강의의 정석 (조벽 교수가 전하는 강의법의 모든 것)

조벽

‘교육계의마이클조던’‘교수를가르치는교수’라는별칭으로유명한조벽교수는세계적인교수법의권위자이며,희망의대한민국교육을위해우리교육계가나아가야할방향을통찰력있게제시하고실천전략을전파해온최고의교육전문가이다.미시간공과대학최우수교수상을두차례수상하였으며,EBS다큐프라임<최고의교수>중한명으로선정되어많은화제가되었다.
위스콘신대학에서기계공학을전공한후,노스웨스턴대학에서석·박사를마치고미시간공과대학에서20년간교수로재직하며창의력을위한혁신센터와학습센터의소장,학생들의적응력과리더십계발을위한학생성공센터소장을역임하였다.미과학재단연구상,미시간주최우수교수상,미국공학교육학회교육자상,τβπ우수공학도회우수엔지니어상,한국공학한림원해동상,한국공학교육학회공로상등을수상한바있다.
현재동국대석좌교수이며교과부정책자문위원,대교협정책자문위원등으로활동하고있으며,서울시립꿈나무마을운영위원장,소년의집교육장,부산서부교육지원청위(Wee)센터센터장등을역임하며교육자로서의봉사와사랑을몸소실천하고있다.이렇듯사람과가르치는일에대한열정을바탕으로복잡한교육현실을고민하는교사,학부모들은물론인재육성을책임진기업인들을대상으로다양한강연과워크샵을진행하고있기도하다.
주요저서로는대한민국교육자들의필독서로자리잡은『조벽교수의명강의노하우&노와이』『나는대한민국의교사다』를비롯최성애박사와공저한『이민가지않고도우리자녀인재로키울수있다』『한국인이반드시일어설수밖에없는7가지이유』등다수의서적과논문이있다.

들어가는말:최고의강사가되기위하여

1장언택트시대에환영받는강사
1.강사들의무덤에서살아나오기
2.언택트시대에명강사로거듭나는법
3.초보강사와명강사의작지만큰차이

2장강의기준_스타일은바꾸고
스케일을키워라
1.스타일과스케일의조화를이루는법
2.전문성모든방법을총동원하여신뢰를얻어라
3.친밀성청중의심리를배려하라
4.전문성과친밀성의조화명강사는멘토다
5.안정성과열성설렘을잃지마라
6.진정성과창의성어른십있는강의를하라
7.정답은없지만오답은있다

3장강의기술_최고의강사는
어떻게행동하는가
1.보이는것과들리는것
2.몸동작은의도적으로하라
3.목소리는노래부르듯이
4.앙념처럼도구쓰기
5.상호작용의시작,시선처리의모든것
6.강의진행과시공간의흐름
7.물흐르듯자연스러운구성과연결

4장강의준비_콘텐츠디자인하기
1.콘텐츠디자인을시작하며
2.1단계‘더하기’하라
3.2단계‘나누기’하라
4.3단계‘빼기’하라
5.4단계배열하고조절하라
6.5단계견고하게만들어라
7.6단계투트랙을준비하라
8.7단계‘곱하기’하라

5장강의준비_감정선디자인하기
1.감정이바로가치다
2.실습①감정점찍고,감정선그리기
3.실습②유머와해머로감동의폭넓히기
4.실습③감정선에풍부한화음넣기
5.실습④전주작곡으로청중과조율하기
6.실습⑤여운이남는강의디자인하기
7.왜감정을이해해야하는가

6장강의실전_임팩트있는강의를위한
설명의기술
1.주의력대신상상력을장악하라
2.청크로나누어전달하라
3.정리정돈해서순서대로전달하라
4.풍부한사례로이해를돕는다
5.비교는극명하게하라
6.아름다운대칭을찾아라
7.오아시스물같은비유를하라
8.세련된유머로초월하라
9.질의응답도기술이다

맺는말:내가강사로살아가는이유
감사의말
부록

어떻게강의할것인가
30여년간국내외강의경험과통찰을바탕으로
조벽교수가최고의강사와최적의강의에서추출한핵심기준과기술!

사상유례없는코로나19로인한비대면상황은학교부터기업까지모든강의와교육현장에일상이되었다.하지만많은교사와강사는대면강의보다더많은에너지를쏟는데비해그효과는떨어져어려움을겪고있고,청중의입장에서도몰입도저하와그로인한학습격차는더욱벌어지고있다.
대한민국최고의명강사인조벽교수는교사부터CEO까지수천번의특강을진행해왔지만그역시변화된플랫폼상황에서비대면강의의어려움을절감했다.그러나동시에온라인기술등을필수로한급격한강의환경의변화에도불구하고효과적이고감동적인강의의기준과기술은동일함을깨달았다.
이에저자는30여년간국내외강의경험과교육이론을바탕으로한강의법에대한노하우를『강의의정석』에서제시한다.이책은『언택트시대,스타일은바꾸고스케일을키워라』개정판으로,자기관리법을통해강사로서갖춰야할자질을짚어주고,온오프라인환경에적응하여청중과상황에적합하게강의할수있도록핵심노하우와통찰을담고있다.
앞서『조벽교수의명강의노하우&노와이』『조벽교수의수업컨설팅』에서교수법을보여주었다면,이책은강의와발표방법에대해서들려준다.저자는강의가장편영화라면발표는단편영화이며,수업은40부작연속극이라고비유한다.특히요즘강의가15분내외로짧아지는추세인점을고려하면발표를짧은강의로간주하여도상관없다.

최고의강사는감정과콘텐츠를디자인한다
조벽교수에따르면최고의강의는없어도최고의강사는있다.강사가지녀야할기본자질과강의에서금해야하는행동이분명히존재하는데이를판단하기위한구체적인기준을제시하고있다.바로‘전문성,안정성,진정성,친밀성,열성,창의성’6가지이다.‘전문성,안정성,진정성’은강사가기본적으로갖추어야할필수요소로강사의‘스케일’을보여주며‘친밀성,열성,창의성’은선택적요소로강사의‘스타일’을보여준다.최근플랫폼의발전으로다양한온라인강의형태가늘어나는언택트환경에서강사는스타일을바꾸고,스케일을키워야이러한환경에적응하여명강사로거듭날수있다.
그렇다면조벽교수가말하는최적의강의는무엇이다른가.언뜻생각하면화려한ppt를사용하는달변가가풍부한콘텐츠를전달하는장면이떠오르지만이는저자가말하는명강의가아니다.대신청중들의감정과상황을섬세하게고려하고교감하여깨달음을줄수있도록콘텐츠를강의목표에맞게디자인할때명강의가이루어질수있다고말한다.
특히언택트환경에서누군가에게지식과감동을전달하는사람들은역설적으로사람간마음의거리를가깝게하는일을더세심하게살피고준비해야한다고주장한다.강의는같은시공간에함께머물며상호작용하는체험인데,비대면상황에서는시각과청각에만의존해야하는한계가있기때문이다.

누군가에게지식과감동을전해야하는사람들의필독서!
이책은‘강의법’에대한한편의특강을들려주는흐름에따라6장으로구성되어있다.환경변화부터강사로서의목표,강의기준과기술,준비까지총망라하고있다.그중여섯가지강의기준과연관된기술을‘몸동작,목소리,도구사용,상호작용,강의진행,강의구성’으로나누어소개한다.또한강의준비에서가장중요한콘텐츠와감정선의디자인을,콘텐츠는7단계로감정선은5단계로나누어쉽게따라할수있도록안내한다.
조벽교수는이책에서자신의성공경험뿐만아니라대중강연에서의실패담을가감없이드러낸다.짧은혀로인한내용전달의한계와처음온라인강의를하며당황한일등을들려주며강의를시작하는사람들에게공감을불러일으킨다.무엇보다이책이단순한실용서를넘어공감을불러일으키는것은저자가강의현장뿐만아니라자신의삶에서인생멘토로꾸준히노력함으로써강사들에게모범이되기때문이다.
코로나19가종식되어도앞당겨진언택트환경은기술의발전속에더욱가속화될것이다.이책은이러한변화에대책없이흔들리지않고강사의존재이유와강의의가치를되새기며스스로점검하고성장할수있도록길을안내해줄것이다.나아가강의실밖에서도성공적으로삶을살아가며세상을이롭게하기위해무엇을어떻게노력해야하는지를알려줄것이다.