한국 근현대 음악사: 새로운 노래의 탄생과 변천 - 근현대 한국사 새로 읽기 6

한국 근현대 음악사: 새로운 노래의 탄생과 변천 - 근현대 한국사 새로 읽기 6

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저자

민경찬

저자:민경찬
현한국예술종합학교음악원음악학과명예교수.
서울대학교음악대학을거쳐동경예술대학대학원을졸업했으며,서울대학교서양음악연구소연구원,한국예술종합학교한국예술연구소책임연구원,교육부교과과정심의위원등을역임하였다.서울문화예술평론상,일본방송진흥기금대상및특별상,국가보훈처보훈문화상등을수상한바있다.본한국근현대음악관소장자료『근화창가』의희귀성과그가치를평택시에알려문화재등록을추천하고자문한바있다.
주요연구로는『김순남가곡전집』(편저,1988),『한국창가의색인과해제』(1997),『한국작곡가사전I,II,III』(공저,1999),『우리양악100년』(공저,2001),『청소년을위한한국음악사』(2006),『동아시아와서양음악의수용』(공저,2008),『문화예술운동』(공저,2009),「신편창가집과라마자신편창가집」(1995),「보통학교창가서」(1995),「보통학교보충창가집」(1996),「김인식의(교과적용)보통창가집」(1997),「홍난파의통속창가집」(1998),「이상준이편찬한신유행창가집」(2000),「‘창가’를다시묻는다」(2008)등이있다.

목차

간행사|들어가는말

1장개항기17

1조미수호통상조약과새로운음악역사의시작18
2기독교선교사의입국과찬송가의수용21
3최초의근대노래집인한국찬송가집의출현26
4‘애국가’의탄생과애국가운동의시작37
5음악사적의미와그특징45

2장대한제국시기47

1애국가의나라‘대한제국’48
2최초의서양식악대인‘시위연대군악대’의탄생과활동58
3우리나라최초의국가(國歌)인〈대한제국애국가〉의탄생65
4근대의노래‘창가’의탄생72
5연합찬송가집인『찬숑가』의등장78
6학교의음악교육과음악교과서의출현81
7음악사적의미와그특징89

3장일제강점기1(1910년에서1937년까지)91

1‘모순’과‘갈등’그리고‘시련’속에서형성된근대음악문화92
2양악(洋樂)전문음악가의등장과활동95
3조선총독부의음악교육정책과음악교과서101
4창작음악의시작107
5구국(救國)의노래‘독립군가’와‘독립운동가’의출현114
6세계국가(國歌)및세계명곡의우리식수용124
7어린이를위한노래‘동요’의탄생과변천134
8예술음악인‘가곡’의탄생과변천141
9서민의애환을담은‘대중가요’의탄생과변천145

4장일제강점기2(1937부터1945년까지)155

1조선총독부의강압적음악정책156
2동우회사건과친일노래의등장162
3창작군가(軍歌)의효시인‘광복군가’의출현167
4‘동요’,‘가곡’,‘대중가요’의시련173
5음악사적의미와그특징177

5장광복그리고음악의남북분단181

1새로운출발과음악계의개편182
2우리가만든음악교과서의출현185
3광복의기쁨을노래한‘해방가요’의등장190
4‘동요’,‘가곡’,‘대중가요’의새로운탄생193
5음악계의좌우분열과북으로간음악가199
638선이북지역의음악과남으로온음악가202
76·25전쟁중에태어난명곡205
8가사가바뀐노래211
9음악사적의미와그특징214

맺는말218

출판사 서평

역사를노래로지켜낸한국근현대음악70년의대서사
“모진시련속에서소임을다한시대별음악”

한국근현대사는개항과식민지배,분단과동족상잔의전쟁으로이어진유례없는격변기의연속이었다.그러나우리민족은이가혹한시련앞에서도결코노래를멈추지않았다.『한국근현대음악사:새로운노래의탄생과변천』은1882년개항기서양음악의첫유입부터1953년6·25전쟁휴전에이르기까지,낯선서양음악을수용하고우리의노래로재탄생시킨70년의음악사를집대성한계보이다.저자인민경찬교수는생생한1차사료와희귀악보집을바탕으로,‘노래’가단순한오락이나배경음악이아니라역사의최전선에서우리의혼을일깨우고시련을버텨내게한가장강력한문화적무기였음을말하고자한다.

서양음악의불모지시기,‘우리의역사’가직접주도한음악의탄생

1장「개항기」는1882년조미수호통상조약당시국가(國歌)가없었던조선땅에서울려퍼진〈양키두들〉을기점으로서양음악유입의문이열린순간을포착한다.전문작곡가가전무했던개항기시절,아펜젤러와언더우드등선교사들이들여온찬송가가최초의악보집『찬양가』로결실을맺는과정을밝힌다.나아가기존찬송가선율에우리말가사를붙이는〈콘투라팍툼〉방식을통해서양의찬송가가교회의담장을넘어일반대중에게퍼져나간초기‘애국가운동’의시대적배경을조명한다.

제국의상징과근대음악제도의명암

2장「대한제국시기」에서는‘애국가의나라’라지칭할만큼수많은애국가가쏟아져나온대한제국의음악풍경을그린다.최초의서양식군악대인‘시위연대군악대’창설과독일인에케르트의활약,우리민요〈바람이분다〉를차용해만든우리나라최초의공식국가〈대한제국애국가〉의탄생을주목한다.아울러〈경부철도노래〉등근대문물을노래한‘창가’의유행과현행찬송가의모태가된연합찬송가집인『찬숑가』,통감부의식민지적통제속에서발행한최초의음악교과서『보통교육창가집』의이중적인민족성을날카롭게해부한다.

일제강점기1:식민지상황속에서꽃피기시작한창작음악

3장「일제강점기1(1910년에서1937년까지)」는김인식·이상준·백우용등국내1세대음악가와해외유학파들이양악(洋樂)전문음악가로등장하며황무지에서일군창작음악의시대를조명한다.조선총독부의식민지통치수단으로서의음악교육에맞서만주와하와이등해외독립운동기지에서울려퍼진‘독립군가’와‘독립운동가’의존재를주목한다.또한소파방정환과윤극영의〈반달〉로시작된‘동요운동’,홍난파·박태준·현제명의‘예술가곡’,윤심덕의〈사의찬미〉와〈목포의눈물〉·〈황성옛터〉로대변되는‘대중가요(트롯)’의정착을통해식민지민중의한과정서를지켜낸음악의흐름을밝힌다.

일제강점기2:군국가요의억압과시련속의저항

4장「일제강점기2(1937년부터1945년까지)」에서는조선총독부가발행한〈우미유카바〉등침략전쟁을찬양하는군국가요가강요되고동우회사건을거치며일부음악인들의친일노래가등장했던한국음악사의어두운단면을가감없이직시한다.그러나이러한암흑기속에서도한국광복군이창작군가의효시인『광복군가집』을펴내며독립에대한열망을노래하고,국내외의가혹한탄압을견뎌내며〈어머니의마음〉,〈수선화〉,〈찔레꽃〉등오늘날까지사랑받는명곡들이탄생한치열한저항의현장을확인한다.

광복의기쁨과분단의비극을승화시킨명곡들

5장「광복그리고음악의남북분단」에서는광복과함께『초등노래책』,『임시중등음악교본』등우리가만든최초의음악교과서가탄생하고광복의환희를노래한‘해방가요’가울려퍼진감격의순간을되짚는다.이어해방공간기의이념적인좌우대립과음악가들의월북·월남으로인한민족음악사의분단,그리고월북문인의시라는이유로명곡의가사를강제로바꿔불러야했던역사적비극을살펴본다.마지막으로6·25전쟁의포화와피난지부산·제주에서탄생한〈보리밭〉,〈떠나가는배〉,〈굳세어라금순아〉,〈전우야잘자라〉등전쟁의비극을예술로승화시킨불멸의노래들을정리하며대단원의막을내린다.

세계를사로잡은‘음악한류’의진정한뿌리를찾아서

이책은단순한과거의기록에머물지않는다.서양음악을주체적으로수용하고모진역사적시련속에서독창적인노래문화를빚어낸한국음악사70년의축적이야말로,오늘날세계인을열광시키는K-팝과음악한류(韓流)의진정한뿌리이자토대임을밝혀낸다.한국근현대사를온전하게이해하고우리노래의깊은내력을확인하고자하는독자들에게필독의감동을선사할것이다.

“실패한근대라는통념을넘어,
대한민국의형성과성장을새롭게읽는다”

[근현대한국사새로읽기]7권8책은한국근대와현대를하나의연속된역사적흐름으로읽어내며,오늘의대한민국이형성된과정을다각도로조명하는교양·학술총서이다.우리역사에서근대는종종식민지화와국권상실로귀결된‘실패한역사’로이해되어왔다.이때문에근대와현대를함께조망하는시도는많지않았다.이시리즈는이러한통념을넘어대한제국과독립운동,분단과전쟁,산업화와민주화는물론,시민사회와과학기술,음악과미술에이르기까지한국사회를움직여온다양한역사적동력들을하나의시야안에서살펴본다.각분야의권위있는연구자들은한국근현대사를정치사중심의서술에머물지않고외교,사상,문화,예술,과학기술,시민사회의성장과정까지확장하여해석한다.이를통해식민주의역사관과냉전적인식을넘어한국사회가축적해온역량과창조성,그리고세계속에서형성해온문화적정체성을새롭게조명한다.『근현대한국사새로읽기』시리즈는격동의역사속에서한국인이만들어온변화와성취의과정을입체적으로탐구함으로써,대한민국의현재를이해하고미래를전망하기위한새로운역사읽기의길을제시한다.