가+수필]2013.11[46~50]‘성산별곡/독자왕유희유오영/신록예찬’
[현대소설]2016.09B[39~41]‘옛우물’

Day3
[현대시]2014.09B[38~40]‘생명의서ㆍ일장/농무’
[고전소설]2011.09[21~24]‘김원전’
[현대소설]2010.09[40~43]‘잔인한도시’

Day4
[현대시]2010.06[13~16]‘발열/거문고/대설주의보’
[고전소설]2013.06[34~36]‘임진록’
[현대소설]2009.11[20~23]‘역사’

Day5
[현대시]2013.09[27~30]‘또다른고향/자화상ㆍ2/멸치’
[고전소설]2012.11[25~28]‘호질’
[현대소설]2015.06AB[34~38]‘모래톱이야기’

Day6
[현대시]2016.11AB[43~45]‘아침이미지1/풀벌레들의작은귀를생각함’
[현대소설]2013.09[47~50]‘역마’
[고전시가]2015.11B[31~34]‘관동별곡/유한라산기’

Day7
[현대시+고전시가]2009.11[28~33]‘님의침묵/나뭇잎하나/춘면곡’
[현대소설]2015.11AB[38~42]‘무영탑’
[고전소설]2014.06A[41~43]‘구운몽’

Day8
[현대시]2011.11[13~16]‘자화상/선제리아낙네들/그나무’
[현대소설]2012.06[25~28]‘화산댁이’
[고전시가]2015.06B[43~45]‘도산십이곡’

Day9
[현대소설]2008.09[40~43]‘날개’
[현대시+수필]2015.11A[31~33]‘조찬/파초’?
[고전시가]2014.09AB[38~40][31~33]‘매화사’

Day10
[현대소설]2011.11[40~43]‘나상’
[현대시]2015.11B[43~45]‘고향앞에서/낡은집’
[고전소설]2009.11[47~50]‘박씨전’

Day11
[현대소설]2009.06[28~31]‘신열’
[현대시]2014예비B[40~42]‘빼앗긴들에도봄은오는가/성에꽃’?
[고전시가]2011.11[27~31]‘상춘곡/율리유곡/범희문희서도원림’

Day12
[현대소설]2014.06B[41~43]‘만세전’
[고전소설]2013.09[20~23]‘열녀춘향수절가’
[현대시+고전시가]2010.11[32~37]‘승무/지리산뻐꾹새/면앙‘

Day13
[현대시]2014.06A[31~33]‘접동새’
[고전소설]2015.06B[39~42]‘임경업전’
[현대소설]2016.09A[39~42]‘잔등’

Day14
[현대시]2015.09B[31~33]‘모란이피기까지는/고고’
[현대소설]2014.09B[41~43]‘광장’
[고전시가]2011.06[39~43]‘두터비파리를~/고공가/어부’

Day15
[극문학]2012.11[43~45]‘산허구리’
[현대시+고전시가]2013.06[13~18]‘알수없어요/배를매며/사미인곡’
[현대소설]2014.11B[35~37]‘소문의벽’

Day16
[고전소설]2011.11[47~50]‘운영전’
[현대소설]2010.06[23~26]‘외딴방’
[현대소설]2016.11A[31~33]‘나목’

출판사 서평

옛기출과닮았다는말이나오는최근의경향.
정말닮은지문들만,그리고배울것이많은지문들만엄선했습니다.
2~3주의시간만투자해서완벽하게옛기출을정리하세요.

이교재는하루에독서의경우두지문씩,문학의경우세지문씩풀수있게끔Daily형식으로구성되어있습니다.각Day별로난이도,지문길이,제재,글쓰기방식,장르및배울점등을조화롭게고려하여풀어나갈수있도록구성했습니다.단순하게난이도순이나연도별로나열한방식이아닙니다.정말많이고민하여매일매일일정한수준으로최적의학습이가능하도록짜놨으니,매일매일즐겁게국어공부를해주시기바랍니다.다시강조하지만,본인의상황에맞게‘매일매일꾸준히’풀어주셔야합니다.매일같이기출을공부하는걸‘습관화’하는게이교재의목표니까요.

이교재는독서의경우40지문,문학의경우48지문으로이루어져있습니다.2008학년도부터2016학년도까지의‘옛기출’중에서꼭풀어봤으면하는지문들을선별해놓은교재입니다.2005학년도수능부터현재의교육과정과유사한7차교육과정아래시험이치러졌는데,저자의주관적인판단에따르면어느정도지문및문제의유형이나틀이안정적으로갖춰진것은2008학년도부터입니다.이에2008학년도부터2016학년도까지의기출문제를실어둔것이라고생각하시면됩니다.2017학년도부터의모든지문은‘P.I.R.A.M국어8개년기출문제집’에서만나보실수있습니다.“P.I.R.A.M국어8개년기출문제집”이후이교재까지공부하시면‘8개년(2017~2024)전지문을포함한17개년(2008~2024)주요지문’을학습하시게됩니다.

불확실한수능국어에대한확실한대안,
변화된기조속에서도변함없는정답,
국어는P.I.R.A.M입니다.

독서도,문학도모두깊은사고력과독해력을요구하는어려워진수능국어,여러분을고득점으로이끄는것은결국'일관된생각의힘'입니다.어떤‘생각’을해야하는지,어떻게그‘생각’을할수있는지자세하게알려드립니다.

①‘P.I.R.A.M국어’는여러분의사고력향상을돕습니다.
-잡다한스킬을알려주거나,단순히자세히설명하는식의교재가아닙니다.국어를잘하는사람들의‘사고과정’을보여주고,그것을연습시킵니다.매일매일눈에띄게좋아지는‘생각’의힘을느껴보세요.

②‘P.I.R.A.M국어’는즐거운국어공부를돕습니다.
-‘사고력’이좋아져지문에서요구하는것과비슷한‘생각’을하게되는것은정말로즐거운일입니다.귀찮고하기싫은국어공부가아닌,즐겁고흥분되는국어공부를만들어드립니다.

③‘P.I.R.A.M국어’는수능당일아침까지책임집니다.
-다채로운교재시리즈구성,저자가직접운영하며질문답변과여러자료를제공하는교재구매자전용카페까지!수능당일아침,최상의상태로국어영역시험지를받을수있도록모든것을준비해두었습니다.

④‘P.I.R.A.M국어’는결과로증명합니다.
-큰투자를통한마케팅행위가아닌,수험생커뮤니티에서의입소문만을바탕으로베스트셀러에올랐습니다.학생들의후기와결과로증명하는‘P.I.R.A.M국어’!여러분이새로운결과의주인공이되어주세요.

교재구매자들을위한카페(교재내안내)에서제공하는서비스
1)교재및평가원기출문제관련질문답변(저자가직접답합니다.)
2)교재복습용지문편집파일제공(생각의전개독서/문학에한함.)
3)평가원/교육청/사관학교선별핵심단어장
4)EBS연계교재현대시독해연습자료
5)사관학교전개년해설집(조교작성)
6)수능직전예열자료
7)그외피램이만드는모든칼럼+자료제공