-중학교역사교과서와고등학교세계사교과서를기반으로24가지주요논제엄선
-풍부한배경지식을위한세계사연대표,학습목표,내용설명,지도및사진수록
-체계적인토론을위한하브루타,쟁점과토론논제,토론요약서,토론입론서수록
무조건외우는세계사공부는이제그만!
‘세계사토론’으로진짜역사공부를시작하자
“독서를안하는것도문제지만독서를못하는것이더큰문제다.”저자는20년동안독서현장에서느낀가장큰문제점을이처럼강력한한문장으로표현했다.요즘교육현장에서가장큰문제인‘문해력’을지적한것이다.학년이올라갈수록읽어야할책의수준이높아지므로독서의어려움을느끼는것은어쩌면당연한일이다.하지만단순히어려운어휘나복잡한내용이문제가아니라면어떻게이문제를풀어나가야할까?저자는수업을진행하면서학생들이독서를어려워하는근본적인이유를찾게되었다.바로‘세계사에대한배경지식이없다’는것이다.
가령,조지오웰의『동물농장』은단지동물들이등장하는동화로읽어서는안된다.이작품은‘우화’를통해당시의정치현실을날카롭게비판한역사적풍자소설이다.따라서이작품을제대로이해하려면러시아혁명이후레닌의뒤를이은스탈린시대의배경지식을알아야한다.즉,세계사의배경지식이뒷받침되어야한다는말이다.문학뿐아니라철학,사회,과학,경제,미술,음악,영화등모든분야는역사적배경안에서탄생하므로각분야의특정주제를이해하려면역사적배경지식공부가선행되어야한다.
하지만방대한분량의세계사를어떻게공부해야할까?학생들이책몇권과선생님의설명만으로그많은지식을쌓을수있을까?무턱대고외우기만한다면세계사공부를아예포기해버리는‘세포자’가될수도있다.세계사공부는암기가아니다.역사적사건이나인물이현재우리에게어떤의미를주는지찾아가는과정이중요하다.이를위한가장좋은방법은‘세계사토론’이다.일단토론논제의배경이되는세계사의기본지식을쌓고,그안에서중요한쟁점을찾아논의하면서역사적으로중요한의미는무엇인지,지금우리에게주는가치는무엇인지알아가는것자체가진짜역사공부다.그런의미에서『파워풀한교과서세계사토론』은체계적인세계사토론을통해진짜역사공부를할수있도록잘안내할것이다.
프롤로그
20년동안독서현장에서느낀가장큰문제점은학생들이‘독서를못한다는것’입니다.제가이책을집필하게된동기이기도합니다.학생들이독서수업에어려움을느끼는이유는세계사에대한배경지식이없기때문입니다.하지만세계사를알면공부가쉬워집니다.모든공부는유기적으로연결되어있는데,그밑바탕이바로세계사이기때문입니다.
세계사공부에서중요한것은‘역사적사건이나인물에대한비판적인시각이있느냐?’하는점입니다.역사책은전문가가서술했다는이유로대부분의심하지않습니다.하지만모든역사서술은서술자의관점과역사관이반영되기마련입니다.따라서역사책을볼때는서술자가어떤사관을가지고있는지살펴보는것이중요합니다.
세계사속사건이나인물에대한비판,그리고서술자의사관을판단해보기위해서는반드시‘토론’과정을거쳐야합니다.‘세계사토론’을하려면먼저논제에대한이해와시대적인배경,그리고사건과행동의원인과과정,결과를정확히파악하는것이중요합니다.또한그사건을바라보는다양한관점에서또다른자료를찾아보는것도중요합니다.
이러한점에서『파워풀한교과서세계사토론』은여러분에게큰도움을줄것입니다.‘세계사토론’은세계사에서중요한사건이나인물의행동을중심으로쟁점사항을논제로삼아찬성과반대의입장에서토론하는것입니다.이를위해『파워풀한교과서세계사토론』은역사와세계사교과서목차에따라고대부터시작해중세,르네상스,근대를거쳐현대에이르기까지주요사건에대한배경지식을충실하게담았습니다.이뿐만아니라찬성,반대에따른각쟁점의근거까지자세히수록해놓았습니다.
‘세계사토론’을통해궁극적으로여러분이올바른역사관을가지기를바랍니다.올바른역사관은세상에대한넓은안목을가지게해세상을긍정적으로바라보고주체적으로살수있게하는토양이됩니다.그토양에‘세계사토론’이라는양질의거름을듬뿍주기를권합니다.-박숙현
