청소년을 위한 기후변화 에세이 : 남성현 교수와 함께 읽는 하나뿐인 지구를 지키기 위한 안내서

청소년을 위한 기후변화 에세이 : 남성현 교수와 함께 읽는 하나뿐인 지구를 지키기 위한 안내서

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Description
파키스탄 홍수로 인한 사망자 1,700여 명, 반년 동안 꺼지지 않은 호주 산불…
심각한 기후변화의 현상과 정확한 원인, 해결책을 찾기 위한 기후정의와 기후행동까지
기후변화 시대를 살아갈 청소년들의 필독서
뉴욕에 극심한 한파가 들이닥치자 도널드 트럼프 전 미국 대통령은 SNS에 “우린 지구 온난화가 필요해!”라는 게시물을 올렸다. 기후변화로 인한 지구온난화를 경고해 온 사람들을 비꼰 것이다. 지구온난화가 심각하다는데 한파는 왜 찾아오는 걸까? 하루에도 기온은 10℃씩 오르내리는데 지구의 평균 온도가 ‘고작’ 1℃ 오른 게 그렇게 큰 문제일까?
기후변화는 갈수록 심각해져 이제 ‘기후위기’를 넘어 ‘기후비상’이라고도 불린다. 그러나 기후변화에 대해 정확히 아는 사람은 많지 않다. 심지어 여전히 기후변화가 거짓말이라고 주장하는 사람이 있는가 하면 친환경 제품인 척 소비자를 속이는 일부 기업의 그린워싱도 자행되고 있다. 정확하고 발 빠른 대응이 필요한 오늘날, 무엇이 옳고 무엇이 그른지 판단 내리기 위해 지구 환경에 대한 이해가 그 어느 때보다 절실하다.
이에 서울대학교 지구환경과학부 남성현 교수는『청소년을 위한 기후변화 에세이』를 통해 청소년들이 기후변화의 원인과 현상을 과학적으로 이해할 수 있도록 안내한다. 또한 지구에 대한 정확한 지식을 바탕으로 보다 슬기롭고 정의로운 해결책을 찾아 실천할 수 있도록 이끌어준다. 저자는 지구 환경과 기후변화를 청소년의 눈높이에 맞춰 알려주는 책을 꾸준히 집필해 왔다. 청소년은 기후위기 시대의 ‘당사자’이기 때문이다. 남성현 교수는 이 책을 통해 청소년들에게 ‘근거 있는 희망’을 전하고자 한다.

저자

남성현

저자:남성현
서울대학교자연과학대학지구환경과학부에서해양학을전공하고동대학원에서물리해양학으로석사및박사학위를받았다.국방과학연구소와미국스크립스(Scripps)해양연구소에서국방,기후,생태관련연구에참여했으며,현재서울대학교지구환경과학부에서해양관측중심의연구와교육에힘쓰고있다.
한반도주변연해와태평양뿐아니라대서양,인도양,남극연안을포함한전세계의바다를70회이상탐사하고그결과를바탕으로90여편의학술논문을발표했다.기후변화에관한주요평가보고서의주저자및자문으로활동했으며,북태평양해양과학기구(PICES)와유네스코해양학위원회등주요국제회의에정부대표로참여하고있다.서울대학교자연과학대학우수강의상(2018),연구상(2020),교육상(2023)등을수상했으며,한국해양학회총무이사,한국과학기술한림원차세대회원,한국해양한림원준회원으로활동중이다.
지은책으로『천재지변에서살아남는법』『반드시다가올미래』『남극에‘운명의날빙하’가있다고?』『2도가오르기전에』『위기의지구,물러설곳없는인간』등이있고,함께쓴책으로『기후위기행동사전』『서울대교수와함께하는10대를위한교양수업4:남성현교수님이들려주는해양과학이야기』등이있다.『블루머신』『기후변화ABC』등을감수했다.JTBC<차이나는클라스>,EBS<클래스e>,tvN<벌거벗은세계사>등에출연해사람들에게기후변화의심각성을알리기도했다.

목차

시작하며│미래없는미래세대를걱정하나요?

기후기본용어

1장기후변화,무슨일이일어나고있는걸까?
1.기후변화가대체뭐길래?기후와기상,복사에너지
2.비가왜이렇게오지?폭염,가뭄,산불vs폭우,홍수,산사태
3.지구온난화인데왜춥지?북극한파,폭설
4.점점더센놈이온다고?슈퍼태풍,폭풍해일
5.지구의얼음은얼마나녹았을까?만년설,영구동토
6.지구상에맛없는초콜릿만남는다면?카카오와포도
7.코로나19같은일이또올수도있다고?
생태계,생물다양성,감염병
세계의기후인물:그레타툰베리

2장기후위기,왜이렇게됐을까?
1.화산가스와자동차매연은뭐가다를까?기후의자연변동성
2.범인은지구안에있다!온실가스,수증기효과
3.지구온난화?지구냉각화?미세먼지,탄소순환
4.쓰레기도문제일까?환경오염,메탄가스
5.오늘부터빚지는거야지구생태용량초과의날,인류세
6.지구의허파가작아지고있다산림생태계,해양생태계
세계의기후인물:파울크루첸

3장기후정의,더고통받는사람들이있다?
1.빙하를녹인건내가아닌데국가간불균형,탄소배출책임
2.아이들에게못할짓이라고?세대간불균형,기후소송
3.바다가다가오고있다!해수면상승
4.지구는지금기후전쟁중?군사부문탄소배출
5.목숨을건탈출기후난민
세계의기후인물:프리티오프난센

4장기후행동,공존을위해지금할일은?
1.우주로떠나면된다고?환경감수성,생태중심주의
2.입에단고기가지구엔쓰다채식,제로웨이스트
3.내가사는것이나를살린다ESG,그린워싱
4.지구를위하는전기?재생에너지,RE100
5.휘발유없는세상이올까?전기차,탄소중립도시
6.지구는수술이무서워기후공학,지구공학
7.우리는기후악당인가,기후바보인가?국가결정기여
세계의기후인물:혼프

맺으며│기후변화,어쩌면새로운도약의계기

미주

출판사 서평

파키스탄홍수로인한사망자1,700여명,반년동안꺼지지않은호주산불…
심각한기후변화의현상과정확한원인,해결책을찾기위한기후정의와기후행동까지
기후변화시대를살아갈청소년들의필독서

뉴욕에극심한한파가들이닥치자도널드트럼프전미국대통령은SNS에“우린지구온난화가필요해!”라는게시물을올렸다.기후변화로인한지구온난화를경고해온사람들을비꼰것이다.지구온난화가심각하다는데한파는왜찾아오는걸까?하루에도기온은10℃씩오르내리는데지구의평균온도가‘고작’1℃오른게그렇게큰문제일까?
기후변화는갈수록심각해져이제‘기후위기’를넘어‘기후비상’이라고도불린다.그러나기후변화에대해정확히아는사람은많지않다.심지어여전히기후변화가거짓말이라고주장하는사람이있는가하면친환경제품인척소비자를속이는일부기업의그린워싱도자행되고있다.정확하고발빠른대응이필요한오늘날,무엇이옳고무엇이그른지판단내리기위해지구환경에대한이해가그어느때보다절실하다.
이에서울대학교지구환경과학부남성현교수는『청소년을위한기후변화에세이』를통해청소년들이기후변화의원인과현상을과학적으로이해할수있도록안내한다.또한지구에대한정확한지식을바탕으로보다슬기롭고정의로운해결책을찾아실천할수있도록이끌어준다.저자는지구환경과기후변화를청소년의눈높이에맞춰알려주는책을꾸준히집필해왔다.청소년은기후위기시대의‘당사자’이기때문이다.남성현교수는이책을통해청소년들에게‘근거있는희망’을전하고자한다.

기후변화,과학적으로알아보고정의롭게대처하자!
『청소년을위한기후변화에세이』는남성현교수가청소년들에게알려주고싶은기후변화의모든것을총망라한책으로,기후변화의현상,원인,해결책등을총4장에걸쳐체계적으로알려준다.
1장‘기후변화,무슨일이일어나고있는걸까?’에서는폭염,폭우,북극한파등오늘날우리일상가까운곳에서일어나는자연재해를통해기후변화가불러온현실의문제를짚어본다.또한인류의생존까지위협하는생물다양성의감소,코로나19와같은감염병등이모두기후변화와밀접하게관련돼있음도알아본다.2장‘기후위기,왜이렇게됐을까?’에서는기후변화의원인을보다면밀히살펴본다.자칫복잡하게느껴질수있는기후의과학적원리를꼭필요한개념만골라차근차근설명하여기후변화에어떻게대응하여야할지에대한이해의바탕을마련해준다.
3장‘기후정의,더고통받는사람들이있다?’에서는기후변화의해결책을둘러싸고윤리적으로고민해야할지점은무엇인지다룬다.기후문제에는국가간불균형,세대간불균형,기후난민등복잡한상황이얽혀있지만기후변화는특정국가,특정세대의문제가아니라지구에사는우리모두의문제이므로보다포용적인태도가필요함을알수있다.국내청소년들의자발적모임인‘청소년기후행동’이헌법소원을청구한사례등최근의국내이슈도소개한다.4장‘기후행동,공존을위해지금할일은?’에서는기후변화를늦추기위한대응책을살펴본다.채식,소비자운동등청소년들이일상속에서실천할수있는행동과RE100,탄소중립도시,지구공학등기업과국가가중심이되어실천할수있는행동을소개하며다양한주체들이여러갈래로노력해야만기후변화에효과적으로대응할수있음을알려준다.
각장의끝에는‘세계의기후인물’을소개하였다.환경운동가,과학자,예술가등여러분야의인물을다뤄각자의자리에서기후행동을이어갈수있는다양한방법을조명했다.

오늘날청소년들이인류마지막세대가되지않으려면
최근한반도에서는극한호우가한바탕지나간뒤전국대부분에폭염경보가내려졌다.해수면상승으로인해인천과부산등해안도시가바다에잠길것이란전망도나오고있다.그러나우리나라의기후변화대응점수는몇년째전세계최하위권이다.기후위기로인해점점더암울한미래를상상할수밖에없는지금,우리에게는올바른안내서가필요하다.
기후변화의‘과학적원인’에서부터기후난민등‘사회적문제’,재생에너지와기후공학등‘기술적해법’까지,기후변화와관련한내용을폭넓게다루는이책은지구과학및지리교과목과연계되어있어청소년들에게지식의깊이를더해준다.더불어기후위기는오늘날가장첨예한문제인만큼논술과토론수업을준비하는데에도도움을줄것이다.
기후변화는‘2022개정교육과정’의중점내용중하나이다.또한2023년부터초·중학교에서는환경교육이필수가되었다.이책은청소년들의환경감수성을키워주고미래세대에게보다나은지구를물려주고싶은교사와학부모에게도친절한안내서가되어줄것이다.