한국 근현대사의 큰 흐름 읽기 (하): 공과 과로 읽는 현대사 - 근현대 한국사 새로 읽기 1

이태진

저자:이태진
역사학자,서울대명예교수
서울대학교학부및대학원사학과에서한국사를전공하고,경북대학교교양학부및사학과를거쳐1977년에서울대학교국사학과에부임하여2009년까지재임하였다.조선시대사회사,정치사를연구하다가1992년부터근대한일관계사,특히일본의‘한국병합’강제의불법성에관한연구에종사하였다.근대사와한일관계에관한저서로『고종시대의재조명』,『동경대생들에게들려준한국사』,『일본의한국병합강제연구:조약강제와저항의역사』,『끝나지않은역사:식민지배청산을위한역사인식』등이있다.한편,『조선왕조실록』에서자연이상현상기록2만5,300여건을뽑아이를분석하여1490년부터1760년까지270년간이이른바소빙기(littleiceage)의재난현상기란것을국제천문학저널에보고하고,『새한국사』에서조선중기의역사를천재지변극복의역사로조명하였다.『한국병합과현대』(태학사,2009),『3?1독립만세운동과식민지배체제』(지식산업사,2019)등다수의공저가있으며,200여편의논문을발표했다.진단학회회장,한국역사연구원원장,역사학회회장,학술단체연합회회장,한일역사가회의한국측운영위원장,국사편찬위원장등을역임하였으며,2006년에대한민국학술원회원으로선출되었다.

서문5

I부자유민주공화국시대의힘겨운개막

1.1945년8월15일광복과미군정3년18
1)‘무조건항복’을직접말하지않은일본천황의「종전조서」
2)‘신탁통치’문제와남한단독정부수립으로가는길

2.일제통치의유산“노예적”빈곤,미국무부의농지개혁지원41
1)카이로회담후국무부의‘번스농지개혁안’준비(1943-1945)
2)남조선입법의원(立法議院)설립과농지개혁안의‘한국인화(Koreanization)’과정(1947-1948)
3)이승만정부로의농지개혁안이관과미국정부의후속지원

3.남한단독정부수립과이승만정권의행로54
1)남조선과도입법의원에서제헌국회성립까지
2)제헌헌법의제정과정-내각책임제원안에서대통령책임제로바뀐경위
3)이승만정부초대내각과대통령책임제

4.1950년한국전쟁발발과이승만정부64
1)한국전쟁발발과유엔군의참전
2)1952년제2기이승만정부의행로와정치파동
3)자유당의명암
사진과함께보는6·25동란(한국전쟁)71

5.1953년정전협정과한미상호방위조약체결88
1)2년여를소요한정전협상
2)1953년10월한미상호방위조약과주한미군

6.정전협정후이승만정권의장기집권행로96
1)미국원조를통한전후경제복구
2)이승만대통령의3선과민주당의등장
3)진보당사건

II부자유민주주의와자본주의경제,자력으로세운여정

1.4·19혁명,새로운시대의시작106
1)1년전부터준비한3·15부정선거
2)2·28대구학생시위
3)3·15제1차마산시위-4·11제2차마산시위
4)4·18고려대생시위및피습사건
5)4·19혁명,피의화요일
6)4·25대학교수단시위와이승만대통령하야
사진과함께보는4·19혁명123

2.4·19학생혁명후민주당제2공화국의단명138

3.1960-70년대박정희정권의경제개발과사회변동141
1)5·16군사정변과박정희정권의출범
2)박정희정권의제1차경제개발계획(1962-1966)
3)제2차경제개발계획수립(1967-1971)
4)제3·4차경제개발계획(1972-1976,1977-1981)
5)3선개헌과‘유신’독재,새마을운동
6)1970년대민주화운동과10·26사태―18년집권의종언

4.1980년대신군부등장에서‘6·29민주화선언’까지158
1)1980년신군부전두환의집권과‘광주민주화운동’
2)‘6·29민주화선언’과제6공화국시대
3)1987년헌법개정:제헌헌법의자유민주주의정신구현

III부민주화와자력경제시대의혼돈

1.‘진보세력’의부상과386운동권세대170

2.자력경제향상의실황176

3.시민단체의등장과그활약상179

4.‘중도’지향세력의등장과우파보수정치의난맥183

5.박근혜대통령탄핵이후의정치동향187

하권을마치며:대한민국대통령,왜끝이불행한가?191

광복에서진보·보수대립까지,
대한민국현대사의공과과를읽다

『한국근현대사의큰흐름읽기』하권은1945년광복의환희에서대한민국정부수립,한국전쟁과경제개발,민주화와진보·보수의대립에이르기까지대한민국현대사의70여년을한권에담아냈다.상권에서개화기부터일제강점기까지한국근현대사의큰흐름을짚었다면,하권은1945년8월15일광복이후부터현대의진보·보수이념대립정국까지를다룬다.저자는이책에서대한민국현대사를특정한정치적입장이나이념으로재단하기보다,주요사건의전후맥락을살피면서‘공과과’라는관점에서객관적으로읽어내고자했다.

책의중심에는하나의질문이놓여있다.
“우리는무엇을잘했고,무엇을잘못했는가?”

저자는국가원수를세습하던근대의‘근왕국민국가’에서광복이후대통령을선출하는자유민주공화국으로넘어온뒤한국정치가어떻게변화했는지를살펴본다.1945년광복이후미군정3년과남한단독정부수립과정,제헌헌법제정,이승만정부와한국전쟁,한미상호방위조약,4·19혁명,박정희정권의경제개발,1970년대민주화운동,1980년대신군부와6·29민주화선언,민주화이후진보·보수세력의부상까지대한민국현대사의주요장면을시간의흐름에따라정리했다.

광복의기쁨에서대한민국의탄생까지

I부「자유민주공화국시대의힘겨운개막」은1945년8월15일광복에서시작한다.
저자는광복을단순히해방의기쁨으로만바라보지않는다.제국주의질서가냉전질서로재편되는국제정세속에서광복이후3년이한반도에어떤영향을미쳤는지,신탁통치문제와남한단독정부수립과정이어떻게전개됐는지를짚는다.이어일제통치가남긴빈곤과농지개혁문제,제헌국회의성립과제헌헌법의제정과정을살펴본다.특히당초내각책임제에가까웠던헌법구상이대통령책임제로바뀌게된과정을통해대한민국의정치제도가출발부터어떤선택을거쳤는지를설명한다.한국전쟁과정전협정,한미상호방위조약,전후경제복구와이승만정부의장기집권과정도주요하게다뤄진다.

4·19에서경제개발,민주화까지

II부「자유민주주의와자본주의경제,자력으로세운여정」에서는대한민국이전쟁의폐허에서경제성장과민주주의의길을걸어간과정을살핀다.3·15부정선거와2·28대구학생시위,마산시위,고려대생시위,4·19혁명과이승만대통령의하야까지이어지는과정을구체적으로정리한뒤,제2공화국의짧은실험과5·16군사정변을거쳐박정희정권의경제개발정책으로시선을옮긴다.제1차부터제4차경제개발계획,새마을운동,3선개헌과유신체제,1970년대민주화운동과10·26사태를함께다룸으로써경제성장의성과와권위주의정치의문제를한쪽으로치우치지않고함께바라보려는것이이책의특징이다.이어1980년대신군부의등장과광주민주화운동,6·29민주화선언,1987년헌법개정까지를통해대한민국이민주화의문턱을넘어가는과정을살펴본다.

세계가주목한경제성장,그러나민주화이후의또다른갈등

III부「민주화와자력경제시대의혼돈」에서는1987년이후의대한민국을다룬다.
민주화이후진보세력과386운동권세대가부상하고시민단체가등장하는과정,경제의자력화와향상,중도지향세력의등장과보수정치의난맥,박근혜대통령탄핵이후의정치동향등을차례로짚는다.저자는대한민국이경제적으로눈부신성취를이루었음에도민주화이후정치적갈등은오히려격화됐다고진단한다.OECD가입과세계적인경제강국으로의성장이라는성취뒤에서대통령을둘러싼정치적비극이반복되고,진보와보수의대립이타협보다갈등을증폭시키는현실에주목한다.책의마지막에는「대한민국대통령,왜끝이불행한가?」라는글을별도로실었다.여기서는부실한정당기반과‘제왕적대통령’출현의문제,박정희대통령의경제개발성공과교육·사회·문화적강제의명암,1987년민주화이후진보·보수양극화가불러온대통령수난사를세가지주제로나누어살핀다.저자는이를통해역대대통령에대한단순한비판이나특정정파의관점이아니라,대한민국정치의미래를위해필요한역사적시각을독자와함께고민하고자한다.

“시사라고생각했던일들이어느새역사가되었다”

1943년생인저자는일제강점기경상북도성주의작은광산촌에서태어나광복전후의풍경을어린시절의기억으로간직하고있다.광산촌에서의생활,영양실조로세상을떠난동생의기억,광복후태극기를들고행진하던사람들사이에서어머니를발견했던순간등이그의기억에남아있다.1950년한국전쟁이발발했을때는초등학교2학년으로포항과경주일대를피란했고,이후이승만정부와4·19혁명,5·16군사정변,1960년대대학가의한일협정반대시위를학생과교수의신분으로직접경험했다.저자는당시에는‘시사’라고생각했던사건들이시간이지나모두‘역사’가되었다고회고한다.이러한개인적경험은현대사를바라보는그의문제의식의출발점이된다.다만저자는현대사전공자가아니기에광복이후의역사를연구결과로새롭게해석하기보다연표를바탕으로주요사건을선별하고관련자료와연구서를참고해사건의앞뒤맥락을정리하는데집중했다.이를통해광복이후70여년의주요사건을가능한한빠짐없이,그리고객관적으로살펴볼수있는역사읽기를시도했다.

대한민국현대사는무엇을잘했고무엇을잘못했는가

『한국근현대사의큰흐름읽기』하권은대한민국현대사를찬양하거나부정하는어느한쪽의서술에머물지않는다.광복이후자유민주공화국의출범,한국전쟁을거쳐국가를지켜낸과정,산업화와경제성장의성취,독재와장기집권의폐해,민주화의성과,그리고민주화이후심화된진보·보수갈등까지서로다른성격의역사적사건들을하나의흐름안에서바라본다.저자가독자에게던지는질문은결국현재와미래를향한다.‘대한민국은지난70여년동안무엇을이루었으며,무엇을놓쳤는가.그리고우리는그역사를바탕으로어떤미래를만들어가야하는가.’『한국근현대사의큰흐름읽기』하권은이질문에대한하나의결론을제시하기보다,독자가현대사의주요장면을직접살펴보고답을함께찾아갈수있는‘역사의광장’을지향한다.

[근현대한국사새로읽기]7권8책은한국근대와현대를하나의연속된역사적흐름으로읽어내며,오늘의대한민국이형성된과정을다각도로조명하는교양·학술총서이다.우리역사에서근대는종종식민지화와국권상실로귀결된‘실패한역사’로이해되어왔다.이때문에근대와현대를함께조망하는시도는많지않았다.이시리즈는이러한통념을넘어대한제국과독립운동,분단과전쟁,산업화와민주화는물론,시민사회와과학기술,음악과미술에이르기까지한국사회를움직여온다양한역사적동력들을하나의시야안에서살펴본다.각분야의권위있는연구자들은한국근현대사를정치사중심의서술에머물지않고외교,사상,문화,예술,과학기술,시민사회의성장과정까지확장하여해석한다.이를통해식민주의역사관과냉전적인식을넘어한국사회가축적해온역량과창조성,그리고세계속에서형성해온문화적정체성을새롭게조명한다.『근현대한국사새로읽기』시리즈는격동의역사속에서한국인이만들어온변화와성취의과정을입체적으로탐구함으로써,대한민국의현재를이해하고미래를전망하기위한새로운역사읽기의길을제시한다.