국어과 수업 지도안 작성의 방법과 사례

국어과 수업 지도안 작성의 방법과 사례

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Vendor: 사회평론아카데미 - 조진수, 이종원, 박성석 ,양경희, 이주영, 황혜지
Type: 교과교육과정
SKU: 9791167071156
Categories: ALL BOOKS 사회 사회_교육학
Tags: 국어과수업지도안작성의방법과사례 인문_교육학
Description
국어과 수업 지도안을 작성하며
내가 계획한 교실 활동이 타당한지 고민된다면
이 책은 예비 국어 교사들이 작성한 수업 지도안의 사례집이다. 그러나 단지 수업 지도안을 모아 놓은 것은 아니다. 사례 지도안들을 어떻게 이해하고 평가할 수 있을지, 개선하는 방안은 무엇인지에 대한 국어 선생님과 연구자들의 고민을 함께 제시하고 있다. 수업 지도안 사례를 분석한 후에는 지도안 분석에 사용된 이론적 관점을 ‘국어 교육 이론과 연결하기’라는 항목에서 소개했다. 국어과 수업 지도안 사례를 보면서 국어 선생님들과 연구자들이 머리를 맞대고 나눈 이야기를 담은 이 책은 국어 수업에 대한 안목을 기르고, 실제로 수업 지도안을 작성하는 데 소중한 밑거름이 될 것이다.
저자

조진수,이종원,박성석,양경희,이주영,황혜지

전남대학교국어교육과교수
『문법문식성과문법교육』,『문법교육과인간:문법교육학,인간학의새로운지평을꿈꾸다』
외다수

목차

머리말
이책의구성과활용법

1부국어과수업지도안작성방법

2부초등학교국어수업지도안사례분석
1장1~2학년군:읽기/쓰기/문법,한글익히기
2장1~2학년군:문학,소리와모양을떠올리며글읽기
3장3~4학년군:듣기·말하기,소리내어말하기
4장3~4학년군:쓰기/문법,의견드러내어글쓰기
5장5~6학년군:쓰기/문법,쓰기과정을고려하여글쓰기
6장5~6학년군:문학,비유하는표현살펴보기

3부중·고등학교국어수업지도안사례분석
7장7~9학년군:쓰기/문법,문제해결과정으로서의쓰기
8장7~9학년군:문법,음운
9장7~9학년군:문학,상징
10장10학년:듣기·말하기,토론
11장10학년:문학,소설의사건전개
12장11~12학년군:문법,담화맥락

참고문헌
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출판사 서평

이책의수업지도안사례들에는초등학교에서의국어수업,중학교와고등학교에서의국어수업을어떻게설계해야할지예비교사들이고민했던과정이오롯이담겨있다.또이사례들을어떻게이해하고평가할수있을지,개선방안은무엇인지에대해국어선생님과국어교육연구자들이머리를맞대로나눈이야기도함께담았다.
이책의1부는국어과수업지도안을작성하는방법을서술하고,2부와3부는각각초등학교과중ㆍ고등학교의수업지도안사례를분석했다.특히2부와3부는사례를꼼꼼히검토해보고지도안을직접다시작성해볼수있게구성하였다.실제예비교사들이작성한지도안사례를비평하고,수정해봄으로써수업지도안을작성해내는역량을향상시킬수있다.
수업지도안사례에대해책의특성상주로수정해야할부분을지적했으나,국어수업의미래를위해소중한고민과의미있는시도들이많이담겨있었다.이고민들과시도들이모여앞으로더좋은국어수업으로꽃피우리라믿는다.또한이책에서지도안수정예시로제시한것은하나의정답을제시한것이아니며,말그대로하나의예시를제시한것이다.이책이하나의국어수업이아니라다양한국어수업을위한마중물이되기를기원한다.