십대, 나를 위한 진로 글쓰기 : 미래 자서전으로 나만의 콘텐츠 만들기 - 특서 청소년 인문교양 16

십대, 나를 위한 진로 글쓰기 : 미래 자서전으로 나만의 콘텐츠 만들기 - 특서 청소년 인문교양 16

$16.00
저자

임재성

저자:임재성

인문고전을탐독하며깨달은지식을,독자들이자기삶의주인으로살아갈수있도록,글과강연으로돕고있다.오랫동안진행하고있는진로글쓰기는청소년들의자아성찰,내적치유,관계회복,리터러시(literacy)능력향상,인생설계에탁월한효과가있어대한민국모든학교에서진로글쓰기가진행되기를바라는마음으로오늘을산다.

저서로는『태도의힘』,『십대,4차산업혁명을이기는능력』,『10대에준비해야할꿈의씨앗9』,『진짜원하는인생을사는43가지방법』,『청소년을위한인성인문학』,『영화로진로를디자인하라』,『질문하는독서법』,『어른이되기전꼭알아야할삶의지혜』,『삶의무기가되는글쓰기』,『부와성공을부르는유대인의지혜』등20여권이있다.

목차

프롤로그|십대,나의미래가불안한가요?

Part1‘진짜나다운’삶을위해-자아를탐색하는시간
‘진로찾기’의첫걸음은무엇일까/‘나’를아는건오직‘나’뿐이다/마음의상처,들여다보고치유하기/‘나’를위로할사람은바로‘나’/쓰면,진짜나를발견할수있다

Part2‘진정꿈꾸는’삶을위해-미래를탐색하는시간
‘나만의이야기’가필요한시대/미래를예측하는가장좋은방법/마음의눈으로인생의꿈바라보기/가상의공간에서한평생살아보기/쓰면,그삶이내게로온다

Part3‘멋있는’삶을위해-전략을설계하는시간
내안에꿈틀대는꿈을기록하라/하고싶은일을찾아라/삶의목적지를설정하라/비전선언문을작성하라/미래이력서로인생지도를만들어라

Part4글쓰기로‘나만의삶’완성하기-인생을설계하는시간

Step1글쓰기도준비운동이필요하다
글쓰기를방해하는요소물리치기/잘읽어야잘쓸수있다/만나고,보면서롤모델을모방하라/해석과의미부여가삶을바꾼다/나를알아가고미래를설계하는질문목록

Step2글을완성하는글쓰기기술
싫증나는문장보다배고픈문장을써라/문단의개념을이해하라/초고는생각나는대로밀고나가라/동생에게이야기하듯이풀어가라/그림처럼떠오르도록써라/대화체를적극활용하라/다섯가지의오답을명심하라/보는눈을달리해서써라/최소세번은고쳐써라/포기하지말고글을완성하라

Step3실전!나만의미래자서전쓰기
내인생의조감도?일생고공표/미래자서전제목과목차설계하기/‘실행질문목록’을따라집필하기/완성된원고는반드시책으로만들어라/비전선포식이된출판기념회

출판사 서평

-85세의내가되어미래의관점에서내꿈을써내려가는‘미래자서전’
-미래에서‘나’의모습을돌이켜보며‘내가진정으로원하는것’이무엇인지알수있다
-자신을파악하는방법부터좋은글을쓰는비법까지,‘미래자서전’을위한모든팁

자신을깊이있게들여다보는시간을통해
‘나의가치’를높이는콘텐츠,미래자서전완성하기!

『십대,나를위한진로글쓰기』에서는‘글쓰기’를통해스스로의상처를극복하고나아가미래의꿈까지찾을수있다고전한다.어떤글을써야이것이가능할까?그정답은‘미래자서전’에있다.‘미래자서전’이란본인이85세가되었다고가정하고,미래의관점에서본인의삶을되돌아보며쓰는자서전이다.의사를꿈꾸는학생이라면,고등학교에서어떻게공부를해서어떤대학에진학했으며,대학에서무엇을꿈꾸며전공을선택하고의사의길을걸어갔는지회상하는형태로글을써내려가보는것이다.이과정을통해글을쓰는사람은의사가되기위해서어떤공부를해야하는지,의사란구체적으로무슨일을하는직업인지,나의성격과성향은어떤면에서의사라는직업과맞는지곰곰이생각해보아야한다.그러면서의사가되기위해지금어떠한노력을해야하는지,어떠한마음가짐으로어려운시간을버텨야하는지깨달을수있다.한편으로는글을써내려가면서의사라는직업이자신과맞지않는다는사실을알게될지도모른다.
이렇듯‘미래자서전’을써내려가기위해서는내가어떤것을좋아하는지,어떤직업을가지고어떠한삶을살아가야할지진지하게고민하고생각해보아야만한다.85세가되었을때스스로의삶에만족하기위해서는‘나자신’에대한깊이있는고찰과분석이꼭필요하기때문이다.따라서‘미래자서전’은힘들어하고아파하는십대를위한해결책이될수있다.내가진정으로원하는것이무엇인지고민하다보면,내가겪고있는고통의이유도자연스럽게깨달을수있기때문이다.무엇이나를아프게하는지,무엇이나를힘들게하는지알아가는과정은분명고통스럽겠지만,이과정을통해생각보다강한나를발견할수있을것이다.
『십대,나를위한진로글쓰기』는학생들이실제로한권의‘미래자서전’을잘완성할수있도록알차게구성되어있다.우선Part1~3에서는미래자서전을쓰기위한준비과정을소개했다.이내용을통해학생들은어떻게하면꿈을찾을수있는지,어떻게하면그꿈을구체적으로나타낼수있는지알수있다.Part4에서는실제로미래자서전을쓸때필요한모든것을설명했다.문장과문단의구성방법부터퇴고에이르기까지좋은글을쓰기위한실용적인스킬도얻을수있다.또한참고할만한책,꿈을이룬사람들을인터뷰하는방법,목표를세우기위해나에게던져야할질문등다양한활동방법도소개했다.
여기에더해‘선생님,질문있어요!’는실제로미래자서전수업을들었던학생들의질문을토대로구성한코너다.이를통해학생들은답답하거나궁금했던점을해소하고미래자서전을쓸때활용할만한팁을얻을수있다.책안에담긴여러질문에하나하나답하며차분히글을써내려가다보면,어느새나만의꿈에한발짝다가간자신을발견할수있을것이다.

프롤로그

청소년기에는많은것이불확실합니다.고민과방황을어디쯤에서멈춰야할지알수없는데,나아갈길을찾기는더어렵습니다.그러다보니부모님이나주변에서좋다는것이자신의꿈이되어버리는경우를많이봅니다.그결과를만족하며받아들이면문제가없겠지만,자신이바라는삶이아니라면그대가는오롯이자신의몫이되고맙니다.후회하고하소연해도,책임을전가해도,그삶은여전히자신이살아내야합니다.그래서더욱자신이좋아하고,원하고,하고싶고,살아가고싶은삶에대해탐색하는시간이필요합니다.앞으로살아갈삶에대해스스로찾고살피지않은꿈은내것이될수없으니까요.
꿈은오롯이자신이찾고발견해야합니다.청소년기에진짜나다운삶을발견하는방법은글쓰기입니다.글쓰기는자신을파악하고꿈을디자인하는데최고의도구거든요.자아를탐색하려면내면을깊이들여다보아야합니다.자신의생각과마음을살펴야글을써내려갈수있습니다.
특히진로글쓰기인‘미래자서전’은스마트폰을검색하듯이자신을살펴서는한줄쓰기도어렵습니다.유언장까지한평생을자서전형식으로써야하므로자세히꿈꾸고구체적으로인생로드맵을그려야삶을풀어낼수있습니다.
주위를둘러보면마음이아픈청소년이많습니다.이들은마음이건강하지않아행복한오늘을보내지못하고있지요.또래친구들에게고민을털어놓거나상담실문을두드리는것도좋습니다.하지만서사를따라글을쓰는미래자서전이치유에더적격입니다.많은청소년이미래자서전을쓰면서치유를경험하고,진짜자신의삶을향해나아가고있습니다.미래자서전을쓰면글로풀어낸삶이오롯이자신의인생이될수있습니다.
지금도자신이누구인지,어떻게인생을살아가야할지고민하고있다면이책에서전하는대로한번시도해보기바랍니다.꿈을디자인하고글을쓰다보면,자신이누구인지알게되고행복한인생을살아갈토대를마련하게될것입니다.그러면불확실한미래도설레는마음으로준비하고살아갈수있을테니까요.